372
.pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
образвания «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
И.М.Жемчужникова
СПОСОБЫ ДЕКОРИРОВАНИЯ ИНТЕРЬЕРА
Учебно-методическое пособие по подготовке практических занятий для обучающихся по дисциплине
«Способы декорирования интерьера» специальности 54.05.01 Монументально-декоративное искусство,
со специализацией – Художник монументально-декоративного искусства (интерьеры)
Нижний Новгород
2016
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего обра-
зования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
И.М.Жемчужникова
СПОСОБЫ ДЕКОРИРОВАНИЯ ИНТЕРЬЕРА
Учебно-методическое пособие по подготовке практических занятий для обучающихся по дисциплине
«Способы декорирования интерьера» специальности 54.05.01 Монументально-декоративное искусство,
со специализацией – Художник монументально-декоративного искусства (интерьеры)
Нижний Новгород ННГАСУ
2016
УДК 747
Жемчужникова И.М. Способы декорирования интерьеров [Электронный ресурс]: учеб.- метод. пос. / И.М. Жемчужникова; Нижегор. гос. архитектур. - строит. ун- т – Н. Новгород: ННГАСУ. 2016. – 12 с; ил. 1 электрон. опт. диск (CD-RW)
Приведены указания по подготовке к практическим занятиям для обучающихся по дисциплине «Способы декорирования интерьера», рассмотрены содержание и последовательность выполнения учебных заданий, даны рекомендации по оформлению работы. Указывается необходимая литература и источники.
Материалы пособия обеспечивают комплексный подход в организации обучения, соблюдение системности и непрерывности в работе студентов.
Предназначено обучающимся в ННГАСУ для подготовки по специальности 54.05.01 Монументально-декоративное искусство, со специализацией – Художник монументально-декоративного искусства (интерьеры).
© И.М. Жемчужникова, 2016 © ННГАСУ, 2016.
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Целями освоения учебной дисциплины Б.1.17. Способы декорирования интерьеров являются освоение студентами различных способов художественной обработки материалов и приемов декорирования изделий интерьера.
2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
2.1.Учебная дисциплина Б.1.17. Способы декорирования интерьеров относится
кБлоку 1. Базовая часть.
2.2.Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания,
умения и навыки:
Знать: основополагающие принципы дизайна; основные этапы проектирования интерьера; формообразующие принципы глубинного и объёмного изображения; важнейшие выразительные средства композиции; объёмно пространственную структуру; тектонические, масштабные и ритмические зависимости; классификацию композиционных структур; материалы и технические средства для создания декора; различные
приёмы декорирования.
Уметь: использовать на практике различные приёмы декорирования; использовать художественные формы для формирования декоративных элементов; приводить
соответствие формы особенностям материала.
Владеть: умением использовать принципы и средства композиции в создании произведений искусства дизайна; практическими навыками проектирования при разработке технических проектов декоративных форм дизайна.
2.3.Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:
- Б.1.13. Архитектурно-художественная и монументально-декоративная композиция интерьеров (проектирование)
3. ТРЕБОВАНИЯ К КОНЕЧНЫМ РЕЗУЛЬТАТАМ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ В УВЯЗКЕ С ОСВАИВАЕМЫМИ ЗНАНИЯМИ, УМЕНИЯМИ И ПРИОБРЕТАЕМЫМИ КОМПЕТЕНЦИЯМИ
Таблица 3.1 Перечень компетенций
Номер/ |
Содержание |
В результате изучения учебной дисциплины обучающи- |
||||
индекс |
компетенции |
|
еся должны: |
|
||
компетен- |
(или ее части) |
Знать |
Уметь |
Владеть |
||
ции |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
|
|
3 |
4 |
5 |
ПСК-3.2 |
Владение |
|
|
Способы декори- |
Изготавли- |
Различными про- |
|
композицией |
рования стен; |
вать декора- |
мышленными и |
||
|
объемно- |
|
|
техники декори- |
тивные эле- |
рукотворными и |
|
простран- |
|
рования мебели; |
менты инте- |
техническими спо- |
|
|
ственной |
|
|
|
рьера. |
