
книги / Технологический менеджмент в биотехнологии
..pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский национальный исследовательский политехнический университет»
Кафедра химии и биотехнологии
ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ В БИОТЕХНОЛОГИИ
Методические рекомендации
Издательство Пермского национального исследовательского
политехнического университета
2014
Составитель Л.В. Волкова, д-р мед. наук
УДК 005.932:606(072.8) Т38
Рецензент:
канд. биол. наук, доцент А.В. Виноградова (Пермский национальный исследовательский политехнический университет)
Технологический менеджмент в биотехнологии: методические Т38 рекомендации /сост. Л.В. Волкова. – Пермь: Изд-во Перм. нац. исслед.
политехн. ун-та, 2014. – 51 с.
Представлено содержание аудиторной и самостоятельной работ по дисциплине «Технологический менеджмент в биотехнологии». Описано распределение часов по дисциплине с организацией аудиторной работы согласно профессиональным компетенциям, разработаны методические рекомендации по подготовке студентов к выполнению практических занятий, перечень вопросов для участия в дискуссиях, диспутах по темам практических занятий. В раздел самостоятельной работы студента включено выполнение индивидуальных заданий, представлены темы рефератов, вопросы для самостоятельного изучения теоретического материала, вопросы для подготовки к тестированию, вариант теста и список рекомендуемой литературы.
Предназначены для магистров очной формы обучения по направлению 240700.68, магистерским программам «Промышленная биотехнология и биоинженерия», «Экобиотехнология».
© ПНИПУ, 2014
2
СОДЕРЖАНИЕ |
|
Введение...................................................................................... |
5 |
I. Распределение часов по дисциплине.................................... |
6 |
Организация аудиторной работы.............................................. |
7 |
II. Методические рекомендации по выполнению |
|
практических занятий................................................................ |
9 |
Занятие № 1. Дискуссия на тему: «Основные |
|
способы управления процессом биосинтеза |
|
и биотрансформации с использованием ферментов, |
|
микроорганизмов и клеточных культур»............................... |
10 |
Занятие № 2. Семинар на тему: «Организация работы |
|
коллектива в условиях действующего производства, |
|
культура общения в коллективе»............................................ |
11 |
Занятие № 3. Семинар на тему «Критические человеческие |
|
и организационные факторы коммерциализации |
|
технологии» .............................................................................. |
12 |
Занятие № 4. Деловая игра «Вакансия» ................................. |
13 |
Занятие № 5. Семинар по теме «Методы проектирова- |
|
ния технологических схем, обеспечивающих |
|
получение эффективных процессов биотехнологии»........... |
15 |
Занятие № 6. Деловая игра «Открытие производства» ........ |
16 |
Занятие № 7. Семинар по теме «Система менеджмента |
|
качества в соответствии с требованиями российских |
|
и международных стандартов качества» ............................... |
17 |
Занятие № 8. Семинар по теме «Внутренний аудит |
|
системы качества на биотехнологическом предприятии» ... |
18 |
III. Методические рекомендации по выполнению |
|
самостоятельной работы студента.......................................... |
23 |
3.1. Выполнение индивидуального задания .......................... |
23 |
3.2. Оформление реферата....................................................... |
39 |
3.3. Вопросы для самостоятельного изучения |
|
теоретического материала....................................................... |
41 |
3
3.4. Контроль самостоятельной работы. ................................ |
43 |
IV. Вариант теста по I модулю (примерные |
|
вопросы теста) .......................................................................... |
46 |
Список рекомендуемой литературы....................................... |
49 |
4
ВВЕДЕНИЕ
Неотъемлемой частью современного учебного процесса являются практические занятия и внеаудиторная самостоятельная работа, которые нормируются учебным планом. На практических занятиях студенты принимают участие в обсуждении актуальных вопросов из области биотехнологического менеджмента, учатся работе в команде, получают навыки проведения внутреннего аудита.
Впроцессе самостоятельной работы студенты получают дополнительную информацию и демонстрируют умение использовать ее для решения инновационных задач в рамках данной дисциплины, приобретают навыки работы по использованию научно-технической литературы и достижений мирового уровня. В данном курсе учебным планом предусмотрены установочные лекции, на которых рассматриваются основные теоретические вопросы.
