Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

книги из ГПНТБ / Чистяков В.Д. Старинные задачи по элементарной математике

.pdf
Скачиваний:
53
Добавлен:
29.10.2023
Размер:
8.09 Mб
Скачать

•164

3)и снова образуй остатки до тех пор, пока не

исчерпается все до количества снопов плохого урожая в левом столбце:

3 о з \

/

о о з \

/

 

о о 3\

(6 5 2 1

I

4 5

2 I

I

20 5

2 1

9

1 l l

I

8

1

1 I

1

40

1

1 I

78

24

3 9 /

\3 9

24

3 9 /

\195

 

24

3 9 /

/ 0 0 3\ / 0 0 3\

 

/

0 0 3\

I 15 5

2 |

(

10

5 2 1

 

I

5

5 2 1

I 39

1

I I

1

38

1

1 I

 

I

37

1

I I

\ 171

24

3 9 /

\ 147

24

3 9 /

 

\123

24

3 9 /54

4)верхнее число (36) есть делитель, нижнее число

(99)есть делимое для искомого количества снопов плохого урожая;

5)чтобы найти делимое для среднего урожая,

нижнее составляющее среднего столбца умножь на делитель и вычти делимое для плохого урожая. Оста­ ток объедини с количеством снопов среднего урожая, это и будет делимое для среднего урожая.

Таким образом, «делимое» для у будет

5

К И Т А И

165

6) чтобы найти делимое для хорошего урожая, нижнее составляющее количество первого столбца

также умножь

на

делитель,

 

исключи

делимое для

плохого урожая

и среднего урожая, объедини остаток

с количеством снопов хорошего урожая,

это

и будет

делимое для хорошего урожая.

 

 

 

В соответствии

с этим «делимое» для х будет

 

39 • 36 — 99 —

D

 

 

 

 

3

 

 

 

 

7) все делимые объедини

с

делителем, получатся

искомые количества в доу.

Следовательно,

будем

иметь:

 

 

 

 

 

 

~ ж ~

А

у ~ 36 - =

В

Х ~ 36 - -

II

(N

.

1

4

л1

9 4

14 * ( д о у ) ; .

( д о у ) ;

72.К этой задаче автор трактата дает два пра­

вила.

Первое правило: «Составь таблицу «фан-чэн», уста­ нови для каждого то, чего не хватает. По способу «чжэн-фу» вычисляй».

Сводим задачу к решению системы уравнений

= 1 — у\

Зу = 1 — 2; 4г = 1 — х

 

 

 

•166

или к канонической форме

 

 

 

+

у =

1;

Зу +

z — 1;

4z +

х =

1.

Соответствующая таблица «фан-чэн» будет

1

0

2

 

0

3

1

 

4

1

О

 

1

1

1

 

В самом начале таблицы уже есть

нули

(пустые

места).

 

т. е. правило

сложе­

Второе правило — «чжэн-фу»,

ния и вычитания

отрицательных чисел:

«Если

одина­

кового названия,

то вычитается,

если

разного

назва­

ния, то прибавляется; если положительное без пары, то становится отрицательным, если отрицательное без пары, то становится положительным».

Это правило для вычитания в современных симво­ лах может быть записано так:

(+ а) — (+ Ь) = + (я — Ь)\

( ± а ) - ( + b) = ± { а + Ь)]

о — ( + 6) = — Ь)

О- i - b ) = + b.

Для сложения правило формулируется следующим образом: «Если разного названия, то вычитается, если одинакового названия, то прибавляется; если положи­

К И Т А И

167

тельное без пары, то становится положительным, если отрицательное без пары, то становится отрицатель­ ным».

В современной алгебраической записи все это мож­ но записать так:

 

а )

+ (+& )= ± (а — Ь) \

 

 

(± a) + (± b )= + (а + Ь)\

 

 

О+ (+ Ь) — - \ - Ь \

 

 

о + (-& ) = - Ь .

 

Вот эти правила и составляют суть правила «чжэн -

фу». «Чжэн»

означает прибавляемый, «фу»

— вычитае­

мый; такие

числа

обозначались разными

цветами:

чжэн — красным, фу — черным.

