559

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего обра-

зования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

О.Н. Воронина

СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ЛАНДШАФТНОГРАДОСТРОИТЕЛЬНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекционным и практическим занятиям

и рекомендации по организации самостоятельной работы

по дисциплине «Стратегическое ландшафтно-градостроительное планирование» для обучающихся по направлению подготовки

35.04.09 Ландшафтная архитектура Профиль - Архитектурно-ландшафтное проектирование

Нижний Новгород

2016

1

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего обра-

зования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

О.Н. Воронина

СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ЛАНДШАФТНОГРАДОСТРОИТЕЛЬНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Учебно-методическое пособие

по подготовке к лекционным и практическим занятиям и рекомендации по организации самостоятельной работы

по дисциплине «Стратегическое ландшафтно-градостроительное планирование» для обучающихся по направлению подготовки

35.04.09 Ландшафтная архитектура Профиль - Архитектурно-ландшафтное проектирование

Нижний Новгород ННГАСУ

2016

2

УДК 712(075.8)

Воронина О.Н. Стратегическое ландшафтно-градостроительное планирование / [Электронный ресурс]: учеб.-метод. пос. / О.Н.Воронина; Нижегор. гос. архитектур. - строит. ун - т – Н. Новгород: ННГАСУ, 2016. – 16 с.– 1 электрон. опт. диск (CDRW)

Дисциплина Б1.В.ОД.8 Стратегическое ландшафтно-градостроительное планирование направлена на овладение теоретическими положениями, передовыми технологиями и практическими навыками, ознакомление студентов с современными проблемами урбанизации и устойчивым развитием.

Предназначено для обучающихся в ННГАСУ по направлению подготовки 35.04.09 Ландшафтная архитектура

5.Вопросы для самоконтроля при подготовке к опросу на лекцион-

6.Рекомендуемая литература и интернет-источники для освоения

7.Промежуточная аттестация по дисциплине «Стратегическое

4

Введение

Дисциплина Б1.В.ОД.8 Стратегическое ландшафтно-

градостроительное планирование относится к обязательным дисциплинам вариативной части блока 1 "Дисциплины (модули)" ОПОП

Студенты должны

-знать основы и историю градостроительства

-уметь собирать и анализировать информацию, выявлять пробле-

мы и формулировать задание на проектирование градостроительных си-

стем

- владеть навыками проектирования с помощью программ ЭВМ.

Знания, умения и навыки, формируемые дисциплиной «Стратеги-

ческое ландшафтно-градостроительное планирование» необходимые в дальнейшем при изучении дисциплин:

-Производственная практика (Научно-исследовательская работа)

-Государственная итоговая аттестация.

5

1. Цели и задачи дисциплины

Целями освоения учебной дисциплины Б1.В.ОД.8 Стратегическое ландшафтно-градостроительное планирование являются:

овладение компетенциями, обеспечивающими знания, умения и навыки, овладение студентами теоретическими положениями, передовыми технологиями и практическими навыками по дисциплине, ознакомление студентов с современными проблемами урбанизации и устойчивым развитием, стратегиями и технологиями по ревитализации ранее освоенных антропогенных территорий, восстановлению утраченных звеньев экологического каркаса, создании объектов ландшафтной архитектуры населенных мест и межселенных территорий, техногенных и нарушенных ландшафтов; формирование у студентов способности пространственно-временного мышления и проектирования динамически развивающихся систем.

2. Компетенции, формируемые дисциплиной

Изучение дисциплины Б1.В.ОД.8 Стратегическое ландшафтно-

градостроительное планирование направлено на формирование у обучающихся следующих общепрофессиональных и профессиональных компетенций:

-готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социаль-

ную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2) -готовностью к получению новых знаний и проведению прикладных ис-

следований в области ландшафтной архитектуры (ПК-16)

-способностью к разработке рабочих планов и программ проведения научных исследований в области ландшафтной архитектуры, способно-

стью организовать сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-

технической информации по теме исследования, выбор методик и средств

6

решения задач (ПК-17)

-готовностью к формированию целей и задач проекта (программы),

разработке заданий на проектировании и технических заданий (ПК-20) -готовностью участвовать в проектной деятельности организаций, к

работе в команде специалистов, связанной с устойчивым развитием терри-

торий на этапе территориального планирования и подготовки генеральных планов поселений и городских агломераций (ПК-22)

В результате освоения дисциплины студенты должны

Знать:

-основы ландшафтного и территориального планирования; -историю развития комплекса наук, связанных со стратегическим

ландшафтным планированием; -основы методологии исследований в области ландшафтного пла-

нирования; -цели и задачи стратегического территориального планирования;

-основы формирования системы озелененных территории в мас-

штабе агломерации.