Основными целями аудиторной и самостоятельной работ студентов (СРС) по курсу являются: закрепление теоретического материала, развитие и формирование системных знаний, умений и навыков работы в коллективе, умения оформлять и представлять выполняемый НИИРС в соответствии с современными требованиями.
Входе изучения данной дисциплины студент расширяет и углубляет следующие компетенции:
• использование на практике умений и навыков организации исследовательских и проектных работ, управления коллективом (ОК-5);
• умение проводить детальный анализ научной и технической информации в области биотехнологии и смежных дисциплин с целью научной, патентной и маркетинговой поддержки проводимых фундаментальных исследований и технологических разработок (ПК-7);
• способность обеспечивать стабильность показателей производства и качества выпускаемой продукции (ПК-20).
5
I. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Дисциплина «Технологический менеджмент в биотехнологии» относится к вариативной части профессионального цикла подготовки магистров и является дисциплиной по выбору студентов при освоении ООП по направлению 240700.68 «Биотехнология», по профилям «Промышленная биотехнология и биоинженерия», «Экобиотехнология». По учебному плану выделено 108 ч. Из них на аудиторную работу выделено 25 ч, из них на практические занятия – 18 ч, на самостоятельную работу –
81 ч (табл. 1).
Таблица 1
Структура учебной дисциплины по видам и формам учебной работы
№ |
Виды учебной работы |
Трудоемкость, ч, |
||
п/п |
по семестрам |
всего |
||
|
||||
1 |
Аудиторная работа, в том числе |
25 |
25 |
|
|
в интерактивной форме |
|
|
|
|
Лекции (Л), в том числе в |
7/4 |
7/4 |
|
|
интерактивной форме |
|
|
|
|
Практические занятия (ПЗ), в |
18/4 |
18/4 |
|
|
том числе в интерактивной |
|
|
|
|
форме |
|
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР) |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
2 |
Контроль самостоятельной ра- |
2 |
2 |
|
|
боты (КСР) |
|
|
|
3 |
Самостоятельная работа сту- |
81 |
81 |
|
|
дентов (СРС) |
|
|
|
|
Индивидуальные задания |
20 |
20 |
|
|
|
|
|
6
|
|
Окончание |
табл. 1 |
|
|
|
|
|
|
№ |
Виды учебной работы |
Трудоемкость, ч, |
||
п/п |
по семестрам |
|
всего |
|
|
|
|||
|
Оформление реферата |
10 |
|
10 |
|
|
|
|
|
|
Подготовка к аудиторным заня- |
21 |
|
21 |
|
тиям |
|
|
|
|
Подготовка отчетов практиче- |
15 |
|
15 |
|
ских занятий |
|
|
|
|
Самостоятельное изучение тео- |
15 |
|
15 |
|
ретического материала |
|
|
|
4 |
Итоговая аттестация по дисци- |
|
|
|
|
плине: |
0 |
|
0 |
|
зачет |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Трудоемкость дисциплины |
|
|
|
|
всего: |
|
|
|
|
в часах (ч) |
108 |
|
108 |
|
в зачетных единицах (ЗЕ) |
3 |
|
3 |
Организация аудиторной работы
В данном курсе аудиторная работа наряду с проведением лекций предусматривает выполнение практических занятий. На практических занятиях предусмотрено проведение дискуссий и семинаров для закрепления материала, изученного самостоятельно. Проведение деловых игр направлено на приобретение навыков ведения деловых переговоров, знакомство с нормативной документацией позволит студентам правильно и грамотно провести внутренний аудит по системе качества на биотехнологическом предприятии.
Текущий контроль освоения дисциплинарных компетенций проводится в следующих формах:
•защита индивидуальных заданий;
•тест по модулю;
•защита реферата.
7
Рубежный контроль освоения дисциплинарных компетенций проводится по окончании модулей дисциплины в форме тестирования (модуль 1, 2).
