251

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Т.М. Вежелис

МУЛЬТИМЕДИА ТЕХНОЛОГИИ

Учебно-методическое пособие

по выполнению лабораторных работ для обучающихся по дисциплине «Мультимедиа технологии» по направлению

подготовки 09.03.02 Информационные системы и технологии, без профиля

Нижний Новгород

2016

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Т.М. Вежелис

МУЛЬТИМЕДИА ТЕХНОЛОГИИ

Учебно-методическое пособие

по выполнению лабораторных работ для обучающихся по дисциплине «Мультимедиа технологии» по направлению

подготовки 09.03.02 Информационные системы и технологии, без профиля

Нижний Новгород ННГАСУ

2016

Лабораторная работа №1

Тема: Создание простейших объектов – примитивов в 3DS Max.

Цель работы: Научиться создавать стандартные и расширенные примитивы, менять параметры созданных объектов.

Задание:

1.Изучить интерфейс программы 3Ds Max.

2.Создать различные виды стандартных и расширенных примитивов двумя способами: с помощью мыши и клавиатуры.

3.Научиться менять параметры созданных объектов

4.Изучить режимы отображения объектов в видовых окнах

Лабораторная работа №2

Тема: Трансформация объектов 3DS Max

Цель работы: Научиться выполнять команды трансформации.

Задание:

1.Изучить работу с базовыми командами трансформации и способами их выполнения.

2.Изучить способы клонирования объектов.

3.Научиться создавать массивы объектов: двумерные, трёхмерные,

круговые

Контрольные вопросы к лабораторным работам 1-2

1. Назовите элементы интерфейса программы.

2.Назначение кнопок управления видовыми окнами.

3.Какие существуют режимы отображения объектов в видовых окнах? Как их поменять?

4.На какой панели перечислены все объекты программы?

5.Что такое примитив?

6.Какие способы создания примитивов существуют?

7.Как изменить параметры примитива после создания?

8.Назовите команды трансформации и покажите соответствующие кнопки.

9.Как можно создать клон? Какие есть виды клонов?

10.Где находится команда для создания массива объектов?

11.Назовите параметры соответствующего окна диалога.

Лабораторная работа № 3-4

Тема: Модификация объектов 3DS Max

Цель работы: Научиться применять к 3-х мерным объектам геометрические

модификаторы

Задание:

1.Создать параллелепипед и клонировать его.

2.К каждому клону применить различные модификаторы: Bend, Twist, Taper, Skew, Stretch.

3.Изучить параметры применённых модификаторов.

4.Взяв за основу цилиндр, создать пластиковый стол.

5.Подготовить предложенную сцену «Сказочный городок» с применением различных геометрических модификаторов.

Лабораторная работа № 5-6

Тема: Сплайновое моделирование.

Цель работы: Приобрести навыки создания и редактирования сплайнов.

Научиться использовать модификаторы для создания 3-х мерных объектов.

Задание:

1.Создать различные виды сплайнов.

2.Превратить сплайны в редактируемые и научиться работать с подобъектами сплайна.

3.Подготовить бельевую прищепку и сцену с ее использованием.

4.Применить к сплайнам модификаторы Extrude, Bevel, Lathe, Bevel Profile и создать 3-хмерные объекты: крутящийся стул, набор чайной посуды на столе.

Контрольные вопросы к лабораторным работам 3 -5

1.Для каких целей предназначены модификаторы?

2.Как вызвать модификаторы?

3.Назначение стека модификаторов.

4.Назовите основные модификаторы, применяемые к созданным 3-х мерным объектам, их основные параметры.

5.Что такое сплайн?

6.Какие виды сплайнов можно создать в программе, как приступить к созданию?

7.Как превратить сплайн в редактируемый?

8.Назовите основные подобъекты сплайна, как к ним обратиться?

9.Назовите назначение модификаторов, которые позволяют создать 3-х

мерные объекты из сплайнов?