Уметь:

-сравнить варианты решений, принятых на уровне развития межсе-

ленных территорий; -назвать основные современные исследования в области ланд-

шафтной архитектуры; -определить задачи исследования в области стратегического ланд-

шафтно-градостроительного планирования, структуру целевой комплекс-

ной программы территориального развития; -определить цели регионального планирования, направленные на

устойчивое развитие межселенных территорий.

Владеть:

- аргументировать необходимость применения ландшафтного под-

хода в деятельности по территориальному планированию; -выделить современные тенденции в области территориального

7

планирования; -разработать проект исследования в области стратегического ланд-

шафтно -градостроительного планирования; -дать экспертную оценку ландшафтного архитектора при составле-

нии задания на проект территориального развития; -разработать раздел ландшафтного планирования в комплексе тер-

риториального планирования.

3. Методические указания для обучающихся по освоению дис-

циплины

Призваны сориентировать студента в процессе освоения дисципли-

ны, помочь ему решить основные учебные задачи курса и освоить меха-

низмы их реализации. Для этого студенту предлагается ознакомиться с программой курса, озвучивается основной и дополнительный список ре-

комендуемой литературы, включающий учебники, учебные пособия по дисциплине, а также работы научного плана: монографии, статьи и т.д.

Так как весь часовой объем подразделяется на практический и лек-

ционный, основными формами его являются семинарские занятия, а также формы самостоятельной работы: подготовка к семинарам и практическим занятиям подготовка к собеседованию, зачету.

Семинарские занятия позволяют в максимально сжатые сроки озна-

комить студента с большим объемом дисциплины. Магистру заранее вы-

даются темы для семинарских занятий, которые проходят в форме научной дискуссии.

Перед сдачей зачета студентам выдается список подготовительных вопросов, охватывающих весь спектр тем по курсу "Стратегическое ланд-

шафтно-градостроительное планирование".

8

4. Содержание дисциплины

Стратегическое планирование. Цели и задачи стратегического пла-

нирования. Стратегическое планирование развития регионов. Анализ внешних и внутренних факторов развития регионов. Управление развити-

ем регионов.

Становление регионального планирования как науки. Региональ-

ное планирование. Районная планировка. Территориальное планирование.

Цели и задачи территориального планирования. Система документации территориального планирования

Ландшафтное планирование. Цели и задачи ландшафтного плани-

рования, уровни ландшафтного планирования.

Нормативно-правовые акты по защите окружающей среды.

Принципы декларации по окружающей среде и развитию 1992 года. Киот-

ский протокол по климату. Хартии сохранения ландшафта и объектов культурного наследия. Культурный ландшафт. Международные конвен-

ции на защите окружающей среды. Конвенция по биоразнообразию. Ос-

новные нормативные правовые акты в области охраны окружающей среды.

Законодательство Российской Федерации, субъектов Российской Федера-

ции, органов местного самоуправления. Градостроительный кодекс РФ.

Повышение устойчивости среды современных городов. Основные приемы ландшафтной архитектуры, направленные на повышение устойчи-

вости городского ландшафта и межселенных территорий.

Современные тенденции территориального планирования. Ланд-

шафтный урбанизм. Экологический урбанизм. Ландшафтная инфраструк-

тура.

9

5. Вопросы для самоконтроля при подготовке к опросу

на лекционных занятиях

Цели и задачи стратегического планирования.

Стратегическое планирование развития регионов.

Анализ внешних и внутренних факторов развития регионов. Управление развитием регионов.

Региональное планирование.

Районная планировка.

Территориальное планирование. Цели и задачи территориального плани-

рования. Система документации территориального планирования. Градо-

строительный кодекс РФ.

Цели и задачи ландшафтного планирования, уровни ландшафтного плани-

рования.

Принципы декларации по окружающей среде и развитию 1992 года.

Киотский протокол по климату.

Хартии сохранения ландшафта и объектов культурного наследия.

Культурный ландшафт.

Международные конвенции на защите окружающей среды. Конвенция по биоразнообразию.

Основные нормативные правовые акты в области охраны окружающей среды.

Законодательство Российской Федерации, субъектов Российской Федера-

ции, органов местного самоуправления.

Основные приемы ландшафтной архитектуры, направленные на повыше-

ние устойчивости городского ландшафта и межселенных территорий.

Примеры Ландшафтный урбанизм.

Экологический урбанизм.

Ландшафтная инфраструктура.