317

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

А.А. Мольков

ТЕХНОЛОГИЯ ИЗОЛЯЦИОННЫХ СТРОИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ И ИЗДЕЛИЙ

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям и практическим занятиям

по дисциплине «Технология изоляционных строительных материалов и изделий» для обучающихся по направлению подготовки 08.03.01 Строительство, профиль Производство и применение строительных материалов,

изделий и конструкций

Нижний Новгород

2016

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

А.А. Мольков

ТЕХНОЛОГИЯ ИЗОЛЯЦИОННЫХ СТРОИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ И ИЗДЕЛИЙ

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям и практическим занятиям

по дисциплине «Технология изоляционных строительных материалов и изделий» для обучающихся по направлению подготовки 08.03.01 Строительство, профиль Производство и применение строительных материалов,

изделий и конструкций

Нижний Новгород ННГАСУ

2016

УДК 691.322

Мольков А. А. Технология изоляционных строительных материалов и изделий [Электронный ресурс] : учебно - метод, пос. / А. А. Мольков; Нижегор. гос. архитектур. - строит, ун-т – Н. Новгород: ННГАСУ, 2015. – 10 с. электрон. опт. диск (CD-R)

Даются тематика лекций, их краткое содержание, планы занятий, а также методические рекомендации по самостоятельной работе обучающихся по дисциплине «Технология изоляционных строительных материалов и изделий». Указывается необходимая литература и источники, разъясняется последовательность их изучения и даются рекомендации по их изучению.

Предназначено студентам ННГАСУ направления 08.03.01 «Строительство» профиля «Производство и применение строительных материалов, изделий и конструкций».

3

СОДЕРЖАНИЕ

4

1 ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целями освоения учебной дисциплины «Технология изоляционных строительных материалов и изделий» являются: познакомить студентов с технологическими основами производства теплоизоляционных материалов; с проблемами создания безотходных производств, экономии материальных и топливо-энергетических ресурсов, а также охраны окружающей среды.

2 МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

2.1 Учебная дисциплина Технология изоляционных материалов относится к профессиональному циклу, по выбору студента, модуля 1 – Технология, экономика и организация производства строительных материалов и изделий.

2.2Для изучения данной учебной дисциплины необходимы знания, умения и навыки, формируемые дисциплинами физика, химия, охрана труда, охрана окружающей среды, основы автоматики и автоматизации производственных процессов, строительные материалы, методы исследования строительных материалов, вяжущие вещества, процессы и аппараты технологии строительных изделий, теплотехника и теплотехническое оборудование, механическое оборудование.

2.3Перечень последующих теоретических дисциплин и практик, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:

- Преддипломная по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности;

- Защита ВКР.

3 УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1 Для освоения дисциплины студенту предлагается ознакомиться с

5

программой курса, озвучивается основной и дополнительный список рекомендуемой литературы, включающий учебники, учебные пособия по дисциплине, а также работы научного плана: монографии, статьи и т.д. В качестве раздаточного материала студентам выдаются «Планы практических и лабораторных занятий».

Весь часовой объем курса делится на часы контактной работы обучающихся с преподавателем (лекции, практические и лабораторных занятия, индивидуальные и групповые консультации) и самостоятельную работу обучающихся (подготовка к практическим занятиям, контрольным работам, собеседованиям, к зачету и экзамену).

Втечение курса со студентами проводятся индивидуальные и групповые консультации по вопросам подготовки РГР зачету и экзамену.

Лекции позволяют в максимально сжатые сроки представить значительный объем структурированной информации. Лекционные материалы по курсу как, правило, имеют проблемно-тематическую структуру и выстраиваются по принципам систематичности, последовательности и научности, что, во-первых, дает возможность сформировать понимание необходимых знаний при их последовательном изложении, во-вторых, обеспечить создание верных представлений о содержании курса уровню современной науки.

Практические занятия и лабораторные работы представляют собой реализацию текущего контроля работы обучающихся и направлены на освоение теоретических знаний и выработку умений и навыков самостоятельного решения задач по рассматриваемым темам. Преподаватели кафедры при проведении практических занятий используют различные методики и формы работы. Обязательно используются наглядные пособия с применением мультимедийных средств.

Перед сдачей экзамена студентам выдается список подготовительных вопросов, охватывающих весь спектр тем по курсу. Непосредственно перед экзаменом проводится консультация, на которой рассматриваются содержательные и организационные вопросы.