Лабораторная работа № 7-8

Тема: Редактирования сетки объектов

Цель работы: Приобрести навыки создания сложных объектов путём редактирования сетки объектов

Задание:

1.Создать параллелепипед с большим числом сегментов

2.Превратить объект в редактируемую сетку

3.Создать из параллелепипеда самолет.

4.Путём редактирования сетки объектов подготовить набор мягкой мебели (кресло, диван)

Контрольные вопросы к лабораторным работам 7 -8

1.Назовите подобъекты сетки?

2.Как превратить сетку объекта в редактируемую?

3.Как обратиться к подобъектам сетки?

4.Как можно выделить подобъекты?

5.Чем отличается плавное выделение от обычного?

6.Какие операции можно выполнять с подобъектами сетки?

Лабораторная работа № 9-10

Тема: Подготовка составных объектов.

Цель работы: Приобрести навыки создания булевых и лофтинговых

объектов.

Задание:

1.Создать разные типы булевых объектов.

2.Используя булевые операции подготовить связку ключей.

3.Построить лофтинговые объекты, начиная с пути и сечения.

4.Научиться добавлять сечение к лофтинговому объекту, заменять сечение.

5.Создайте методом лофтинга бутылку.

6.Создайте методом лофтинга рамку для картины или фотографии.

Контрольные вопросы к лабораторным работам 9 -10

1.Как приступить к созданию составных объектов?

2.В честь кого названы булевские операции?

3.Какие виды булевых операций заложены в программе?

4.Назовите алгоритм создания булевого объекта.

5.Назначение лофтинговых объектов?

6.Какие способы создания лофтинговых объектов существуют?

7.Назовите порядок создания лофтингового объекта.

8.Как заменить сечение в созданном объекте?

9.Как добавить к лофтинговому объекту новое сечение?

Лабораторная работа № 11-12

Тема: Создание материалов

Цель работы: Научиться работать с редактором материалов. Приобрести навыки создания новых материалов и применения текстур.

Задание:

1.Изучить элементы редактора материалов.

2.Подготовить новые материалы на основе материала Standart.

Назначить их объектам.

3.Создать составной материал Multi / Sub-Object с числом подматериалов равное 3. Назначить объекту сцены.

4.Создать материал Raytrace (Трассируемый), назначить объекту

5.Взять готовые текстуры из программы 3DS Max. Настроить параметры текстур и назначить объектам сцены, используя модификатор UVW Map.

Контрольные вопросы к лабораторным работам 11 -12

1.Что такое материал в 3DS Max?

2.Какие существуют виды материалов?

3.Что такое шейдер?

4.Как вызвать редактор материалов?

5.Назовите параметры стандартного материала.

6.Какие есть способы назначения материала объекту сцены?

7.Как вызвать текстуры программы?

8.Как настроить параметры текстуры?

9.Назначение модификатора UVW Map?

10.Как сделать видимой наложенную текстуру в видовом окне?

Лабораторная работа № 13

Тема: Создание виртуальных источников света

Цель работы: Приобрести навыки создания виртуальных источников света и их размещения в сцене методом треугольника.

Задание:

1.Создать различные типы источников света, познакомиться с их параметрами.

2.Подготовить натюрморт из фруктов и осветить их источниками света.

Контрольные вопросы к лабораторной работе 13

1.Какой источник света используется по умолчанию для освещения сцены?

2.Какие заложены в программе виртуальные источники света?

3.Как приступить к созданию источника света?

4.Назовите основные параметры виртуальных источников.

5.В чем заключается метод треугольника для освещения сцены?

Лабораторная работа № 14-15

Тема: Подготовка анимации.

Цель работы: Изучить элементы интерфейса, связанные с подготовкой анимации. Приобрести навыки подготовки динамической сцены.

Задание:

1.Изучить элементы интерфейса, связанные с анимацией.

2.Подготовить параметрическую анимацию, в которой изменяются параметры объекта или воздействующего на него модификатора.

3.Создать простейшую модель машины и создать анимацию её движения.

Контрольные вопросы к лабораторным работам 14 -15

1. Для какой цели используется анимация?