Завдання для підготовки до виконання лабораторної роботи

1. Вивчити теоретичний матеріал по рекомендованим літературним джерелам [1-3].

2. Скласти часові діаграми тригерів, що вивчаються, з урахуванням індивідуального завдання, яке відповідає порядковому номеру студента в журналі групи і рисунка вхідних сигналів (рис.3).

Рисунок 3 – Часові діаграми допоміжних сигналів

Сигнал «С» використовується як синхросигнал в синхронних тригерах, а решта сигналів використовується як інформаційні. Якщо поведінка тригерів досліджується в динаміці, то з урахуванням варіанту необхідно визначити, який вхідний сигнал слід використовувати як сигнал синхронізації логічного аналізатора або осцилографа.

Таблиця 1 – Варіанти вхідних сигналів тригерів (індивідуальні завдання)

Номер варіанту	Сигнали	Номер варіанту	Сигнали
1	S=a	7	S=e
	R=b		R=b
2	S =a	8	S =d
	R=d		R=e
3	S=e	9	S=e
	R=a		R=f
4	S=f	10	S=f
	R=a		R=g
5	S=g	11	S=g
	R=a		R=e
6	S=b	12	S=f
	R=d		R=b

При побудові схеми для дослідження поведінки тригера можна скористатися файлом gen_sіgn.ewb – що забезпечує отримання допоміжних сигналів, вибравши з них необхідні, згідно завданню або заформувати їх самостійно скориставшись послідовностями кодів ГС. Варіант побудови схеми генератора допоміжних сигналів представлено на рис.4.

Для кожного завдання в звіті необхідно записати завдання з урахуванням номера варіанту з табл.1, який відповідає порядковому номеру студента в журналі групи. Запропонувати схеми RS-тригерів, що вивчаються, таблиці переходів, визначити заборонені комбінації вхідних сигналів, якщо вони є, побудувати часові діаграми без урахування затримок, описати особливості роботи тригерів.

Рисунок 4 – Схема генератора допоміжних сигналів

Порядок виконання роботи

Вивчення особливостей функціонування асинхронного RS-тригера на елементах І-НІ.

1. Зібрати асинхронний RS-тригер на елементах І-НІ, формуючи інформаційні сигнали R,S і виводячи на ЛА як вихідні так і вхідні сигнали.

2. Використовуючи таблицю станів, перевірити функціонування тригера.

3. Звернути увагу на заборонену комбінацію вхідних сигналів. До яких рівнів вона приводить на виходах тригера? Поясніть в звіті спостережувані на виходах сигнали.

4. Перевірити функціонування тригера за допомогою часових діаграм, побудованих для даного тригера в процесі підготовки до лабораторної роботи, переконатись в правильності побудованих часових діаграм.

5. Перевірити функціонування асинхронного тригера в динаміці, використовуючи як сигнали S і R імпульси генератора стенду (наприклад S=а, R=b). Побудувати часові діаграми вхідних і вихідних сигналів з урахуванням взаємного розташування всіх сигналів у реальному часі. При цьому доцільно спочатку зобразити вхідний сигнал з мінімальною частотою, потім під ним другий вхідний сигнал, потім обидва вихідних сигнали. Визначити інтервали часу, де тригер опиняється в забороненому стані, і відзначити їх яким-небудь чином. Заміряти затримки спрацьовування тригера від фронту вхідного сигналу, який викликав перехід тригера в протилежний стан, до відповідного фронту вихідного сигналу.

Спостерігати явище виникнення генерації станів в тригері при подачі імпульсної послідовності одночасно на входи S і R (S=R). Якщо генерація не спостерігається, то збільшити ймовірність її появи. Для цього достатньо послідовно з виходом кожного елементу І-НІ тригера ввести по два включених послідовно неінвертуючих елемента.

Вивчення особливостей функціонування синхронного RS-тригера на елементах І-НІ

1. Зібрати синхронний RS-тригер на елементах І-НІ, формуючи певним чином інформаційні сигнали та синхросигнал.

2. Перевірити функціонування тригера по таблиці станів і часовим діаграмам, побудованим при підготовці до заняття. Зверніть увагу на заборонену комбінацію вхідних сигналів і на поведінку тригера при цьому.

Вивчення особливостей функціонування двохступеневого синхронного RS-тригера

Зібрати синхронний RS-тригер на елементах І-НІ і перетворити його в макрос. Для створення складного елементу ("макросу"), необхідно виділити ті елементи, які він буде включати, потім вибрати меню "Cіrcuіt  Subcіrcuіt", або натиснути Ctrl+B (рис.5). Схема макросу одноступеневого RS-тригера представлена на рис.6.

Далі, використовуючи макрос, побудувати схему двохступеневого синхронного RS-тригера. Схема для проведення досліджень двохступеневого RS-тригера представлена на рис.7. Потім, формуючи інформаційні сигнали, перевірити функціонування тригера по таблиці станів і часовим діаграмам.

Рисунок 5 – Створення складного елемента: одноступеневого RS-тригера

Рисунок 6 – Модуль (макрос) одноступеневого RS-тригера

Рисунок 7 – Схема проведення досліджень

двохступеневого RS-тригера