Вцелом предлагаемый кафедрой студентам ННГАСУ курс имеет достаточное методическое обеспечение, позволяющее осуществлять системное, целостное и

6

объективное преподавание указанной дисциплины.

3.2 Промежуточная аттестация структурно состоит из устного зачёта. Зачет является средством промежуточного контроля и оценки реализации компетентностных требований, представляемых образовательным стандартом. В соответствии с компетенцией, определяющей содержание и характер знаний, умений и навыков студентов по данной дисциплине формируется комплекс вопросов, определяются критерии оценивания.

Успешная промежуточная аттестация выражается числом оценивающим теоретические знания на зачёте.

На зачёте задаются два вопроса, каждый из которых оценивается по шкале от 0 до 2,5. В соответствии со шкалой оценивания полученный балл переводится в словесную оценку «зачтено», «не зачтено».

Во время зачёта студенты могут пользоваться рабочей программой дисциплины.

Экзамен по курсу является средством - основным и итоговым средством контроля и оценки реализации компетентностных требований, представляемых образовательным стандартом. В соответствии с компетенцией, определяющей содержание и характер знаний, умений и навыков студентов по данной дисциплине формируется комплекс экзаменационных вопросов, определяются критерии оценивания.

Экзамен проводится в письменно-устной форме по билетам. Структура билетов имеет следующие особенности: в билетах имеется по 2 вопроса. Общий балл по предмету выставляется по итогам устного ответа студента. В соответствии со шкалой оценивания полученный студентом балл за ответ на экзамене переводится в словесную оценку «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Во время экзамена студенты могут пользоваться рабочей программой дисциплины.

Оценка по дисциплине является итоговой и включается в приложение к диплому.

7

Преподаватель при проведении аттестации должен руководствоваться Положением о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов ННГАСУ.

4 СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

СЕМЕСТР №6 4.1 Технология рулонных гидроизоляционных и кровельных материалов.

Содержание раздела:

Классификация рулонных гидроизоляционных и кровельных. Основные их свойства. Особенности технологии рулонных гидроизоляционных материалов.

4.2 Технология мастичных гидроизоляционных и кровельных материалов. Содержание раздела:

Особенности технологии рулонных гидроизоляционных материалов. Особенности технологии жидких, пластично-вязких гидроизоляционных материалов и герметиков.

СЕМЕСТР №7 4.3 Технология теплоизоляционных материалов и изделий

Содержание раздела:

Классификация теплоизоляционных материалов. Технология производства минеральной ваты и изделий из минеральной ваты. Технология производства ячеистого стекла. Технология производства изделий на основе вспучивающихся горных пород и минералов. Технология производства полимерных теплоизоляционных материалов.

4.4 Технология акустических материалов и изделий Содержание раздела:

Классификация акустических материалов и изделий. Основные виды акустических материалов и изделий.

8

5ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РАСЧЁТНО-ГРАФИЧЕСКИХ РАБОТ, ПРИМЕРЫ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ ВОПРОСОВ И ВОПРОСОВ ДЛЯ ЗАЧЕТА

5.1Расчётно-графическая работа на тему:

1.Производство минеральной ваты.

2.Производство минераловатных плит.

3.Производство минераловатных матов. 5.2 Примеры вопросов к зачету

1.Свойства битумов. Модификаторы битума.

2.Рулонные кровельные и гидроизоляционные материалы.

3.Полимерные мембраны на основе. Этиленпропиленовых каучуков.

5.3Примеры экзаменационных вопросов

1.Фенолоформальдегидные и полиуретановые пластмассы.

2.Сырье, технология изготовления, свойства, области применения фенолоформальдегидных пенопластов.

3.Газонаполненные пластмассы на основе полистирола. Сырье, технология изготовления.

6 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6.1 Основная литература

1.Рахимов Р. З. , Смирнова Т. В., Шелихов Н. С. ; Т.В. Смирнова Теплоизоляция из каменной ваты. - М.: АСВ (Ассоциация строительных вузов), 2010.

2.Горяйнов К.Э., Горяйнова С.К. Технология теплоизоляционных материалов

иизделий : Учеб. для вузов по спец. "Хим. технология керамики и огнеупоров" - М.: Стройиздат, 1982.

3.Игнатова О.А. Технология изоляционных строительных материалов и изделий. - М. : Изд. центр "Акад." 2010