1.2. Превращение информации в ресурс. Формы и виды ир

Информацию как вид ресурса можно создавать, передавать, искать, принимать, копировать, обрабатывать. Информационные образцы могут создаваться в самых разнообразных формах: световых, звуковых или ра- диоволн, магнитных полей, знаков на бумажных носителях.

Факты – результат наблюдения за состоянием предметной области.

Документы – часть информации, определенным образом структури-

рованная и занесенная на бумажный носитель.

Данные – вид информации, отличающийся высокой степенью форма- тированности в отличие от более свободных структур, характерных для речевой, текстовой и визуальной информации.

Знания – итог теоретической и практической деятельности человека, отражающий накопление предыдущего опыта и отличающийся высокой степенью структурированности.

Информационный ресурс (ИР) – концентрация имеющихся фактов, документов, данных и знаний, отражающих реальное изменяющееся во времени состояние общества, и используемых при подготовке кадров в

научных исследованиях и материальном производстве.

Можно сказать, что ИР – это семантическая информация, т. е. инфор-

мация в виде понятийного знания.

Имеется, как известно, и другой вид знаний – интуитивных, рожден- ных в подсознательной сфере, которые, прежде чем стать сообщениями, должны быть выражены в виде понятий, т. е. семантически. Знания пере- даются другим людям, материализуются и существуют в трех формах:

– «живые» знания (квалификация);

– овеществленные знания;

– информация (сообщения).

Особо следует отметить, что не все сообщенные знания, в частности посредством книг, газет, радио – и телепередач, патентов и т. п., выступа- ют как ИР. Появляется новая проблема – информативность сообщений. Книги, патентные описания и другие сообщения еще должны найти своих потребителей. Из них еще должна быть извлечена информация. Перед че- ловечеством стоит громадная по своей важности и сложности задача: извлечь максимум информации из накопленных за всю историю сообщений и превратить ее в активно функционирующий ресурс. Речь идет о пре- вращении книжных описаний и других «рассеянных» знаний в алгоритмы и программы. Это часть работ по формированию ИР.

Существуют две формы ИР как отчуждаемых знаний, становящихся сообщениями: пассивная и активная.

К пассивной форме ИР относятся книги, журнальные статьи, патенты и баней данных. К ним могут также относиться и знания, привязанные к конкретным предметным областям (например, выборки, извлечения дан- ных и т. п.), если они не комплексные, т. е. не достаточны для их целена- правленного применения.

Активные формы ИР: модель, алгоритм, проект, программа и база знания (БЗ). Эти формы можно трактовать в целом как стадии созревания ИР, степени доведения его до готовности превратиться в «силу». Естест-

венно, что каждая из этих форм ИР имеет разный научно-технический уровень и завершенность.

Модель – это описание системы, отображающее определенную группу ее свойств. Создание модели системы позволяет предсказывать ее поведение в определенном диапазоне условий. Алгоритмы делятся в зависимости от сте- пени общности. Важно стремиться к созданию решающих алгоритмов.

Программа и проект – конечные, синтетические формы существова-

ния ИР в его жизненном цикле. В виде программы и проекта, а часто в ви- де решающего алгоритма ИР непосредственно противостоит энтропии рассматриваемого объекта. В этом плане вводится понятие информацион- ной емкости программы и проекта, которое означает величину потенци- ального уменьшения остаточной энтропии объекта, к которому прилага- ются программа и проект. В ходе реализации программы или проекта идет как бы заполнение энтропийного пространства объекта информацией, ко- торая в них сконцентрирована.

Модель, алгоритм, программа, проект и особенно БЗ как активные формы ИР – это антиэнтропийные инструменты. Однако программа и проект выделяются среди них своей завершенностью и готовностью к ин- формационному воздействию на объект с целью снятия его энтропии.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. В чем сущность информационного общества?

2. В чем заключается понятие информации?

3. Перечислите основные виды информации.

4. Назовите основные свойства информации и изложите их сущность.

5. Чем определяются количественные характеристики информации?

6. Чем определяются информационный ресурс и его составляющие?

7. Назовите свойства информационного ресурса и его особенности