82
.pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
В.А. Моисеев
СПЕЦИАЛЬНАЯ ОЦЕНКА УСЛОВИЙ ТРУДА
Учебно-методическое пособие по проведению практических занятий для обучающихся по дисциплине «Специальная
оценка условий труда» по направлению подготовки 20.03.01 Техносферная безопасность, профиль Безопасность технологических процессов и производств
Нижний Новгород
2016
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
В.А. Моисеев
СПЕЦИАЛЬНАЯ ОЦЕНКА УСЛОВИЙ ТРУДА
Учебно-методическое пособие по проведению практических занятий для обучающихся по дисциплине «Специальная
оценка условий труда» по направлению подготовки 20.03.01 Техносферная безопасность, профиль Безопасность технологических процессов и производств
Нижний Новгород
ННГАСУ
2016
2
УДК 331.41 (075.8)
Моисеев В.А. Специальная оценка условий труда [Электронный ресурс]: учеб.- метод. пос. /В.А. Моисеев; Нижегор. гос. архитектур. - строит. ун - т – Н. Новгород: ННГАСУ, 2016. – … с; без илл. 1 электрон. опт. диск (СД-RW).
Приводится перечень требований, подлежащих исполнению при подготовке к практическим занятиям при изучении учебной дисциплины «Специальная оценка условий труда». Рекомендуется уделять внимание таким темам, как нормирование микроклимата производственных помещений, нормирование освещения рабочих мест, шума, вибрации и т.д.
Предназначено обучающимся в ННГАСУ по направлению подготовки 20.03.01 Техносферная безопасность, профиль Безопасность технологических процессов и производств.
©  | 
	В.А. Моисеев, 2016  | 
©  | 
	ННГАСУ, 2016  | 
3
Оглавление
Введение………………………………………………………………………. 5
Перечень изучаемых тематических разделов……………………………… 6
Порядок проведения занятий……………………………………………….. 7
Заключение……………………………………………………………………. 8
Список литературных источников…………………………………………... 9
4
Введение
Цель приводимых методических указаний – обеспечение качественного проведения практических занятий при изучении важнейших разделов учебной дисциплины «Специальная оценка условий труда».
В процессе изучения учебной дисциплины «Специальная оценка условий труда» проводятся практические занятия, которые предусматривают закрепление ранее полученных теоретических знаний, углублённое изучение отдельных тематических разделов. Каждое из приводимых в учебной программе направлений требует тщательного рассмотрения; квалифицированная, продуманная подготовка к их проработке требует использования определённых методических материалов. Они должны содержать информацию о перечне рассматриваемых вопросов, сведения о литературных источниках, порядке проведения практического занятия.
5
Перечень изучаемых тематических разделов
Практические занятия по учебной дисциплине «Специальная оценка условий труда» направлены на формирование знаний и умений по гигиенической оценке существующих условий и характера труда; оценку обеспеченности работников средствами индивидуальной защиты; получение необходимых знаний и навыков для деятельности в условиях реального производства; овладение методами аттестации рабочих мест по условиям труда; приобретение навыков обследования условий труда на рабочих местах.
Таблица 1 Разделы учебной дисциплины «Специальная оценка условий труда»
№  | 
	Наименование раздела  | 
	Содержание раздела  | 
п/п  | 
	учебной дисциплины  | 
	учебной дисциплины  | 
  | 
	
  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
1  | 
	2  | 
	3  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
1  | 
	Методика выполнения  | 
	Понятие постоянное и непостоянное, стационарное и  | 
  | 
	специальной оценки условий  | 
	нестационарное, аналогичное рабочие место. Рабочая  | 
  | 
	труда. Гигиеническое  | 
	зона. Варианты и организация проведения  | 
  | 
	нормирование условий труда  | 
	специальной оценки условий труда  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
2  | 
	Порядок подготовительных  | 
	Формирование перечня рабочих мест. Разработка  | 
  | 
	работ. Классификация  | 
	графика проведения специальной оценки условий  | 
  | 
	условий труда.  | 
	труда. Обучение членов комиссии.  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
3  | 
	
  | 
	Оценка окружающей производственной среды.  | 
  | 
	Составные части специальной  | 
	Методика оценки тяжести и напряженности трудового  | 
  | 
	оценки условий труда  | 
	процесса. Критерии оценки качества СИЗ. Процедура  | 
  | 
	
