
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Казанский национальный исследовательский технический
- •Университет им. А.Н. Туполева-каи
- •Основная образовательная программа высшего профессионального образования
- •230400 – Информационные системы и технологии
- •Содержание
- •1. Общие положения
- •1.3.1. Характеристика направления подготовки
- •2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ооп бакалавриата по направлению подготовки 230400 – Информационные системы и технологии
- •3. Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ооп впо
- •4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ооп бакалавриата по направлению подготовки 230400 – информационнные системы и технологии:
- •4.1. Дисциплины базовой части цикла гуманитарных, социальных и экономических дисциплин пооп подготовки бакалавра по направлению 230400 - Информационные системы и технологии
- •4.1.1. Аннотация примерной программы дисциплины «Философия»
- •4.1.3. Аннотация примерной программы дисциплины «Иностранный язык»
- •4.2. Дисциплины базовой части цикла Математических и естественнонаучных дисциплин пооп подготовки бакалавра по направлению 230400 - Информационные системы и технологии
- •4.2.1. Аннотация примерной программы дисциплины «Математика»
- •Раздел 1. Математический анализ.
- •Раздел 2. Алгебра и геометрия.
- •4.2.2. Аннотация учебной программы дисциплины «Информатика»
- •4.2.3. Аннотация примерной программы дисциплины «Физика»
- •4.2.4. Примерная программа дисциплины «Химия» (для нехимических направлений подготовки бакалавров)
- •Содержание дисциплины.
- •Дополнительная:
- •4.2.5. Аннотация учебной программы дисциплины «Экология»
- •4.3. Дисциплины базовой (общепрофессиональной) части цикла профессиональных дисциплин пооп подготовки бакалавра по направлению 230400 - Информационные системы и технологии
- •4.3.1. Аннотация учебной программы дисциплины «Теория информационных процессов и систем»
- •4.3.2. Аннотация учебной программы дисциплины «Информационные технологии»
- •4.3.3. Аннотация учебной программы дисциплины «Архитектура информационных систем»
- •4.3.4. Аннотация учебной программы дисциплины «Технологии программирования»
- •4.3.5. Аннотация учебной программы дисциплины «Управление данными»
- •4.3.6. Аннотация учебной программы дисциплины «Технологии обработки информации»
- •4.3.7. Аннотация учебной программы дисциплины «Интеллектуальные системы и технологии»
- •4.3.8. Аннотация учебной программы дисциплины «Инструментальные средства информационных систем»
- •4.3.9. Аннотация учебной программы дисциплины «Инфокоммуникационные системы и сети»
- •4.3.10. Аннотация учебной программы дисциплины «Методы и средства проектирования информационных систем и технологий»
- •4.4.1. Аннотация учебной программы дисциплины «Корпоративные информационные системы»
- •4.4.2. Аннотация учебной программы дисциплины «Базовые информационные процессы и технологии»
- •4.4.3. Аннотация учебной программы дисциплины «Проектирование информационных систем управления»
- •4.4.4. Аннотация учебной программы дисциплины «Технологии искусственного интеллекта в управлении»
- •4.5. Аннотация учебной программы дисциплины
- •4.6. Учебный график и учебный план ооп по направлению 230400 – Информационные системы и технологии для очной, очно-заочной и заочной форм обучения
- •III. План учебного процесса
- •III. План учебного процесса
- •III. План учебного процесса
- •5. Положение о порядке проведения практики студентов
- •6. Программа учебной практики
- •Задание по учебной практике
- •Правила проведения самостоятельной работы в компьютерном классе
- •6. Программа производственных практик
- •6.1. Производственная практика №1
- •Примерный список тем для построения технологического процесса обработки данных
- •7. Ресурсное обеспечение ооп бакалавриата по направлению 230400 - информационные системы и технологии
- •7.1. Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса
- •7.2. Кадровое обеспечение реализации ооп
- •7.3. Основные материально-технические условия для реализации образовательного процесса
- •8. Характеристики среды университета, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников
- •9. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ооп бакалавриата по направлению подготовки 230400 – Информационные системы и технологии
- •1. Введение
- •2. Основные понятия модифицированной брс
- •3. Характеристики модифицированной брс
- •4. Коррекция оценки по дисциплине
- •10. Программа выпускной квалификационной работы
- •4.1. Структура материалов
- •Пояснительная записка должна содержать:
- •4.2. Содержание основной части
- •4.3. Рекомендации по оформлению материалов выпускной работы
- •5.1. Общие требования к оформлению текста
- •5.2. Нумерация глав, разделов, пунктов
- •5.3. Иллюстрации
- •5.4. Ссылки
- •5.5. Оформление списка использованных источников (Литература)
- •Приложения.
