336

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

А.А. Мольков

СТРОИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ И ИЗДЕЛИЯ

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям по дисциплине «Строительные материалы и изделия»

для обучающихся по специальности 08.05.01 Строительство уникальных зданий и сооружений, специализации Строительство гидротехнических сооружений повышенной ответственности

Нижний Новгород

2016

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

А.А. Мольков

СТРОИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ И ИЗДЕЛИЯ

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям по дисциплине «Строительные материалы и изделия»

для обучающихся по специальности 08.05.01 Строительство уникальных зданий и сооружений, специализации Строительство гидротехнических сооружений повышенной ответственности

Нижний Новгород ННГАСУ

2016

УДК 691.322

Мольков А. А. Строительные материалы и изделия [Электронный ресурс] : учебно - метод, пос. / А. А. Мольков; Нижегор. гос. архитектур. - строит, ун-т – Н. Новгород: ННГАСУ, 2015. – 10 с. электрон. опт. диск (CD-R)

Даются тематика лекций, их краткое содержание, планы занятий, а также методические рекомендации по самостоятельной работе обучающихся по дисциплине «Строительные материалы и изделия». Указывается необходимая литература и источники, разъясняется последовательность их изучения и даются рекомендации по их изучению.

Предназначено студентам ННГАСУ специальности 08.05.01 «Строительство уникальных зданий и сооружений», специализации «Строительство гидротехнических сооружений повышенной ответственности».

3

СОДЕРЖАНИЕ

4

1 ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целями освоения учебной дисциплины «Строительные материалы и изделия» являются: подготовка выпускников, знающих строительные материалы, их состав, строение, свойства, область применения, а также закономерности изменения этих характеристик.

2 МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

2.1Учебная дисциплина «Строительные материалы и изделия» относится к дисциплинам по выбору студента вариативной части блока 1 учебного плана.

2.2Для изучения данной учебной дисциплины необходимы знания, умения и навыки, формируемые дисциплинами физика, химия, охрана труда, охрана окружающей среды.

2.3Перечень последующих теоретических дисциплин и практик, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:

- Обследование и испытание зданий и сооружений - Технологические процессы в строительстве - Железобетонные и каменные конструкции

- Основы метрологии, стандартизации, сертификации и контроля качества.

3 УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1 Для освоения дисциплины студенту предлагается ознакомиться с программой курса, озвучивается основной и дополнительный список рекомендуемой литературы, включающий учебники, учебные пособия по дисциплине, а также работы научного плана: монографии, статьи и т.д.

Весь часовой объем курса делится на часы контактной работы обучающихся с преподавателем (лекции, лабораторные работы) и самостоятельную работу

5

обучающихся (подготовка к практическим занятиям, к экзамену).

В течение курса со студентами проводятся групповые консультации по вопросам выполнения РР и подготовки к экзамену.

Лекции позволяют в максимально сжатые сроки представить значительный объем структурированной информации. Лекционные материалы по курсу как, правило, имеют проблемно-тематическую структуру и выстраиваются по принципам систематичности, последовательности и научности, что, во-первых, дает возможность сформировать понимание необходимых математических знаний при их последовательном изложении, во-вторых, обеспечить создание верных представлений о соответствие содержания курса уровню современной науки.

Практические занятия представляют собой реализацию текущего контроля работы обучающихся и направлены на освоение теоретических знаний и выработку умений и навыков самостоятельного решения задач по рассматриваемым темам.

Перед сдачей экзамена студентам выдается список подготовительных вопросов, охватывающих весь спектр тем по курсу.

По окончании курса студенты сдают экзамен.

3.2 Промежуточная аттестация структурно состоит из устного экзамена. Экзамен является средством промежуточного контроля и оценки реализации компетентностных требований, представляемых образовательным стандартом. В соответствии с компетенцией, определяющей содержание и характер знаний, умений и навыков студентов по данной дисциплине формируется комплекс вопросов, определяются критерии оценивания.

Успешная промежуточная аттестация выражается числом оценивающим теоретические знания на экзамене.

На экзамене задаются два вопроса, каждый из которых оценивается по шкале от 0 до 2,5. В соответствии со шкалой оценивания полученный балл переводится в словесную оценку «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Во время экзамена студенты могут пользоваться рабочей программой дисциплины.

6

Преподаватель при проведении экзамена должен руководствоваться Положением о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов ННГАСУ.

4 СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

СЕМЕСТР №5 4.1 Введение. Состав и строение материалов

Содержание раздела:

Строение материалов. Типы структуры строительных материалов. Взаимосвязь структуры и составов со свойствами материалов. Современные методы исследований структуры и состава. Классификация и взаимосвязь свойств материалов.Физические, механические, химические и технологические свойства материалов.