собами, отделки и |
|
структуры |
и |
|
|
обработки матери- |
|
|
интерьера |
|
|
|
алов и форм |
|
ПСК-3.6 |
Знание |
основ |
Материалы, ис- |
Пользоваться |
Техниками созда- |
|
|
отделки |
и |
де- |
пользуемые для |
инструмента- |
ния и декорирова- |
|
корирования |
декорирования и |
ми для деко- |
ния элементов ин- |
||
|
интерьеров |
|
выполнения деко- |
раторских ви- |
терьера; способами |
|
|
|
|
|
ративных элемен- |
дов работ. |
декорирования |
|
|
|
|
тов в интерьере; |
|
предметов интерь- |
|
|
|
|
отделочные мате- |
|
ера |
|
|
|
|
риалы. |
|
|
4. ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Таблица 4.1 Очная форма обучения
№Семестр |
Форма |
р, к, гр, |
единицЗачетных |
|
форме |
|
Учебных часов |
бота |
мена |
||
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
промежу- |
рр, ргр, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего |
|
Аудиторных |
|
Са- |
Тру- |
||||
|
точной ат- |
кр, кп |
|
|
|
||||||
|
|
|
в т.ч. в |
|
Лек |
Лаб. |
Практ |
доем- |
|||
|
тестации |
|
|
|
интерак- |
|
ц. |
|
. Се- |
мост |
кость |
|
|
|
|
|
тивной |
|
|
|
мин. |
. ра- |
экза- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Зачет |
- |
2 |
72 |
47,3 |
|
- |
- |
72 |
0 |
- |
р – реферат, к – контрольная работа, гр – графическая работа, рр – расчетная работа, ргр – расчетно-графическая работа, кр – курсовая работа, кп – курсовой проект.
5. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
5.1. Содержание разделов учебной дисциплины
Семестр № 11
Таблица 5.1
№ |
Наименование раздела учебной |
Содержание раздела |
п/п |
дисциплины |
учебной дисциплины |
1 |
2 |
3 |
1 |
Декорирование одного из помеще- |
Подготовка плана творческой работы. По- |
|
ний дипломного проекта |
сещение салонов и центров строительных |
|
|
материалов. Подбор аналогов. Художе- |
|
|
ственно-образное решение. Разработка про- |
|
|
екта декорирования интерьера (батик, рос- |
|
|
пись) на основе предварительно выбранной |
|
|
темы диплома Спецификация материалов. |
|
|
Подготовка творческой работы. |
|
|
|
5.2. Разделы учебной дисциплины, виды учебной деятельности и формы контроля
Семестр № 11 Таблица 5.2.1 Очная форма обучения
№ |
Наименование раздела учебной дисци- |
Аудиторные заня- |
Формы теку- |
|||
плины. |
|
|
тия |
|
щего контроля |
|
Неделя |
|
|
|
|||
Тема занятия |
|
(в часах) |
успеваемости |
|||
|
|
|||||
|
|
Лекц. |
Лаб. |
Практ. |
|
|
|
|
|
|
|
Семин. |
|
1 |
2 |
3 |
|
4 |
5 |
6 |
1 |
Декорирование одного из помещений ди- |
|
|
|
4 |
|
|
пломного проекта. Введение. |
|
|
|
|
|
2 |
Посещение салона «Избранное» (строи- |
|
|
|
4 |
|
|
тельные материалы) |
|
|
|
|
|
3 |
Посещение центра «Арт-хаус» (напольные |
|
|
|
4 |
|
|
покрытия) |
|
|
|
|
|
4 |
Посещение «Варварка-street» (плитка) |
|
|
|
4 |
|
5-6 |
Посещение салона «Юнион» (мебель) |
|
|
|
8 |
|
№ |
Наименование раздела учебной дисци- |
Аудиторные заня- |
Формы теку- |
||
плины. |
|
тия |
|
щего контроля |
|
Неделя |
|
|
|||
Тема занятия |
|
(в часах) |
успеваемости |
||
|
Лекц. |
Лаб. |
Практ. |
|
|
|
|
|
Семин. |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7-8 |
Посещение салона шторы, жалюзи |
|
|
8 |
|
9- |
Сбор аналогов для выполнения творче- |
|
|
8 |
|
10 |
ской работы (не менее 7) |
|
|
|
|
11- |
Разработка проекта декорирования инте- |
|
|
16 |
Текущий про- |
13 |
рьера (батик, роспись) на основе предва- |
|
|
|
смотр (13 нед) |
|
рительно выбранной темы диплома |
|
|
|
|
14- |
Выполнение творческой работы |
|
|
12 |
|
16 |
|
|
|
|
|
|
ИТОГО: |
|
|
72 |
|
5.3. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
Не предусмотрено учебным планом
6.САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА
Не предусмотрена учебным планом
7.ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Формы оценочных средств по видам контроля и аттестации
а) для входного контроля (ВК): не предусмотрены ; б) для текущего контроля успеваемости (ТК): текущий просмотр;
в) для промежуточной аттестации (ПрАт): зачет в форме защиты творческих работ ( тема творческой работы соответствует теме дипломного проекта).