Весь теоретический материал сгруппирован в два модуля с учетом рекомендуемого количества часов на СРС (табл. 2).
|
|
|
Таблица 2 |
|
Содержание модулей теоретической части курса |
||
|
|
|
|
Номер |
|
Наименование тем |
Количество |
модуля |
|
|
часов по учеб- |
|
|
|
ному плану |
|
|
Основы технологического менеджмента |
|
|
|
в биотехнологии. |
|
I |
|
Раздел 1. Объекты и методы управления |
2 |
|
биотехнологическим процессом: |
||
|
|
– объекты в биотехнологии; |
|
|
|
– методы управления биотехнологиче- |
|
|
|
ским процессом |
|
|
|
|
|
|
|
Основы управления биотехнологиче- |
|
|
|
ским производством. |
|
|
|
Раздел 2. Основы коммерциализации |
|
|
|
инновационной деятельности: |
|
II |
|
– основы коммерциализации НИОКР; |
5 |
|
– методология оформления опытно- |
||
|
|
|
|
|
|
промышленного регламента. |
|
|
|
Раздел 3. Основы системы качества: |
|
|
|
– система менеджмента качества на био- |
|
|
|
технологическом предприятии |
|
Итого |
|
|
7 |
8
II. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
В табл. 3 приведены наименования тем практических заня-
тий.
|
|
Таблица 3 |
|
|
Темы практических занятий |
||
|
|
|
|
№ |
Номер темы |
Наименование темы практического |
|
п/п |
дисциплины |
занятия |
|
|
|
Дискуссия на тему «Основные способы |
|
1 |
1 |
управления процессом биосинтеза и |
|
биотрансформации с использованием |
|||
|
|
ферментов, микроорганизмов |
|
|
|
и клеточных культур» |
|
|
|
|
|
|
|
Семинар на тему «Организация работы |
|
2 |
2 |
коллектива в условиях действующего |
|
производства, культура общения |
|||
|
|
||
|
|
в коллективе» |
|
|
|
Семинар на тему «Критические |
|
3 |
3 |
человеческие и организационные факторы |
|
коммерциализации технологии» |
|||
|
|
||
|
|
|
|
4 |
3 |
Деловая игра «Вакансия» |
|
|
|
|
|
|
|
Семинар по теме «Методы |
|
5 |
4 |
проектирования технологических схем, |
|
обеспечивающих получение эффективных |
|||
|
|
||
|
|
процессов биотехнологии» |
|
6 |
5 |
Деловая игра «Открытие производства» |
|
|
|
|
9
|
|
|
Окончание табл. 3 |
|
|
|
|
№ |
Номер темы |
|
Наименование темы практического |
п/п |
дисциплины |
|
занятия |
|
5 |
|
Семинар по теме «Система менеджмента |
7 |
|
|
качества в соответствии |
|
|
с требованиями российских и |
|
|
|
|
|
|
|
|
международных стандартов качества» |
|
|
|
Внутренний аудит системы качества на |
8 |
5 |
|
биотехнологическом предприятии |
|
|
|
(по заданию преподавателя) |
|
|
Занятие № 1 |
Дискуссия на тему: «ОСНОВНЫЕ СПОСОБЫ УПРАВЛЕНИЯ
ПРОЦЕССОМ БИОСИНТЕЗА И БИОТРАНСФОРМАЦИИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ФЕРМЕНТОВ, МИКРООРГАНИЗМОВ И КЛЕТОЧНЫХ КУЛЬТУР»
Вопросы для проведения дискуссии:
1.Основные типы и классы биообъектов, используемых в биотехнологии. Основные требования к промышленным штаммам микроорганизмов.
2.Методы биотехнологии, типовые приемы и особенности культивирования микроорганизмов при получении внеклеточных продуктов синтеза и регулирования процессов биосинтеза в лаборатории и производстве.
3.Полупериодические (полунепрерывные) методы культивирования.
4.Методы биотехнологии, типовые приемы культивирования животных клеток при получении БАВ.
5.Методы биотехнологии, типовые приемы и особенности культивирования растительных клеток при получении БАВ и биомассы.
6.Методы биотехнологии в процессах биотрансформации органических соединений и их практическое применение.
10