Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
230400 бакалавр (новое).doc
Скачиваний:
39
Добавлен:
12.03.2015
Размер:
2.87 Mб
Скачать

3. Характеристики модифицированной брс

Балльно-рейтинговая система характеризуется следующими положениями:

а) Каждая дисциплина включает не более 3-х учебных сегментов. Один сегмент оценивается по сто балльной шкале. Оценка учебной дисциплины определяется по формуле:

Si = S1iP1i + S2iP2i + S3iP3i + Di (5)

где: S1i , S2i , S3i – оценки за сегменты (аттестационные оценки); Di – дополнительные баллы, получаемые студентом с целью повышения традиционной оценки в результате собеседования с преподавателем (см. Таблицу 5). Di = 0…5 для зачетных дисциплин и Di = 0…10 для экзаменационных дисциплин.

b) Веса сегментов в дисциплине определяются по собственной методике (предложенной кафедрой, ответственной за дисциплину) или по Положению [1], используя идею относительной трудоемкости модулей (Таблица 2).

Таблица 2. Пример формирования весов сегментов (аттестаций) для дисциплины «Электрооборудование ТС»

Содержание учебного модуля

Относит.трудоемк.модуля

Веса сегментов (аттестаций)

1 атт. 2 атт. 3 атт.

1

Тип. схемы ЭО автомоб.

5

2

Химические источники электроэнергии

10

3

Генераторные установки и их эксплуатация

15

30

4

Системы электропуска

15

5

Системы зажигания

10

6

Системы освещения и сигнализации. Коммутац. и защитная аппаратура

10

35

7

Информационно-измерительная техника

5

8

Электропривод оборудов. автомобиля

10

9

Межмодульные связи

20

35

Итого:

100

30

35

35

c) Для дисциплины с объемом Ki > 2,5 кредита (90 часов) должно быть предусмотрено 3 аттестации. Для дисциплин малого объема формально допускается применять сегменты с нулевым весом, например:

- для дисциплины с Кi < 1,5 кредита (54 часа) можно принять P1i = 0, P2i = 0; тогда не надо проводить первую и вторую аттестации и Si = S3i + Di;

- для дисциплины, объем которой лежит в интервале 1,5 кредита < Ki < 2,5 кредита, допускается принять P1i = 0 или P2i = 0; тогда число аттестаций можно сократить до двух.

Примеры распределения весов по дисциплинам приведены в Таблице 3.

d) Каждая из оценок S1i, S2i, S3i определяется на основе оценки КМ и оценок текущего контроля. Вклад КМ в оценку учебного сегмента должен быть не менее 80% и эта оценка не может быть выше 100 баллов. Аттестация является обязательной для каждого учебного сегмента, если его вес не равен нулю. Оценки, полученные за учебные сегменты и учебную дисциплину, при наличии десятых долей округляются до целых чисел.

e) Последняя аттестация (и соответствующее ей КМ) имеют следующие особенности:

- она может включать вопросы из всех учебных сегментов;

- для дисциплины объемом Ki > 2,5 кредита (90 часов) вес 3-ей аттестации не должен быть больше 50% (P3i ≤ 0,5);

- для зачетных дисциплин последнее регулярное КМ (зачет) может проводиться в конце семестра или в начале экзаменационной сессии;

- для экзаменационных дисциплин последнее регулярное КМ (экзамен) может проводиться также в конце семестра или в экзаменационную сессию в день запланированного экзамена;

Таблица 3. Примеры распределения весов учебных сегментов и содержания аттестаций

Дисциплина

Объем

час/кред

1атт

2атт

3атт

Содержание аттестаций

Веса сегментов

Введение в специальность (лекции)

0

0

100

Проводится только 3-я аттестация (КМ = устный опрос) + ТК

Информатика (лекции, лаб. работы)

0

50

50

2-я аттестация (КМ =тестирование)+ТК

3-я аттестация (КМ= письменная контрольная работа) + ТК

Математика А (лекции, практики)

20

30

50

1-я аттестация (КМ =тестирование)+ТК

2-я аттестация (КМ=письменная контрольная работа) + ТК

3я аттестация (КМ =экзамен) +ТК

Общая физика А (лекции, практики, лаб.работы)

30

40

30

1я аттестация (КМ=письменная контрольная работа) + ТК

2я аттестация (КМ =тестирование) + ТК

3я аттестация (КМ =защита лаб.работ) + ТК

ТК – текущий контроль; КМ – контрольное мероприятие

f) Традиционная оценка (Ti) по каждой дисциплине (как зачетной, так и экзаменационной) присваивается по следующей схеме:

если Si < 51, то Ti = неуд; если 51 ≤ Si ≤ 70, то Ti = удовл;

если 71 ≤ Si ≤ 85, то Ti = хорошо; если 86 ≤ Si ≤ 100, то Ti = отлично.

g) Курсовой проект и курсовая работа считаются отдельными дисциплинами и оцениваются по сто-балльной шкале с последующим переходом к традиционной оценке и принимаются как в семестре, так и в экзаменационную сессию.

h) Студент, желающий улучшить свою предварительную оценку может просить преподавателя провести с ним одно дополнительное собеседование, в результате которого он может получить дополнительно к предварительной оценке:

  • до 5-ти баллов для зачетной дисциплины;

  • до 10-ти баллов для экзаменационной дисциплины (см. таблицу 5).

Например, если студент получил за дисциплину по итогам 3-х аттестаций 48 баллов, то он может обратиться к преподавателю с целью повышения оценки до 51 баллов, т.е. получения традиционной оценки “удовл”. Окончательная оценка отражается в зачетной книжке студента в форме, приведенной в Таблице 4. В графе “Количество часов” указывается объем всей дисциплины с учетом СРС, но без учета курсовых работ и проектов (см. формулу (2)).

Таблица 4. Фрагмент заполнения зачетной книжки студента

N

Наименование дисциплины

Кол.*

часов

Фамилия преподавателя

Экзаменац.

оценка

Дата

сдачи

Подпись

экзаменат.

1

Теор.теплообмен

108

Алексеев

78 (хорошо)

09.01.08

2

Мат.моделиров

144

Кондратьев

60 (удовл)

14.01.08

* - объем дисциплины допускается указывать в кредитах: 108 часов = 3 кредита

i) О технологии контроля, включая веса учебных сегментов, веса отдельных модулей, формы и примерные сроки контрольных мероприятий и т.д., преподаватель сообщает студентам на первом занятии по дисциплине.

k) Случаи отсутствия студента на «концентрированном» контрольном мероприятии, получения общей неудовлетворительной оценки по дисциплине, невыполнения обязательных учебных заданий рассматриваются в пункте «Коррекция оценки по дисциплине»

l) Деканат выдает преподавателю ведомость учета качества учебной работы, не позднее 3-ей недели с начала семестра. Пример ведомости, оформляемой преподавателем, приведен в Таблице 5. Этот документ, окончательно заполненный, сдается преподавателем в деканат.

m) Оценки за каждый учебный сегмент рекомендуется сообщать студентам в устной или письменной форме (например, вывешиваются на доске объявлений кафедры) не более, чем через 5 дней после контрольного мероприятия. Студент может подать апелляцию и преподаватель должен рассмотреть эту апелляцию в течение следующих 2-х дней. Концентрированное КМ рекомендуется проводить на (6,7), (12,13), (17,18) неделях. Результаты промежуточных аттестаций и своевременность их проведения контролируется заведующим кафедрой, ответственной за дисциплину.

Таблица 5. Фрагмент ведомости учета качества учебной работы и пример ее заполнения

ВЕДОМОСТЬ УЧЕТА КАЧЕСТВА УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Учебная дисциплина – Математическое моделирование

Факультет – ИАНТЭ Кафедра – АДиС

Учебный год 2007/08 Курс – 3 Семестр - 1

Объем - 108 часов (3 кредита) Экзамен / Зачет

Преподаватели: Кузнецов В. Г.

Группа 1327 Специальность 190603

N

Фамилии студентов

Номер зач.кн

1атт

2атт

3атт

Предвар

Оценка

Дополн. Баллы

Кол-во долгов

Окончат

Оценка

Традиц. оценка

Подпись

Веса аттестац.(%)

30

40

30

Аттестац.оценки

1

Иванов М.Н.

23101

60

90

50

69

8

0

77

хор

2

Садыков М.А.

23102

70

80

70

74

0

0

74

хор

3

Николаев В.И.

23105

91

92

91

91

0

0

91

отл

4

Семенов С.И.

23108

0

80

60

50

5

0

55

удовл

5

Архипов А.Б.

23113

0

30

0

12

0

0

12

неуд

6

Павлова Е.А.

23115

60

60

60

60

0

1

неуд

7

Орлов М.Д.

23016

20

18

10

16

2

0

18

неуд

0 – отсутствие долгов; 1 – студентка Павлова имеет 1 долг

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]