Задание 1

Тема «Требования безопасности труда в лаборатории и на рабочем месте. Причины травматизма. Виды травм. Мере предупреждения травматизма. Правила проведения работ и соблюдение инструкций по безопасности труда при работе с периферийным оборудованием. Основные правила электробезопасности»

Цель «Ознакомится с техникой безопасности при проведении работ с периферийным оборудованием»

Оборудование:

– оборудование лаборатории;

– методические рекомендации к выполнению заданий, справочная литература или доступ в сеть Интернет

Задание

В ходе работы студент должен:

1 Изучить требования безопасности труда в лаборатории и на рабочем месте.

2 Произвести ознакомление с рабочим местом.

3 Произвести ознакомление с оборудованием лаборатории.

4 Ответить на контрольные вопросы.

Контрольные вопросы

1 Укажите требования безопасности перед началом работы с оборудованием

2 Укажите требования безопасности во время работы с оборудованием

3 Укажите требования безопасности в аварийных ситуациях

Занятие 2.

Тема «Назначение и классификация системных блоков. Типы корпусов. Корпусы форм-фактора AT, ATX, BTX. Механические узлы и элементы системного блока. Панель установки системной платы. Блок питания, его установка. Электрооборудование системного блока. Коммутационные проводные линии, их маркировка. Подключение кнопки включения питания. Создание и анализ и спецификации материнской платы.»

Цель « Изучить:

–  устройство системных блоков разных форм-факторов: AT, ATX, BTX. Сделать эскиз системного блока. Составить спецификацию на выполненный эскиз. Привести маркировку проводных линий от блока питания к системной плате, к накопителям, к лицевой панели корпуса системного блока, к кнопке включения питания.

– изучить устройства материнской платы составить эскиз и спецификацию»

Время выполнения – 6 ч

Оборудование: – пэвм в сборе;

– материнская плата;

– методические рекомендации к выполнению заданий, справочная литература или доступ в сеть Интернет

Задание

В ходе работы студент должен:

1 Изучить устройство системных блоков различных форм-факторов.

2 Разработать эскиз системного блока и составить спецификацию к нему.

3 Произвести разборку системного блока.

4 Разработать эскиз материнской платы, указав на ней расположение всех разъемов и чипов, составить спецификацию на нее.

5 Ответить на контрольные вопросы.

Контрольные вопросы

1 Укажите основные характеристики корпусов ПЭВМ.

2 Какие типы стоек (подпятников) для установки материнских плат наиболее распространены?

3 Укажите порядок установки материнской платы и блока питания в корпус.

Занятие 3.

Тема «Построение ПЗУ и статического ОЗУ для процессорной системы»

Цель « Построить внутреннюю память процессорной системы, состоящую из ПЗУ и статического ОЗУ. Процессорная система работает в реальном режиме»

Время выполнения – 6 ч

Оборудование, по: – пэвм в сборе;

– методические рекомендации к выполнению задания, справочная литература или доступ в сеть Интернет

Задание

В ходе работы студент должен:

1 Произвести построение схемы внутренней памяти процессорной системы, состоящей из ПЗУ и статического ОЗУ.

Исходные данные:

– разрядность шины управления адреса (ША) – 20;

– разрядность шины данных (ШД) – 8;

– адреса ПЗУ: 000000Н до 007FFFH;

– адреса ОЗУ: 040000H до 05FFFFH;

– ёмкость микросхемы ПЗУ: 16К ´ 1;

– ёмкость микросхемы ОЗУ: 128К ´ 1.