
- •Федеральное агентство по образованию
- •Часть 1. Работа в среде ms Windows xp и ms Office xp
- •1. Основы работы Упражнение 1. Отработка приемов управления с помощью манипулятора мышь
- •Упражнение 2. Изучение приемов работы с объектами
- •Упражнение 3. Работа с файловой структурой в программе Проводник
- •2. Настройка системы Упражнение 1. Настройка меню Пуск
- •Упражнение 2. Настройка свойств мыши
- •Упражнение 3. Настройка оформления Рабочего стола
- •Упражнение 4. Редактирование свойств типов файлов
- •3. Стандартные приложения Windows Упражнение 1. Работа с текстовым редактором Блокнот
- •Упражнение 2. Работа с графическим редактором Paint
- •Упражнение 3. Работа с текстовым процессором WordPad
- •Упражнение 4. Сопоставление приемов внедрения и связывания объектов
- •Упражнение 5. Контроль загруженности процессора
- •Работа с текстовым процессором ms word
- •1. Создание простых текстовых документов Упражнение 1. Первичные настройки Microsoft Word
- •Упражнение 2. Первичные настройки параметров печатного документа
- •Упражнение 3. Ввод специальных символов
- •2. Создание комплексных текстовых документов Упражнение 1. Создание таблиц методом рисования
- •Упражнение 2. Создание диаграмм на основе таблиц
- •Упражнение 3. Изучение приемов работы с графическими объектами
- •Упражнение 4. Создание графических заголовков
- •Упражнение 5. Ввод формул
- •Упражнение 6. Создание векторных рисунков
- •Работа с электронными таблицами ms excel Упражнение 1. Ввод и простейшая обработка данных
- •Упражнение 2. Применение итоговых функций
- •Упражнение 3. Создание прайс-листа
- •Упражнение 4. Построение экспериментального графика
- •Упражнение 5. Анализ данных с помощью метода наименьших квадратов
- •Упражнение 6. Применение таблиц подстановки
- •Упражнение 7. Решение уравнений
- •Упражнение 8. Решение задач оптимизации
- •Работа с базами данных ms access Упражнение 1. Создание базовых таблиц
- •Упражнение 2. Создание межтабличных связей
- •Упражнение 3. Создание запроса на выборку
- •Упражнение 4. Создание запросов «с параметром»
- •Упражнение 5. Создание итогового запроса
- •Литература
- •Содержание
Упражнение 4. Сопоставление приемов внедрения и связывания объектов
В предыдущем упражнении мы создали комбинированный документ dict.doc, содержащий внедренную иллюстрацию. В этом упражнении мы поместим тот же объект методом связывания.
1. Запустите текстовый процессор WordPad (Пуск > Все программы > Стандартные > WordPad). Откройте файл dict.doc.
2. Удалите внедренный рисунок. Выделите его щелчком мыши и нажмите клавишу DELETE.
3. Дайте команду Вставка > Объект. В диалоговом окне Вставка объекта установите переключатель Создать из файла.
4. Щелкните на кнопке Обзор и разыщите в файловой структуре документ scheme.bmp. Щелкните на кнопке Открыть – закроется диалоговое окно Обзор.
5. Установите флажок Связь, чтобы установить связь с рисунком (операция связывания). Щелкните на кнопке ОК.
6. Дайте команду Файл > Сохранить как и сохраните документ под именем dict1.doc. Закройте программу WordPad.
7. Запустите программу Paint. Откройте файл scheme.bmp и измените его, например, закрасив внешнюю часть рисунка другим цветом с помощью инструмента Заливка. Сохраните рисунок scheme.bmp.
8. Запустите программу WordPad. Откройте документ dict.doc. Проверьте, изменился ли его вид.
9. Закройте документ dict.doc. Откройте документ dict1.doc. Обратите внимание на вспомогательную операцию, выполняемую после загрузки документа. Проверьте, изменился ли вид этого документа. Чем вы объясните обнаруженные различия между документами?
Упражнение 5. Контроль загруженности процессора
Запустите консольную программу Производительность (Пуск > Панель управления > Производительность и обслуживание > Администрирование > Производительность).
Поочередно выбирая все показатели в списке в нижней части правой панели, щелкайте на кнопке Удалить на панели инструментов.
Щелкните на кнопке Добавить на панели инструментов. В диалоговом окне Добавить счетчики в списке Объект выберите пункт Процессор. Установите переключатель Выбрать счетчики из списка. В списке счетчиков выберите пункт % загруженности процессора. Щелкните на кнопке Добавить, а затем на кнопке Закрыть.
Подождите некоторое время, чтобы оценить загруженность процессора в отсутствие каких-либо активных действий (фактически она определяется необходимостью обслуживания самой программы Производительность).
Двойным щелчком на значке Мой компьютер откройте окно Мой компьютер. Измените размер окна так, чтобы в нем помещалось 4―6 значков.
Щелкните правой кнопкой мыши на свободном от значков месте экрана и выберите в контекстном меню пункт Свойства. Откройте вкладку Оформление. Щелкните на кнопке Эффекты и установите флажок Отображать содержимое окна при перетаскивании. Закройте диалоговые окна, щелкая каждый раз на кнопке ОК.
Откройте окно Мой компьютер и, прихватив указателем мыши за строку его заголовка, в течение 10―20 секунд подвигайте окно по экрану, следя за показателями в окне Производительность. Запишите среднюю загрузку процессора во время этой операции.
Щелкните правой кнопкой мыши на свободном от значков месте экрана и выберите в контекстном меню пункт Свойства. Откройте вкладку Оформление. Щелкните на кнопке Эффекты и сбросьте флажок Отображать содержимое окна при перетаскивании. Закройте диалоговые окна, щелкая каждый раз на кнопке ОК.
Наведите указатель мыши на строку заголовка окна Мой компьютер и в течение нескольких секунд подвигайте окно по экрану, следя за показателями в окне Производительность. Запишите среднюю загрузку процессора для этой операции.
Результаты эксперимента занесите в таблицу.
Дежурный режим |
Перетаскивание окна без отображения содержимого |
Перетаскивание окна с отображением содержимого |
|
|
|