8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
8.1. Основная литература
Таблица 8.1
№ |
Наименование |
Автор(ы) |
Год и место издания |
п/п |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
Золотые правила дизайна. |
Келли Хоппен |
-М. : АРТ-Родник, |
|
|
|
2005. - 178 с. : ил. - |
2 |
Материаловедение для архитекторов, |
Байер В.Е. |
- М. : АСТ: Астрель: |
|
реставраторов, дизайнеров |
|
Транзикнига, 2004 |
|
|
|
(Спец. "Архитекту- |
|
|
|
ра"). |
3 |
Современные отделочные материалы |
Лоскутов А. |
- Ростов-на-Дону: |
|
|
|
Феникс, 1999. -316 с: |
|
|
|
ил.- |
4 |
Обои и отделочные материалы для ре- |
Чернов М.М. |
- М: Стройиздат, |
|
монта квартир |
|
1989. -147с.: ил.- |
5 |
Материаловедение для отделочных |
Смирнов В.А. |
- М: Акад., 2004. - |
|
строительных работ: учеб. для образо- |
|
284с.: ил. - (Профес- |
|
ват. учреждений нач. проф. образова- |
|
сиональное образо- |
|
ния: учеб. пособие для студентов |
|
вание). - Библиогр.: |
|
учреждений сред.проф.образования по |
|
с.282. |
|
спец. 2902 "Стр-во зданий и сооруже- |
|
|
|
ний" |
|
|
6 |
Die besten einfamilienhauser. Innovativ |
Sobek Werner |
Callwey. Hauser |
|
und flexibel. |
Hintze Bettina |
Award, In korporation |
|
|
|
mit schuco und vpb, |
|
|
|
2008, printed in Ger- |
|
|
|
many.: с.162 |
7 |
Hauser der Welt |
Cerver Francisco |
Konemann. Atrium |
|
|
Asensio |
Group 2003, printed |
|
|
|
in China.: с.1010 |
8 |
Zeitgenossiche architektur |
Cerver Francisco |
Konemann. The atlas |
|
|
Asensio |
of modern architec- |
|
|
|
ture. Atrium Group |
|
|
|
2003, printed in Ger- |
|
|
|
many.: с.1008 |
|
8.2. Дополнительная литература |
|
|
|
Таблица 8.2 |
|
|
№ |
Наименование |
Автор(ы) |
Год и место издания |
п/п |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
Современные строительные материалы |
Михайлова И. |
-М. : Эксмо, 2003. - |
|
и товары: Справ. |
|
576 с. : ил. - Биб- |
|
|
|
лиогр.: с.574-575. |
2 |
Материалы для облицовывания и от- |
Савченко В.Ф. |
-М.: Изд. центр |
|
делки столярно-мебельных изделий: |
|
"Академия", |
|
Учеб.для проф. учеб. заведений |
|
Высш.шк., -4-е изд., |
|
|
|
стер. |
|
|
|
2000. - 127 с.: ил - |
|
|
|
(Профессия). |
3 |
Материаловедение и технология про- |
Акунова Л.Ф. |
-М. : Высш.шк.,, |
|
изводства художественных керамиче- |
Приблуда С.З. |
1979. - 216 с. : ил. - |
|
ских изделий: Учеб. для уч-щ декор.- |
|
Библиогр.: с.214. |
|
прикл. искусства |
|
|
4 |
Материаловедение для профессий, свя- |
Степанов Б.А. |
-М. : ПрофОбрИз- |
|
занных с обработкой дерева: Учеб. для |
|
дат, 2001. - 328 с. : |
|
нач.проф. образования: Учеб. пособие |
|
ил. - Библиогр.: |
|
для студентов сред.проф.образования |
|
с.308. |
|
по спец. 2602 "Технология деревооб- |
|
|
|
работки" |
|
|
5 |
Материаловедение для профессий, свя- |
Степанов Б.А. |
-М. : Изд.центр |
|
занных с обработкой дерева: Учеб. |
|
"Академия": ИРПО, |
|
Ин-т развития проф.образования. |
|
2000. - 328 с. : ил. - |
|
|
|
(Федер. комплект |
|
|
|
учеб.) Библиогр.: |
|
|
|
с.308. |
8.3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы: Под-
борка электронных материалов из методического фонда кафедры ХПИ.
