
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Казанский национальный исследовательский технический
- •Университет им. А.Н. Туполева-каи
- •Основная образовательная программа высшего профессионального образования
- •230400 – Информационные системы и технологии
- •Содержание
- •1. Общие положения
- •1.3.1. Характеристика направления подготовки
- •2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ооп бакалавриата по направлению подготовки 230400 – Информационные системы и технологии
- •3. Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ооп впо
- •4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ооп бакалавриата по направлению подготовки 230400 – информационнные системы и технологии:
- •4.1. Дисциплины базовой части цикла гуманитарных, социальных и экономических дисциплин пооп подготовки бакалавра по направлению 230400 - Информационные системы и технологии
- •4.1.1. Аннотация примерной программы дисциплины «Философия»
- •4.1.3. Аннотация примерной программы дисциплины «Иностранный язык»
- •4.2. Дисциплины базовой части цикла Математических и естественнонаучных дисциплин пооп подготовки бакалавра по направлению 230400 - Информационные системы и технологии
- •4.2.1. Аннотация примерной программы дисциплины «Математика»
- •Раздел 1. Математический анализ.
- •Раздел 2. Алгебра и геометрия.
- •4.2.2. Аннотация учебной программы дисциплины «Информатика»
- •4.2.3. Аннотация примерной программы дисциплины «Физика»
- •4.2.4. Примерная программа дисциплины «Химия» (для нехимических направлений подготовки бакалавров)
- •Содержание дисциплины.
- •Дополнительная:
- •4.2.5. Аннотация учебной программы дисциплины «Экология»
- •4.3. Дисциплины базовой (общепрофессиональной) части цикла профессиональных дисциплин пооп подготовки бакалавра по направлению 230400 - Информационные системы и технологии
- •4.3.1. Аннотация учебной программы дисциплины «Теория информационных процессов и систем»
- •4.3.2. Аннотация учебной программы дисциплины «Информационные технологии»
- •4.3.3. Аннотация учебной программы дисциплины «Архитектура информационных систем»
- •4.3.4. Аннотация учебной программы дисциплины «Технологии программирования»
- •4.3.5. Аннотация учебной программы дисциплины «Управление данными»
- •4.3.6. Аннотация учебной программы дисциплины «Технологии обработки информации»
- •4.3.7. Аннотация учебной программы дисциплины «Интеллектуальные системы и технологии»
- •4.3.8. Аннотация учебной программы дисциплины «Инструментальные средства информационных систем»
- •4.3.9. Аннотация учебной программы дисциплины «Инфокоммуникационные системы и сети»
- •4.3.10. Аннотация учебной программы дисциплины «Методы и средства проектирования информационных систем и технологий»
- •4.4.1. Аннотация учебной программы дисциплины «Корпоративные информационные системы»
- •4.4.2. Аннотация учебной программы дисциплины «Базовые информационные процессы и технологии»
- •4.4.3. Аннотация учебной программы дисциплины «Проектирование информационных систем управления»
- •4.4.4. Аннотация учебной программы дисциплины «Технологии искусственного интеллекта в управлении»
- •4.5. Аннотация учебной программы дисциплины
- •4.6. Учебный график и учебный план ооп по направлению 230400 – Информационные системы и технологии для очной, очно-заочной и заочной форм обучения
- •III. План учебного процесса
- •III. План учебного процесса
- •III. План учебного процесса
- •5. Положение о порядке проведения практики студентов
- •6. Программа учебной практики
- •Задание по учебной практике
- •Правила проведения самостоятельной работы в компьютерном классе
- •6. Программа производственных практик
- •6.1. Производственная практика №1
- •Примерный список тем для построения технологического процесса обработки данных
- •7. Ресурсное обеспечение ооп бакалавриата по направлению 230400 - информационные системы и технологии
- •7.1. Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса
- •7.2. Кадровое обеспечение реализации ооп
- •7.3. Основные материально-технические условия для реализации образовательного процесса
- •8. Характеристики среды университета, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников
- •9. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ооп бакалавриата по направлению подготовки 230400 – Информационные системы и технологии
- •1. Введение
- •2. Основные понятия модифицированной брс
- •3. Характеристики модифицированной брс
- •4. Коррекция оценки по дисциплине
- •10. Программа выпускной квалификационной работы
- •4.1. Структура материалов
- •Пояснительная записка должна содержать:
- •4.2. Содержание основной части
- •4.3. Рекомендации по оформлению материалов выпускной работы
- •5.1. Общие требования к оформлению текста
- •5.2. Нумерация глав, разделов, пунктов
- •5.3. Иллюстрации
- •5.4. Ссылки
- •5.5. Оформление списка использованных источников (Литература)
- •Приложения.
- •5.6. Объем и оформление пояснительной записки
- •5.7. Правила оформления демонстрационных материалов
- •6. Примерные темы выпускных работ
- •Институт________Технической кибернетики и информатики
- •Утверждаю:
- •З а д а н и е
- •6. Примерные темы выпускных работ 116
- •Р е ц е н з и я
- •11. Регламент по организации периодического обновления ооп в целом и составляющих ее документов
4.4.3. Аннотация учебной программы дисциплины «Проектирование информационных систем управления»
1. Цели и задачи дисциплины:
Освоение технологии проектирования и сопровождения информационных систем управления предприятием (ИСУП).
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина профильной части профессионального цикла.