4.2 Природные каменные материалы Содержание раздела:

Понятие о минерале и горной породе. Генетическая классификация горных пород. Связь между условиями образования горных пород и структурой и свойствами. Строительные материалы и изделия из горных пород.

4.3 Керамические материалы и изделия Содержание раздела:

Керамические материалы. Свойства глин. Управление структурой и свойствами керамических изделий Классификация керамических изделий.

4.4 Неорганические вяжущие вещества Содержание раздела:

Воздушные вяжущие вещества: гипсовые, магнезиальные, воздушная известь, жидкое стекло. Схема твердения, свойства, области применения.Гидравлические вяжущие вещества. Портландцемент. Основы теории твердения. Основные свойства и методы их оценки. Сравнительные показатели различных видов цементов и области их применения.

СЕМЕСТР №6

7

4.5 Бетоны: классификация, свойства, применение Содержание раздела:

Определение и общая классификация бетонов. Материалы для тяжелого бетона Бетонная смесь, ее свойства и методы оценки свойств. Твердение бетонов в различных условиях, прочность и однородность прочности бетона. Специальные виды бетонов.

4.6 Строительные растворы Содержание раздела:

Классификация строительных растворов. Растворные смеси. Принципы назначения составов растворов. Понятие о кладочных, монтажных, штукатурных и специальных растворах.

4.7 Органические вяжущие вещества и изделия на их основе Содержание раздела:

Органические вяжущие вещества и изделия на их основе. Классификация и свойства органические вяжущих веществ и изделий на их основе.

4.8 Полимерные строительные материалы Содержание раздела:

Полимеры и изделия на их основе. Классификация и свойства полимеров и изделий на их основе.

4.9 Теплоизоляционные и акустические материалы Содержание раздела:

Назначение, строение и свойства теплоизоляционных и акустических материалов.

4.10 Гидроизоляционные материалы Содержание раздела:

Назначение, строение и свойства гидроизоляционных материалов На основании данного плана студенты готовятся к лекционным, практическим

и лабораторным работам используя основную и дополнительную литературу приведенную в разделе 5 настоящего пособия.

8

5 ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РАСЧЁТНЫХ РАБОТ, ПРИМЕРЫ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

5.1 Расчётная работа на тему: Семестр № 5.

Задача № 1 Истинная плотность песка составляет 2500кг/м3. При взвешивании песка в

сухом состоянии в ёмкости объёмом 1 литр получили массу 1,85кг. Определить пустотность песка и его насыпную плотность.

Задача № 2 Цилиндрический образец горной породы диаметром 5см и высотой 5см весит в

сухом состоянии 245г. После насыщения водой его масса увеличилась до 249г. Определить среднюю плотность камня и его водопоглощение по массе.

Задача № 3 При испытании на сжатие утолщенного кирпича (образец в виде двух

притертых друг другу кирпичей) получили разрушающую нагрузку 475кН. Определить предел прочности при сжатии.

Семестр № 6. Задача № 1

Для подбора состава тяжелого бетона имеются следующие данные: портландцемент с нормальной густотой 30%; песок с модулем крупности 1,5; щебень с наибольшим номинальным размером зерен 40мм; требуемая жесткость бетонной смеси 20с; В/Ц=0,42. Определить расход воды и цемента на один кубический метр бетонной смеси.

Задача № 2 При испытании образцов-кубов бетона размером 15 15 15см в возрасте 28

суток получили следующие значения разрушающей нагрузки: 395кН, 303кН, 350кН, 307кН, 280кН и 285кН. Определить класс бетона по прочности на сжатие.

Задача №3

9

Лабораторный состав тяжелого бетона 1:2:4,5 (по массе) при В/Ц=0,6. Определить расход цемента, песка и гравия на производственный замес бетоносмесителя емкостью при загрузке 500 л, если влажность песка 2,5 %, гравия – 1,5 %.Коэффициент выхода бетонной смеси – 0,65. Средняя плотность бетонной смеси – 2400 кг/м³.

5.2 Примеры экзаменационных вопросов Семестр № 5 Пример № 1

Физические свойства строительных материалов. Плотность. Пористость.

газопроницаемость. Теплопроводность. Огнестойкость. Пример № 2

Гипсовые вяжущие вещества их производство, твердение, свойства, применение.

Пример № 3 Минералогический состав клинкера. Свойства минералов клинкера. Семестр № 6 Пример № 1

Рулонные кровельные и гидроизоляционные материалы. Классификация. Пример № 2 Бетоны и растворы на основе органических вяжущих веществ.

Пример № 3 Строительные материалы и изделия на основе полимеров. Полимербетоны.

6 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6.1 Основная литература

1. Строительные материалы : Учеб.-справ. пособие под ред. Г.А. Айрапетова,