Применяя правило «фан-чэн» к поставленной выше

задаче, надо от расширенной матрицы перейти

к со­

ответствующим матрицам с нулями. Здесь для

дан­

ной задачи и появляются отрицательные числа

(коэф­

фициенты ступенчатой системы):

 

/1 0

2\

/2 0 2\

/

0 0 2 \

031I

I 031I

1

-131|

4 1

О I

1 8 1 О I

8

1 О I

\1 1

1 /

\2 1 1 /

\

1

1 1 /

73. В трактате дается такое правило: «Установи таблицу «фан-чэн». Установи, что вещи, веса которых превышают дань (веса данных снопов), отрицательны. Вычисляй по способу «чжэн-фу».

Задача сводится к решению системы

•168

= 1 + у; Зг/ = 1 + z; 4z = 1 + х.

Ее каноническая форма

у = 1; Зу — z = l ; 4г — х = 1.

Соответствующая таблица

74.В трактате к задаче дано такое правило: «Со­

ставь таблицу «фан-чэн».

Установи,

что 2 буйвола,

5 баранов положительны.

13

свиней

отрицательны,

остаток цяней положителен. Еще установи,

что 3 буй­

вола положительны,

9 баранов отрицательны, 3 свиньи

положительны. Еще

установи,

что 5

буйволов отри­

цательны, 6 баранов положительны, 8

свиней положи­

тельны, недостаток

цяней

отрицателен.

Вычисляй по

способу «чжэн-фу».

 

 

 

 

 

 

стоимости

Обозначив через х, у, г соответственно

буйвола, барана и свиньи,

сведем

задачу

к

решению

системы

 

 

 

 

 

 

 

+

Ъу — 13z +

1000;

 

 

 

Зх

3z — 9у\

 

 

 

 

 

4- 8z =

Ъх — 600,

 

 

 

169

 

 

 

 

 

К И Т А И

 

 

 

 

 

 

где 1000 — остаток

дяней

от

продажи 2 буйволов,

5 баранов

и покупки

13

свиней;

600 — недостаток

цяней от

продажи

6

баранов,

8

свиней, покупки

5буйволов.

75.К задаче в трактате дается такое указание: «Составь таблицу «фан-чэн», вычисляй по способу «чжэн-фу». Других указаний к рассматриваемой задаче не имеется.

Данная задача, как легко видеть, сводится к си­ стеме из 5 линейных уравнений с шестью неизвест­ ными. Эту систему можно записать так:

+ у = т; Зу + г = т\ 4г + и — т\ 5и + v = т\ 6v + х = т

Здесь неизвестными

являются

х,

у,

z,

и,

V, т.

Причем, согласно ответам т, берется

с таким расчетом,

чтобы целые положительные

значения

х,

у,

г, и, v

были наименьшими.

 

 

 

 

 

 

 

 

Основная матрица полученной системы:

 

 

1

0

0

0

2

 

 

 

 

0

0

0

3

1

 

 

 

 

0

0

4

1

0

 

 

 

 

0

5

1

0

0

 

 

 

 

6

1

0

0

0

 

 

 

 

т т т т т

■170

матрица с нулями:

 

,

 

0

0

0

0

2.

 

 

(

 

0

0

0

3

Л

 

 

 

 

0

0

4

1

0

1

 

 

 

0

5

1

0

0

 

 

к 721

1

0

0

 

 

0 /

Следовательно,

4 76т т

т т

т/

 

 

 

 

721т--7 6 m 129

76

;

 

и =

1

^ 721

 

 

 

721

НИ

5

 

— 721 т '

2 =

148

т\

у

 

 

265

721

 

721 Щ Х ~

721 т'

причем т нужно

положить равным

721.

76. Трудно указать время, когда китайцы впервые стали пользоваться «законом о катетах и гипотенузе», т. е. теоремой Пифагора, но достоверно известно, что знакомы они с нею очень давно. Как свидетельствуют летописи, для прямоугольного тре­ угольника со сторонами 3, 4, 5 теорема Пифагора была известна

вдревнем Китае около 2200 лет до н. э.

В«Математике в девяти книгах» теорема Пифагора употреб­

ляется под видом правила «гоу-гу». Согласно этому правилу, мож­ но по известной гипотенузе и одному известному катету находить

другой неизвестный

катет,

а также

гипотенузу, если известны

оба катета.

