gdp-trud1

a. число операций, их продолжительность и чередование; 

b. норму выработки; 

c. продолжительность урока и его составных частей; 

d. почасовую производительность труда. 

e. физиологическую "цену" урока; 

a. в период начинающегося утомления; 

b. в период восстановления работоспособности. 

c. в период последнего порыва; 

d. в период врабатывания; 

e. в период высокой работоспособности; 

a. микроклиматических условий. 

b. характера труда; 

c. размеров оборудования и инструментария; 

d. навыка соблюдения правильной позы; 

a. размеров оборудования и инструментария; 

b. санитарно-гигиенических условий; 

c. характера труда; 

d. общей площади помещения. 

a. по конструкции; 

b. по окраске; 

c. по массе; 

d. в соответствии с физическими возможностями учащихся. 

e. в соответствии с антропометрическими особенностями учащихся; 

f. по размеру; 

a. наличие специальной одежды и средств индивидуальной защиты; 

b. санитарно-гигиенические условия; 

c. число трудовых операций, их продолжительность; 

d. соответствие программы трудового обучения образовательному стандарту. 

e. плотность урока; 

f. инструментарий и оборудование; 

a. с 14 лет; 

b. с 16 лет; 

c. с 15 лет; 

d. с 18 лет; 

a. с 14 лет; 

b. с 15 лет; 

c. с 16 лет; 

d. с 13 лет; 

a. запрещена работа в ночную смену. 

b. обязательно медицинское освидетельствование при приеме на работу; 

c. предусмотрено сокращение продолжительности ежедневной работы;

d. обязательно медицинское освидетельствование при приеме на работу только с вредными и опасными условиями труда; 

e. запрещен перенос отпуска и замена его денежной компенсацией; 

a. затягивание процессов восстановления функционального состояния организма; 

b. переход к новой функциональной системе, применительно для воздействия повышенной температуры воздуха и излучения. 

c. более выраженные нарушения процессов терморегуляции и гемодинамики; 

d. менее выраженные нарушения процессов терморегуляции и гемодинамики; 

e. ускорение процессов восстановления функционального состояния организма; 

a. расстройства менструальной функции. 

b. артериальная гипотония; 

c. гнойничковые заболевания кожи; 

d. вегетативная дисфункция; аритмии; 

e. гиповитаминозы; 

f. артериальная гипертония; 

a. аллергические реакции; 

b. снижение иммунобиологической реактивности; 

c. снижение темпов физического развития. 

d. функциональные нарушения со стороны нервной и сердечно-сосудистой систем; 

e. анемия; 

f. гипербилирубинемия; 

a. неустойчивостью эндокринной и вегетативной регуляции у подростков; 

b. большей скоростью кровотока и легочной вентиляции; 

c. инертностью эндокринной и вегетативной регуляции у подростков;

d. повышенным порогом возбудимости центральной нервной системы подростков; 

e. сниженным порогом возбудимости центральной нервной системы подростков; 

f. меньшей скоростью кровотока и легочной вентиляции. 

a. относительно небольшой период высокой работоспособности; 

b. более продолжительный период восстановления работоспособности;

c. быстрое достижение высокого уровня работоспособности; 

d. более быстрое восстановление работоспособности; 

e. меньшая устойчивость мышц верхних конечностей к статическому напряжению. 

f. относительно длительный период высокой работоспособности; 

g. более длительный период врабатывания; 

a. повышенная чувствительность организма подростков к воздействию шума всех частот; 

b. пониженаая чувствительность организма подростков к воздействию шума всех частот. 

c. ускорение восстановления слуховой чувствительности; 

d. замедление восстановления слуховой чувствительности; 

e. замедление темпа возрастного развития центральной нервной системы; 

a. допустимые; 

b. экстремальные. 

c. оптимальные; 

d. вредные;