3. Характеристики модифицированной брс

Балльно-рейтинговая система характеризуется следующими положениями:

а) Каждая дисциплина включает не более 3-х учебных сегментов. Один сегмент оценивается по сто балльной шкале. Оценка учебной дисциплины определяется по формуле:

S_i = S_1iP_1i + S_2iP_2i + S_3iP_3i + D_i (5)

где: S_1i , S_2i , S_3i – оценки за сегменты (аттестационные оценки); D_i – дополнительные баллы, получаемые студентом с целью повышения традиционной оценки в результате собеседования с преподавателем (см. Таблицу 5). D_i = 0…5 для зачетных дисциплин и D_i = 0…10 для экзаменационных дисциплин.

b) Веса сегментов в дисциплине определяются по собственной методике (предложенной кафедрой, ответственной за дисциплину) или по Положению [1], используя идею относительной трудоемкости модулей (Таблица 2).

Таблица 2. Пример формирования весов сегментов (аттестаций) для дисциплины «Электрооборудование ТС»

N°	Содержание учебного модуля	Относит.трудоемк.модуля	Веса сегментов (аттестаций) 1 атт. 2 атт. 3 атт.
1	Тип. схемы ЭО автомоб.	5
2	Химические источники электроэнергии	10
3	Генераторные установки и их эксплуатация	15	30
4	Системы электропуска	15
5	Системы зажигания	10
6	Системы освещения и сигнализации. Коммутац. и защитная аппаратура	10		35
7	Информационно-измерительная техника	5
8	Электропривод оборудов. автомобиля	10
9	Межмодульные связи	20			35
Итого:		100	30	35	35

c) Для дисциплины с объемом K_i > 2,5 кредита (90 часов) должно быть предусмотрено 3 аттестации. Для дисциплин малого объема формально допускается применять сегменты с нулевым весом, например:

- для дисциплины с К_i < 1,5 кредита (54 часа) можно принять P_1i = 0, P_2i = 0; тогда не надо проводить первую и вторую аттестации и S_i = S_3i + D_i;

- для дисциплины, объем которой лежит в интервале 1,5 кредита < K_i < 2,5 кредита, допускается принять P_1i = 0 или P_2i = 0; тогда число аттестаций можно сократить до двух.

Примеры распределения весов по дисциплинам приведены в Таблице 3.

d) Каждая из оценок S_1i, S_2i, S_3i определяется на основе оценки КМ и оценок текущего контроля. Вклад КМ в оценку учебного сегмента должен быть не менее 80% и эта оценка не может быть выше 100 баллов. Аттестация является обязательной для каждого учебного сегмента, если его вес не равен нулю. Оценки, полученные за учебные сегменты и учебную дисциплину, при наличии десятых долей округляются до целых чисел.

e) Последняя аттестация (и соответствующее ей КМ) имеют следующие особенности:

- она может включать вопросы из всех учебных сегментов;

- для дисциплины объемом K_i > 2,5 кредита (90 часов) вес 3-ей аттестации не должен быть больше 50% (P_3i ≤ 0,5);

- для зачетных дисциплин последнее регулярное КМ (зачет) может проводиться в конце семестра или в начале экзаменационной сессии;

- для экзаменационных дисциплин последнее регулярное КМ (экзамен) может проводиться также в конце семестра или в экзаменационную сессию в день запланированного экзамена;

Таблица 3. Примеры распределения весов учебных сегментов и содержания аттестаций

Дисциплина	Объем час/кред	1атт	2атт	3атт	Содержание аттестаций
		Веса сегментов
Введение в специальность (лекции)		0	0	100	Проводится только 3-я аттестация (КМ = устный опрос) + ТК
Информатика (лекции, лаб. работы)		0	50	50	2-я аттестация (КМ =тестирование)+ТК 3-я аттестация (КМ= письменная контрольная работа) + ТК
Математика А (лекции, практики)		20	30	50	1-я аттестация (КМ =тестирование)+ТК 2-я аттестация (КМ=письменная контрольная работа) + ТК 3я аттестация (КМ =экзамен) +ТК
Общая физика А (лекции, практики, лаб.работы)		30	40	30	1я аттестация (КМ=письменная контрольная работа) + ТК 2я аттестация (КМ =тестирование) + ТК 3я аттестация (КМ =защита лаб.работ) + ТК

ТК – текущий контроль; КМ – контрольное мероприятие

f) Традиционная оценка (T_i) по каждой дисциплине (как зачетной, так и экзаменационной) присваивается по следующей схеме:

если S_i < 51, то T_i = неуд; если 51 ≤ S_i ≤ 70, то T_i = удовл;

если 71 ≤ S_i ≤ 85, то T_i = хорошо; если 86 ≤ S_i ≤ 100, то T_i = отлично.

g) Курсовой проект и курсовая работа считаются отдельными дисциплинами и оцениваются по сто-балльной шкале с последующим переходом к традиционной оценке и принимаются как в семестре, так и в экзаменационную сессию.

h) Студент, желающий улучшить свою предварительную оценку может просить преподавателя провести с ним одно дополнительное собеседование, в результате которого он может получить дополнительно к предварительной оценке:

• до 5-ти баллов для зачетной дисциплины;

• до 10-ти баллов для экзаменационной дисциплины (см. таблицу 5).

Например, если студент получил за дисциплину по итогам 3-х аттестаций 48 баллов, то он может обратиться к преподавателю с целью повышения оценки до 51 баллов, т.е. получения традиционной оценки “удовл”. Окончательная оценка отражается в зачетной книжке студента в форме, приведенной в Таблице 4. В графе “Количество часов” указывается объем всей дисциплины с учетом СРС, но без учета курсовых работ и проектов (см. формулу (2)).

Таблица 4. Фрагмент заполнения зачетной книжки студента

N	Наименование дисциплины	Кол.* часов	Фамилия преподавателя	Экзаменац. оценка	Дата сдачи	Подпись экзаменат.
1	Теор.теплообмен	108	Алексеев	78 (хорошо)	09.01.08
2	Мат.моделиров	144	Кондратьев	60 (удовл)	14.01.08

* - объем дисциплины допускается указывать в кредитах: 108 часов = 3 кредита

i) О технологии контроля, включая веса учебных сегментов, веса отдельных модулей, формы и примерные сроки контрольных мероприятий и т.д., преподаватель сообщает студентам на первом занятии по дисциплине.

k) Случаи отсутствия студента на «концентрированном» контрольном мероприятии, получения общей неудовлетворительной оценки по дисциплине, невыполнения обязательных учебных заданий рассматриваются в пункте «Коррекция оценки по дисциплине»

l) Деканат выдает преподавателю ведомость учета качества учебной работы, не позднее 3-ей недели с начала семестра. Пример ведомости, оформляемой преподавателем, приведен в Таблице 5. Этот документ, окончательно заполненный, сдается преподавателем в деканат.

m) Оценки за каждый учебный сегмент рекомендуется сообщать студентам в устной или письменной форме (например, вывешиваются на доске объявлений кафедры) не более, чем через 5 дней после контрольного мероприятия. Студент может подать апелляцию и преподаватель должен рассмотреть эту апелляцию в течение следующих 2-х дней. Концентрированное КМ рекомендуется проводить на (6,7), (12,13), (17,18) неделях. Результаты промежуточных аттестаций и своевременность их проведения контролируется заведующим кафедрой, ответственной за дисциплину.

Таблица 5. Фрагмент ведомости учета качества учебной работы и пример ее заполнения

ВЕДОМОСТЬ УЧЕТА КАЧЕСТВА УЧЕБНОЙ РАБОТЫ Учебная дисциплина – Математическое моделирование Факультет – ИАНТЭ Кафедра – АДиС Учебный год 2007/08 Курс – 3 Семестр - 1 Объем - 108 часов (3 кредита) Экзамен / Зачет Преподаватели: Кузнецов В. Г. Группа 1327 Специальность 190603
N	Фамилии студентов	Номер зач.кн	1атт	2атт	3атт	Предвар Оценка	Дополн. Баллы	Кол-во долгов	Окончат Оценка	Традиц. оценка	Подпись
			Веса аттестац.(%)
			30	40	30
			Аттестац.оценки
1	Иванов М.Н.	23101	60	90	50	69	8	0	77	хор
2	Садыков М.А.	23102	70	80	70	74	0	0	74	хор
3	Николаев В.И.	23105	91	92	91	91	0	0	91	отл
4	Семенов С.И.	23108	0	80	60	50	5	0	55	удовл
5	Архипов А.Б.	23113	0	30	0	12	0	0	12	неуд
6	Павлова Е.А.	23115	60	60	60	60	0	1		неуд
7	Орлов М.Д.	23016	20	18	10	16	2	0	18	неуд

0 – отсутствие долгов; 1 – студентка Павлова имеет 1 долг