169

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

А.В. Исаев

ПОВЫШЕНИЕ ДОЛГОВЕЧНОСТИ СТРОИТЕЛЬНЫХ ИЗДЕЛИЙ И КОНСТРУКЦИЙ

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциями практическим занятиям по дисциплине

«Повышение долговечности строительных изделий и конструкций» для обучающихся по направлению подготовки магистров08.04.01 Строительство, профиль «Технология производства строительных материалов, изделий и конструкций»

Нижний Новгород

2016

1

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

А.В. Исаев

ПОВЫШЕНИЕ ДОЛГОВЕЧНОСТИ СТРОИТЕЛЬНЫХ ИЗДЕЛИЙ И КОНСТРУКЦИЙ

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям и практическим занятиям по дисциплине

«Повышение долговечности строительных изделий и конструкций» для обучающихся по направлению подготовки магистров 08.04.01 Строительство, профиль «Технология производства строительных материалов, изделий и конструкций»

Нижний Новгород ННГАСУ

2016

2

УДК 691.32

Исаев А.В./ Повышение долговечности строительных изделий и конструкций[Электронный ресурс]: учеб.-метод. пос. / А.В.Исаев; Нижегор. гос. архитектур.-строит. ун-т – Н. Новгород: ННГАСУ, 2016.− 10с.− 1 электрон. опт. диск (СD-RW)

В пособии приводятся рекомендации по изучению курса «Повышение долговечности строительных изделий и конструкций».

Пособие предназначено для обучающихся в ННГАСУ по дисциплине «Повышение долговечности строительных изделий и конструкций»по направлению подготовки 08.04.01 Строительство, профиль «Технология производства строительных материалов, изделий и конструкций»

© А.В. Исаев, 2016 © ННГАСУ, 2016

3

СОДЕРЖАНИЕ

4

1 Общие методические указания

1.1Дисциплина «Повышение долговечности строительных изделий

иконструкций» относится к вариативной части (дисциплины по выбору) программы прикладной магистратуры по направлению подготовки 08.04.01 Строительство, профиль «Технология производства строительных материалов, изделий и конструкций».

Дисциплина «Повышение долговечности строительных изделий и конструкций» изучается в первом семестре и включает в себя лекции и практические занятия, написание реферата; экзамен.

1.2Целью освоения учебной дисциплины «Повышение долговечности строительных изделий и конструкций» является ознакомление студентов с физико-химическими процессами, протекающими в строительных материалах и конструкциях в различных условиях эксплуатации и влияющими на их долговечность;с влиянием химического состава, свойств, структуры строительных материалов на их долговечность; с мерами по повышению долговечности строительных материалов и конструкций при действии агрессивных сред.

В результате изучения дисциплины студент должен знать физикохимические основы процессов, приводящих к изменению эксплуатационных свойств строительных материалов, способы обеспечения и повышения долговечности строительных материалов, нормативные документы в области обеспечения долговечности строительных материалов и конструкций; основные достижения и тенденции в области повышения долговечности и надёжности строительных материалов, уметь оценивать и прогнозировать долговечность строительных материалов и конструкций; осуществлять рациональный выбор строительных материалов для изготовления конструкций с заданным сроком службы, анализировать условия эксплуа-

5

тации строительных материалов, конструкций; анализировать эффективность применения различных строительных материалов в конкретных условиях эксплуатации, владеть методами ремонта строительных конструкций с целью повышения их срока службы, методами повышения долговечности строительных материалов и конструкций.

1.3 Важную роль в получении глубоких знаний студентами, в приобретении ими практических навыков играет самостоятельная работа. Эффективная самостоятельная работа студентов с литературой – одна из их главных задач. Самостоятельная работа студентов заключается в проработке материалов лекций с целью проверки усвоения пройденного материала, чтения основной и дополнительной литературы (приведена ниже), а также в выполнении курсового проекта. В случае недопонимания материала студент может подготовить уточняющие вопросы и задать их преподавателю на очередном занятии.

Таблица 1.1 − Основная литература

6

Таблица 1.2 − Дополнительная литература

Кроме библиотечных ресурсов ННГАСУ студенты могут использовать следующие ресурсы:

-научная электронная библиотека http://elibrary.ru/ ;

-российская государственная библиотека http://www.rsl.ru/ ;

-электронная специализированная система "Техэксперт";

-электронно-библиотечная система "Университетская библиотека онлайн";

-электронно-библиотечная система "КнигаФонд";

-электронно-библиотечная система "IPRbooks".

1.4Практические занятия позволяют приобрести практические навыки оценки показателей долговечности строительных материалов, изделий и конструкций. Специальная подготовка магистрантов к практическим занятиям, как правило, не предусматривается. По отдельным темам практических занятий могут быть предусмотрены собеседования.