9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
9.1. Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения заня-
тий:
Наличие осветительных приборов, стульев для студентов и материалов и инструментов по рисунку.
9.2. Требования к оборудованию рабочих мест преподавателя и обучающих-
ся:
Переносной экран, видеопроектор, ноутбук, MS Office (программы для просмотра видеоизображений)
10. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Активные и интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
Таблица 10.1 Очная форма обучения
Семестр |
Наименование разде- |
Вид заня- |
|
Используемые |
Коли- |
||
|
ла |
тия |
образовательные |
чество |
|||
|
учебной дисциплины |
(Л, ПР, |
|
технологии |
часов |
||
|
(модуля) |
ЛР,С) |
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
|
4 |
|
5 |
11 |
Способы декорирова- |
ПР |
Семинары, посещение вы- |
24 |
|||
|
ния интерьеров |
|
ставок и тематических са- |
|
|||
|
|
|
лонов продаж отделочных |
|
|||
|
|
|
материалов. |
Проведение |
|
||
|
|
|
мастер-классов (лекций) |
|
|||
|
|
|
от преподавателей кафед- |
|
|||
|
|
|
ры и приглашенных спе- |
|
|||
|
|
|
циалистов из специализи- |
|
|||
|
|
|
рованных салонов продаж |
|
|||
|
|
|
отделочных материалов. |
|
|||
|
|
ПР |
Просмотры этапов выпол- |
3,3 |
|||
|
|
|
нения задания в группе с |
|
|||
|
|
|
коллективным |
обсужде- |
|
||
|
|
|
нием |
текущих |
проблем |
|
|
|
|
|
(15 мин в конце каждого |
|
|||
|
|
|
занятия) 10зан*15 мин |
|
|||
|
|
ПР |
Обсуждение |
и |
корректи- |
20 |
|
|
|
|
ровка |
хода |
выполнения |
|
|
|
|
|
заданий индивидуально с |
|
|||
|
|
|
каждым |
|
студентом |
|
|
|
|
|
(10зан*2ч) |
|
|
|
|
|
ИТОГО: |
|
|
|
|
|
47,3 |
Л – лекции, ПР – практические занятия, ЛР – лабораторные работы, С – семина-
ры
11. РАЗДЕЛЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ СВЯЗИ С ПОСЛЕДУЮЩИМИ УЧЕБНЫМИ ДИСЦИПЛИНАМИ
№ |
Наименование последующих учебных дис- |
№ № разделов данной учебной дис- |
|
п/п |
циплин |
|
циплины, необходимых для изучения |
|
|
|
последующих учебных дисциплин |
1 |
2 |
|
3 |
|
- С.3.02. Архитектурно-художественная и |
1-6 |
|
|
монументально-декоративная |
композиция |
|
|
интерьеров (проектирование) |
|
|
Связь с итоговой государственной аттестацией: А) государственный экзамен
Б) защита выпускной квалификационной работы (ВКР)
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего обра-
зования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
И.М.Жемчужникова
СПОСОБЫ ДЕКОРИРОВАНИЯ ИНТЕРЬЕРА
Учебно-методическое пособие по подготовке практических занятий для обучающихся по дисциплине
«способы декорирования интерьера» специальности 54.05.01 Монументально-декоративное искусство,
со специализацией – Художник монументально-декоративного искусства (интерьеры)
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет» 603950, Нижний Новгород, ул. Ильинская, 65.
http://www.nngasu.ru, srec@nngasu.ru