Является дальнейшим развитием дисциплины базовой части профессионального цикла «Методы и средства проектирования информационных систем»
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие основных общекультурных компетенций: владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь ; способность научно анализировать социально-значимые проблемы и процессы, умение использовать на практике методы гуманитарных, экологических, социальных и экономических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности владение широкой общей подготовкой (базовыми знаниями) для решения практических задач в области информационных систем и технологий; владение широкой общей подготовкой (базовыми знаниями) для решения практических задач в области информационных систем и технологий; готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе; знание принципов и методы организации и управления малыми коллективами; способность находить организационно- управленческие решения в не стандартных ситуациях и готов нести за них ответственность; умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков.
профессиональных компетенций: способность проводить предпроектное обследование (инжиниринг) объекта проектирования, системный анализ предметной области, их взаимосвязей; способность проводить техническое проектирование (реинжиниринг); способность проводить рабочее проектирование; способность проводить выбор исходных данных для проектирования; способность проводить моделирование процессов и систем; способность оценивать надежность и качество функционирования объекта проектирования; способность осуществлять сертификацию проекта по стандартам качества; способность проводить расчет обеспечения условий безопасной жизнедеятельности; способность проводить расчет экономической эффективности; готовность разрабатывать, согласовывать и выпускать все виды проектной документации; способность к проектированию базовых и прикладных информационных технологий; способность разрабатывать средства реализации информационных технологий (методические, информационные, математические, алгоритмические, технические и программные); способность разрабатывать средства автоматизированного проектирования информационных технологий; готовность участвовать в работах по доводке и освоению информационных технологий в ходе внедрения и эксплуатации информационных систем; готовность проводить подготовку документации по менеджменту качества информационных технологий; способность использовать технологии разработки объектов профессиональной деятельности в различных предметных областях; способность осуществлять организацию рабочих мест, их техническое оснащение, размещение компьютерного оборудования; способность организации работы малых коллективов исполнителей; способность проводить оценку производственных и непроизводственных затрат на обеспечение качества объекта проектирования; готовность осуществлять организацию контроля качества входной информации; способность проводить сбор, анализ научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования; способность участвовать в постановке и проведении экспериментальных исследований; способность обосновывать правильность выбранной модели сопоставляя результаты экспериментальных данных и полученных решений; способность оформлять полученные рабочие результаты в виде презентаций, научно-технических отчетов, статей и докладов на научно-технических конференциях; готовность проводить сборку информационной системы из готовых компонентов; способность к осуществлять инсталляцию, отладку программных и настройку технических средств для ввода информационных систем в промышленную эксплуатацию; способность поддерживать работоспособность информационных систем и технологий в заданных функциональных характеристиках и соответствии критериям качества; готовность обеспечивать безопасность и целостность данных информационных систем и технологий; готовность адаптировать приложения к изменяющимся условиям функционирования; способность составления инструкций по эксплуатации информационных систем.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: классификацию, архитектуру, подходы к разработке информационных систем управления предприятием, тенденции развития информационных систем управления предприятием.
Уметь: формулировать, документировать и решать задачи информационной поддержки процессов управления предприятием.
Владеть: Средствами проектирования информационных систем управления предприятием.
4. Содержание дисциплины (Изучаемые темы)
Классификация ИСУП. Модель предметной области как основа для принятия архитектурных решений ИСУП. Стандарты серии ГОСТ Р ИСО 10303.
Общая схема формирование архитектурных решений ИСУП. Проект внедрения ИСУП в конкретной организационно-экономической системе (ОЭС). Основные объекты производственных систем и их ключевые взаимосвязи. Модели предметной области для ИСУП. Товары. Субъекты хозяйственной деятельности. Ресурсы производственной системы. Документы. Хозяйственные операции. Моделирование продукции. Жизненный цикл изделия.
Спецификация продуктов (Bill of Materials). Нормирование потребности в ресурсах. Операционная ресурсная модель деятельности. Проблемы параметризации описания продукции: варианты исполнения, допустимые замены, параметры конфигурации. Изменения спецификации продукции. Спецификация процессов управления данными о продукции. Управление структурой изделия (Item Part Number Control). Управление спецификациями продуктов (Bill of Materials Control). Маршрутизация (Routings). Разработка технологии (Design Engineering). Примеры моделей реализации для продукции.
Моделирование производственной мощности. Виды производственных процессов. Определение и измерение мощности. Модель предметной области для производственной мощности. Потребность в мощностях (Capacity Requirement Planning).
Технологическое оборудование. Тип оборудования, экземпляр оборудования, центр обработки (рабочий центр). Обслуживание оборудования. Ресурсы оборудования. График производственных мощностей.
Моделирование хозяйственной операции (ХО). Определение хозяйственной операции. Расширения классов ХО. Особенности производственных, закупочных, сбытовых, финансовых операций. Примеры моделей реализации для ХО.
Моделирование продаж. Заказ на продажу. Конфигурация заказа. Изменения заказа. Стоимость заказа. Сроки выполнения заказа.
Моделирование производства. Горизонты планирования. Стратегические бизнес единицы (СБЕ). План производства. Потребность в ресурсах. Запасы. Производственные операции. График выпуска продукции. График запуска. График изготовления. Учет изготовления. Отклонения.
Модель управления процессами производства (модель проектирования). Типовые алгоритмы планирования. Параметры настройки алгоритмов планирования. Моделирование закупок. Модель поставщика. План закупок. Заказ на закупку.
Моделирование финансов. Бюджет. Потребность в финансовых ресурсах. Операции с финансами. Простая модель бюджетного управления (модель предметной области). Моделирование метаобъектов ОЭС в КИУС. Моделирование метаклассов.
Моделирование классов-сущностей. Моделирование потоков работ (логика бизнес- процессов), управляющих состоянием объектов. Моделирование событийного взаимодействия для организации коллективной работы специалистов в среде ИСУП. Моделирование объектов внешних систем.