7

2 Содержаниедисциплины «Повышение долговечности строительных изделий и конструкций»

2.1 Дисциплина «Долговечность и эксплуатационнаянадёжность строительных материалов» состоит из 6 разделов:

1) понятие о долговечности строительных материалов и конструк-

ций;

2)виды агрессивных сред;

3)коррозия и долговечность бетонов;

4)коррозия и долговечность металлических конструкций и стальной арматуры в железобетонных конструкциях;

5)долговечность пластмассовых изделий и конструкций;

6)долговечность деревянных изделий и конструкций;

Ниже приводится краткое содержание разделов.

Раздел 1. Понятие о долговечности строительных материалов и конструкций. Виды агрессивных внешних воздействий.

Раздел 2. Классификация агрессивных сред (по отношению к бетону и железобетону) в соответствии с действующими нормативными документами.

Раздел 3. Коррозия I вида. Влияние химико-минералогического состава цемента на стойкость бетона к коррозии I вида. Влияние технологических и эксплуатационных факторов на стойкость бетона к коррозии I вида. Меры борьбы с коррозией I вида. Коррозия II вида. Действие углекислых вод, кислот, солей на цементный камень и бетон. Влияние технологических и эксплуатационных факторов на стойкость бетона к коррозии II вида. Меры борьбы с коррозией II вида. Коррозия III вида. Сульфатная коррозия бетона, в т.ч. таумаситная коррозия. Коррозия бетона при кристаллизации солей в его порах. Коррозия бетона в результате реакций между щелочами и активным кремнезёмом заполнителя. Влияние технологи-

8

ческих и эксплуатационных факторов на стойкость бетона к коррозии III вида. Меры борьбы с коррозией III вида.Влияние структуры бетона на его долговечность.Факторы, влияющие на морозостойкость бетона. Защита бетонов от коррозии: первичная и вторичная защита. Способы усиления и ремонта железобетонных конструкций.

Раздел 4. Механизм коррозии стали и алюминиевых сплавов. Влияние напряжённого состояния на коррозию стали. Коррозионное растрескивание стальной арматуры под [механическим] напряжением. Защитное действие бетона по отношению к арматуре. Влияние вида вяжущего и добавок электролитов на защитное действие бетона. Влияние технологических и эксплуатационных факторов на коррозию арматуры. Защита металлических конструкций от коррозии. Защита стальной арматуры от коррозии.

Раздел 5. Факторы, влияющие на долговечность пластмасс. Старение пластмасс. Повышение долговечности пластмассовым материалов и конструкций.

Раздел 6. Факторы, влияющие на долговечность деревянных материалов. Повышение долговечности деревянных материалов и конструкций.

3Проведение экзамена. Экзаменационные вопросы

3.1На экзамене магистрант должен ответить на произвольно выбранный билет, содержащий один вопрос из какого-либо раздела дисциплины. На подготовку даётся 30 – 40 мин. Ответ на вопрос студент должен представить в письменном виде (полностью или конспективно) и дополнить устным ответом. Экзаменатор, как правило, задаёт студенту 1 – 3 дополнительных вопроса как по теме билета, так и по другим темам дисциплины. Ответы на каждый вопрос оцениваются отдельно, и выставляется средний балл в соответствии со шкалой оценивания.

9

3.2 Ниже приведены экзаменационные вопросы.

Понятие о долговечности строительных материалов и конструкций. Виды агрессивных внешних воздействий.

Классификация агрессивных сред (по отношению к бетону и железобетону) в соответствии с действующими нормативными документами.

Коррозия I вида. Влияние химико-минералогического состава цемента на стойкость бетона к коррозии I вида. Влияние технологических и эксплуатационных факторов на стойкость бетона к коррозии I вида. Меры борьбы с коррозией I вида.

Коррозия II вида. Действие углекислых вод, кислот, солей на цементный камень и бетон. Влияние технологических и эксплуатационных факторов на стойкость бетона к коррозии II вида. Меры борьбы с коррозией II вида.

Коррозия III вида. Сульфатная коррозия бетона. Коррозия бетона при кристаллизации солей в его порах. Коррозия бетона в результате реакций между щелочами и активным кремнезёмом заполнителя. Влияние технологических и эксплуатационных факторов на стойкость бетона к коррозии III вида. Меры борьбы с коррозией III вида.

Влияние структуры бетона на его долговечность. Факторы, влияющие на морозостойкость бетона.

Защита бетонов от коррозии. Способы усиления и ремонта железобетонных конструкций.

Механизм коррозии стали и алюминиевых сплавов. Влияние напряжений на коррозию стали. Коррозионное растрескивание стальной арматуры под напряжением.

Защитное действие бетона по отношению к арматуре. Влияние вида вяжущего и добавок электролитов на защитное действие бетона. Влияние технологических и эксплуатационных факторов на коррозию арматуры.

Защита металлических конструкций от коррозии. Защита стальной арматуры от коррозии.