236

2

УДК 502

Кащенко, Н. А. Природопользование [Электронный ресурс]: учеб.-метод. пособие / Н.

А. Кащенко; Нижегор. гос. архитектур.- строит. ун - т – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2016. – 12 с .– 1 электрон. опт. диск (CD-R)

Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с учебным планом и предназначено для обучающихся в ННГАСУ по направлению подготовки 21.03.03 Геодезия и дистанционное зондирование, профиль Инфраструктура пространственных данных, по дисциплине «Природопользование».

© Н.А. Кащенко, 2016 © ННГАСУ, 2016.

3

ВВЕДЕНИЕ

Целями освоения учебной дисциплины Природопользование являются: овладение компетенциями, обеспечивающими приобретение знаний о природе, принципах природопользования, антропогенном воздействии на природную среду, прогнозировании последствий таких воздействий, используемыми в дальнейшем для землеустроительной и кадастровой деятельности.

Для изучения данной учебной дисциплины (модуля) необходимы следующие знания,

умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:

Знать: объекты, закономерности, принципы, основы экологии и естествознания.

Уметь: выбирать, выделять, отделять объекты курса из окружающей среды;

анализировать, сравнивать признаки, характеристики и параметры, прогнозировать,

разрабатывать многовариантные решения, используя известные методы, средства, решения,

технологии, приемы, алгоритмы, законы, теории, закономерности.

Владеть: навыками разработки вариантов развития ситуаций, сравнивать решения,

описывать результаты, формулировать выводы.

4

1. РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И ТЕМЫ ЗАНЯТИЙ

Дисциплина включает следующие разделы:

1.Предмет и задачи дисциплины. Научная основа. Правовое и нормативно-

методическое обеспечение природопользования. Поиск правовой и нормативно-методической информации в специализированных банках информации и в сети INTERNET по проблемам,

решаемым в сфере природопользования и охраны.

2. Классификация природных ресурсов. Принципы природопользования и охраны окружающей среды. Законы природопользования. Общесистемные обобщения, закономерности функционирования экосистем, принципы природопользования и охраны окружающей среды.

Законы природопользования.

3. Изменение природной среды и эволюция человека. Основные процессы и механизмы,

управляющие глобальной, региональными и локальными геосистемами. Исторические и географические типы природопользования. Изменение природной среды и эволюция человечества.

4.Показатели оценки природного и природно-техногенного воздействия на биотические

иабиотические составляющие экосистем. Существующие подходы и проблемы реализации нормирования загрязнения. Показатели оценки природного и природно-техногенного воздействия на биотические и абиотические составляющие экосистем. Существующие проблемы, пути и перспективы их решения в мире и особенности решения в России.

5.Антропогенное воздействие на окружающую среду. Понятие загрязнения окружающей среды. Классификация видов и источников загрязнения. Факторы устойчивости среды к техногенным воздействиям. Самоочищение. Нормирование загрязнения. Показатели оценки природного и природно-техногенного воздействия на биотические и абиотические составляющие экосистем.

6.Оптимизация природопользования в отраслях промышленности. Понятие природоёмкости производства. Состав и размещение отраслей промышленности.

7.Проблемы отходов. Источники техногенных воздействий и пути их минимизации.

Проблема твердых бытовых отходов: комплексный подход. Этапы решения проблемы ТБО.

8. Природопользование и существующие проблемы транспорта и коммунального хозяйства. Особенности железнодорожного, автомобильного, водного и трубопроводного транспорта. Существующие проблемы, пути и перспективы их решения в мире и особенности решения в России. Коммунальное хозяйство как источник техногенных воздействий.

Существующие проблемы, пути и перспективы их решения в мире и особенности решения в России.

5

9. Сельскохозяйственное природопользование. Особенности земледелия и животноводства как источников техногенных воздействий. Проблемы опустынивания.

Мелиорация земель. Специфические сельскохозяйственные ландшафты. Существующие проблемы, пути и перспективы их решения в мире и особенности решения в России.

10. Рекреационное природопользование. Особо охраняемые природные территории

(ООПТ). Особо охраняемые территории (ООТ). Направления рекреационного использования территории – курортное, туристическое, научно-познавательное, бальнеологическое и др.

Заповедание и его назначение. Понятие, виды и функции ООПТ. Всемирное природное наследие.

11.Традиционное природопользование. Основные районы традиционного природопользования в России и принципы их выделения. Виды традиционного природопользования.

12.Исторические формы охраны природы и экологические проблемы. Экологические кризисы прошлого. Понятие о народной, частной, государственной, общественной и международной охране природы в мире и в России. Основные концепции взаимодействия природы и общества..

13.Природный каркас экологической стабильности. Суть современной экологической концепции; региональное и глобальное экологическое равновесие.

14.Особенности природопользования в Российской Федерации. Региональная политика России. Региональные проблемы природопользования.