- •5.6. Объем и оформление пояснительной записки
- •5.7. Правила оформления демонстрационных материалов
- •6. Примерные темы выпускных работ
- •Институт________Технической кибернетики и информатики
- •Утверждаю:
- •З а д а н и е
- •6. Примерные темы выпускных работ 116
- •Р е ц е н з и я
- •11. Регламент по организации периодического обновления ооп в целом и составляющих ее документов
4.2.3. Аннотация примерной программы дисциплины «Физика»
Программа состоит из следующих разделов и подразделов.
Введение. Краткие сведения из математического анализа и векторной алгебры
Механика. Кинематика. Динамика прямолинейного движения. Динамика материальной точки. Динамика системы частиц. Динамика твердого тела. Гравитация. Небесная механика. Колебания. Специальная теория относительности. Механика жидкостей и газов. Волны.
Электричество. Постоянное электрическое поле в вакууме. Электрическое поле в диэлектриках. Проводники в постоянном электрическом поле. Электрический ток.
Магнетизм. Действие магнитного поля на заряды и токи. Постоянное магнитное поле в вакууме. Постоянное магнитное поле в веществе
Электромагнетизм. Электромагнитная индукция. Электромагнитные колебания. Электромагнитное поле. Электромагнитные волны.
Волновая оптика. Интерференция. Дифракция. Поляризация света. Взаимодействие электромагнитных волн с веществом.
Квантовая оптика. Тепловое излучение. Фотоны.
Атомная физика. Боровская теория атома. Основы квантовой механики. Простые задачи квантовой механики. Строение атома. Молекулы. Физика лазеров. Физика атомного ядра.
Термодинамика. Статистическая физика. Феноменологическая термодинамика. Статистическая физика.
Газы и жидкости. Кинетическая теория равновесного идеального газа. Термодинамика идеального газа. Явления переноса в газах. Реальные газы. Агрегатные состояния вещества. Равновесие фаз и фазовые переходы Явления на поверхности жидкости. Квантовые газы.
Физика твердого тела. Электрические свойства твердых тел. Тепловые свойства твердых тел. Диэлектрики. Магнитные свойства вещества.
4.2.4. Примерная программа дисциплины «Химия» (для нехимических направлений подготовки бакалавров)
Программа составлена в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования по соответствующим направлениям.
Пояснительная записка. Данная программа предназначена для подготовки бакалавров нехимических технологических направлений. Для освоения программы по дисциплине Химия учащийся должен иметь базовое среднее (полное) общее образование или среднее техническое образование.
Целью дисциплины является углубление имеющихся представлений и получение новых знаний и умений в области химии, без которых невозможно решение современных технологических, экологических, сырьевых и энергетических проблем, стоящих перед человечеством. Особенностью программы является фундаментальный характер ее содержания, необходимый для формирования у бакалавров общего химического мировоззрения и развития химического мышления. В программе рассматриваются квантово-механическая теория строения атома, основы теории химической связи, энергетика химических реакций, элементы химической кинетики и термодинамики, электрохимические процессы, химия элементов и их соединений, элементы химии органических соединений.
Весь материал программы разбит на две части: основную и дополнительную (выделена курсивом). Дополнительный материал может быть использован при разработке дополнительных, элективных курсов.
Теоретическая часть дисциплины излагается в лекционном курсе. Полученные знания закрепляются на практических и лабораторных занятиях. Самостоятельная работа предусматривает работу с учебниками и учебными пособиями, подготовку к практическим и лабораторным занятиям, выполнение домашних заданий, подготовку к контрольным работам и коллоквиумам. Следует предусмотреть возможность написания рефератов по отдельным разделам дисциплины.
Исходя из концепции подготовки бакалавров, целесообразно предусмотреть введение в учебные планы элективных курсов, обеспечивающих необходимую прикладную подготовку выпускников по выбранной образовательной программе.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы. Рекомендуемая форма итогового контроля – экзамен.
В результате освоения программы студент должен:
знать основные положения современной теории строения атома, теории химической связи, энергетики и кинетики химических реакций, химического равновесия, основные соединения элементов и их химические превращения, основные классы органических соединений;
уметь определять возможные направления химических взаимодействий, константы равновесия химических превращений;
владеть методами расчета кинетических и термодинамических характеристик химических реакций.