  | 
	проведения оценки  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
4  | 
	
  | 
	Нормативные документы, требования и показатели:  | 
  | 
	Критерии оценки условий  | 
	химические вещества в воздухе рабочей зоны,  | 
  | 
	труда, обусловленных  | 
	микроклимат, световая среда, шум, вибрация,  | 
  | 
	факторами трудового  | 
	инфракрасное излучение, ультрафиолетовое  | 
  | 
	процесса.  | 
	излучение, инфразвук, ультразвук, электромагнитные  | 
  | 
	
  | 
	поля и излучения, аэроионизация воздуха  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
5  | 
	
  | 
	Разработка мероприятий. Установление доплат  | 
  | 
	Результирующая оценка  | 
	бесплатная выдача молока и специального питания.  | 
  | 
	условий труда.  | 
	Дополнительный отпуск и сокращённый рабочий день.  | 
  | 
	
  | 
	Пенсии в связи с особыми условиями труда.  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
6
Порядок проведения занятий
Преподаватель, осуществляющий практические занятия в форме семинаров, предварительно, за 1 – 2 недели до проведения очередного из них, информирует обучающихся о теме, подлежащей рассмотрению, перечне основных вопросов. Излагает под запись сведения об учебных пособиях, которые в обязательном порядке подлежат изучению при подготовке к предстоящему семинару, а также может рекомендовать ознакомиться с соответствующими недавними публикациями.
При проведении семинара производится устный опрос всех присутствующих по изучаемой теме с целью выявления степени усвоения конкретного теоретического материала. После фронтального опроса по всем разделам изучаемой темы, выявления умений использовать полученные знания в конкретных ситуациях обучающимся выставляются и объявляются преподавателем оценки по пятибалльной системе.
7
Заключение
Глубокое изучение различных учебных дисциплин, в том числе «Специальная оценка условий труда», обеспечивается не только ознакомлением с теоретическими выкладками, излагаемыми в лекционных материалах и учебных пособиях, но и проведением практических занятий, выполнением лабораторных работ. Качественная подготовка к ним, используя комплекс методических разработок, создаёт условия для активного усвоения основных положений по аттестации рабочих мест.
8
Список литературных источников
1.Федеральный закон "О специальной оценке условий труда" от
28.12.2013 N 426-ФЗ
2.Методические рекомендации проведения специальной оценки условий труда, утв. Приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от
24 января 2014 г. N 33н.
3.СанПиН 2.2.4.548-96. Гигиенические требования к микроклимату
производственных помещений
4.СП 52.13300.2011 свод правил. Естественное и искусственное освещение. Актуализированная редакция СНиП 23-05-95*
5.СанПиН 2.2.4.1294-03 Гигиенические требования к аэроионному составу воздуха производственных и общественных зданий
6.СаНПиН 2.2.4.1191-03 Электромагнитные поля в производственных
условиях
7.СП 2.6.1-458-99 Нормы радиационной безопасности
8.МУ 1844-78. Методические указания по проведению измерений и гигиенической оценки шумов на рабочих местах
9.СаНПиН 2.2.2/2.4.1340-03 Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы.
10.Р 2.2.2006-05 Руководство по гигиенической оценке факторов рабочей среды и трудового процесса. Критерии и классификации условий труда
11.СН 2.2.4/2.1.8.562-96 Санитарные нормы. Шум на рабочих местах, в помещениях жилых, общественных зданий и на территории жилой застройки.
12.СН 2.2.4/2.1.8.566-96 Санитарные нормы. Производственная вибрация, вибрация в помещениях жилых и общественных зданий.
13.ГоСТ 12.1.005-88 Общие санитарно-гигиенические требования к воздуху рабочей зоны
9
Моисеев Валентин Александрович
СПЕЦИАЛЬНАЯ ОЦЕНКА УСЛОВИЙ ТРУДА
Учебно-методическое пособие по проведению практических занятий для обучающихся по дисциплине «Специальная
оценка условий труда» по направлению подготовки 20.03.01 Техносферная безопасность, профиль Безопасность технологических процессов и производств
__------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет» 603950, Нижний Новгород, ул. Ильинская,65.
http: //www. nnаgsu.ru, srес@ nnаgsu. Ru
»
10