15.Современный этап природопользования и охраны окружающей среды.

Экологический кризис 1950-1980-х годов как предпосылка перехода к современному этапу природопользования и охраны окружающей среды. Основные черты современного этапа природопользования и охраны окружающей среды.

16.Понятие об управлении природопользованием и состоянием геосистем.

Эффективность природопользования. Определение эффективности природопользования.

Концепция устойчивого развития.

Студенту предлагается ознакомиться с программой курса, озвучивается основной и дополнительный список рекомендуемой литературы, включающий учебники, учебные пособия по дисциплине, а также основные интернет-ресурсы и т.д.

Так как весь часовой объем курса делится на академический (аудиторный) и

самостоятельный, основными формами его реализации являются лекции, практические занятия,

а также формы самостоятельной работы: подготовка к практическим работам, собеседованиям,

зачету.

6

Лекции позволяют в максимально сжатые сроки представить значительный объем структурированной информации. Лекционные материалы по курсу отражают основные технологические процессы применения математических методов обработки и анализа геопространственных данных. При подаче лекционного материала используются мультимедийные технологии, презентации и демонстрации компьютерных программ.

Практические занятия позволяют реализовать полученные знания на практике, и

сформировать у студентов необходимые умения. Перед сдачей зачета студентам выдается список подготовительных вопросов, охватывающих основные теоретические и практические аспекты изученного материала. Непосредственно перед зачетом проводится консультация, на которой рассматриваются содержательные и организационные вопросы.

7

2. ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМОЙ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Емельянов А.Г. Основы природопользования: Учебное пособие для студентов вузов /

А.Г. Емельянов. М.: Издательский центр «Академия», 2009 2. Рудский В.В. Основы природопользования: Учебное пособие для студентов вузов /

В.В. Рудский, В.И. Стурман. М. : Аспект Пресс, 2007

3.Кухтин П.В. Управление земельными ресурсами : учеб. пособие для студентов вузов по спец. 061000 «Гос. и муницип. упр.» / П.В. Кухтин. СПб. : Питер, 2005

4.Варламов А.А. Экология землепользования и охрана природных ресурсов : Учеб.

пособие для студентов сред. спец. учеб. заведений по спец. «Землеустройство» / А.А. Варламов.

М. : Колос, 1999 5. Константинов В.М. Экологические основы природопользования / В.М. Константинов,

Ю.Б. Челидзе. М.: Издательский центр «Академия», 2004 6. Кочуров Б.И. Экодиагностика и сбалансированное развитие: Учеб. пособие./ Б.И.

Кочуров, Смоленск: Маджента, 2003

Рекомендуемые Интернет-ресурсы: http://agros.folium.ru/index.php/agros - журнал «Аграрная Россия»; http://www.ecolife.ru/ - журнал «Экология и жизнь»; http://www.ecoregion.ru/ - журнал «Проблемы региональной экологии»;

http://www.cdml.ru/ – центр дистанционных методов обучения Государственного университета по землеустройству;

http://window.edu.ru – единое окно доступа к образовательным ресурсам.

8

3. ИСПОЛЬЗУЕМОЕ ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

В процессе изучения вопросов дисциплины используется следующее программное

обеспечение:

1Mozilla Firefox (Мозилла Файрфокс) браузер

2MS PowerPoint

3Office Professional Plus Education ALNG LicSAPk OLVS E 1Y AcademicEdition Enterprise. MicrosoftOV

4Sakai система дистанционного обучения

9

4. ТИПОВЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

Типовые контрольные вопросы к зачету включают:

1.Что изучает природопользование, понимаемое как научная дисциплина?

2.В чем состоит разница между практическим природопользованием и наукой природопользования?

3.Принципы нормирования качества окружающей среды.

4.Современный экологический кризис и причины его возникновения.

5.Влияние урбанизации на окружающую среду.

6.Проблемы природопользования в доиндустриальном обществе.

7.Промышленно-урбанистический тип природопользования и его подтипы.

8.Сельскохозяйственный тип природопользования и его подтипы.

9.Лесохозяйственный тип природопользования и его подтипы.

10.Соотношение понятий: экосистема и геосистема.

11.Основные свойства природных комплексов.

12.Понятие антропогенного загрязнения окружающей среды. Типы воздействия.

13.Классификация видов и источников загрязнения природной среды.

14.Факторы устойчивости окружающей среды к антропогенным воздействиям.

15.Показатели системы нормирования качества окружающей среды.

16.Система нормирования воздействия на природную среду.

17.Система показателей оценки устойчивости почв и ландшафтов к загрязнению.

18.Классификация природных ресурсов по принципу возобновимости.

19.Классификация природных ресурсов по принципу исчерпаемости.

20.Экономическая классификация природных ресурсов.

21.Система учета природных ресурсов.

22.Понятие природно-ресурсного потенциала.

23.Виды природопользования по используемым свойствам и характеру зависимости от природы