 

 

так: «Умножь сам

на себя

Правило «гоу-гу» формулируется

каждый из катетов,

сложи,

извлеки

из этого квадратный

корень,

это и будет гипотенуза. Так же: умножь сам на себя вертикаль­ ный катет, вычти из умноженной самое на себя гипотенузы, из­ влеки из остатка квадратный корень, это и будет горизонтальный катет. Так же: умножь сам на себя горизонтальный катет, вычти из умноженной самое на себя гипотенузы, извлеки из остатка квадратный корень, это и будет вертикальный катет».

К И Т Л И

171

Термины «гоу» и «гу» обозначают катеты прямоугольного треугольника, причем «гоу» — горизонтальный, обычно меньший катет, а «гу» — вертикальный и обычно больший катет. В бук­ вальном переводе «гоу» означает крюк, а «гу»— ребро, связка.

Правило «гоу-гу» применяется ко всем 24 задачам девятой книги трактата «Математика в девяти книгах», поэтому и сама девятая книга называется «Гоу-гу».

В трактате для решения предложенной задачи дается правило: «Половину стороны водоема умножь самое на себя, надводную часть в 1 чи умножь самое на себя, вычти это из первого, остаток раздели

на удвоенную надводную часть ка­

 

мыша, получишь глубину воды. При­

 

бавь количество надводной части (в чи),

 

получишь длину камыша».

 

Самого решения трактат не содер­

 

жит. Это решение легко выполнить

 

в общем виде при помощи таких рас-

РИС. 27

суждений.

Обозначим длину водоема через 2а, длину камыша

через с (рис. 27). Задача

заключается

в нахождении

b и с. Руководствуясь китайским

правилом, находим

формулы для определения искомых величин:

а 2 — (с — b f .

 

~

2 (с — Ь)

 

с — Ь -+- (с — Ь)

а 2 +

(с — й)2

2 ( с - й )

 

 

Вывод правила в трактате не дан, поэтому трудно сказать, каким путем древнекитайские математики установили последние формулы.

-172

Однако к этим формулам можно легко прийти обыч­ ными рассуждениями. Исходя из условий задачи и применяя правило «гоу-гу», т. е. теорему Пифагора, получаем систему

Ь = с k\

Ь2 — с2а2,

где для краткости

 

через

k обозначена

известная

нам

надводная

часть,

равная

с Ь.

Решая

эту

систему,

будем иметь

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

а2 — к2

 

 

 

г--------- Э,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

i

 

 

 

С =

а2 +

ft2

 

 

 

в 2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2k

 

 

 

 

Ш )

где

k = с Ь.

 

 

 

 

 

 

 

«Математике в

 

 

 

В комментариях к

в(С-в)

девяти книгах»

Лю

Хуэй

довольно

 

убедительно объясняет,

каким путем

РИС. 28

древние китайцы получили правило,

 

сводящееся к двум последним фор­

мулам. Он

считает,

что эти формулы,

записанные в

словесной форме, получены на основе геометрических

соображений. По-видимому, древнекитайские ученые в

данном случае пользовались таким чертежом (рис.

28).

Прежде

всего

по правилу «гоу-гу»

имеем

 

 

а2 = с2Ь2.

173

 

 

 

 

 

К И Т Л И

 

 

 

 

 

 

 

 

Далее, из чертежа получаем

 

 

 

 

а2 = с2— 62 = (с — b f + 2Ь (с — Ь)

 

 

или

а2 = b f + 2Ь (с — 6),

 

 

откуда

 

 

 

_

аг — (с — &)2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 (с— 6) '

 

 

 

77.

Эту задачу

древнекитайский математик

в трак­

тате рекомендует решать по такому правилу: «7 умножь

само на себя, 3 тоже

умножь

само

на себя,

сложи

и возьми половину. Возьми это в

качестве

нормы

ходьбы А по косому направлению. Вычти из 7, умно­

женного само на себя, норму ходьбы

по косому

на­

правлению,

остаток

является

нормой

ходьбы

на

юг.

3 умножь

на 7, эта

норма ходьбы Б на восток. 10 бу

ходьбы на юг умножь на норму ходьбы А по косому

направлению, 10 бу

умножь

на

норму

ходьбы

Б

на

восток, каждое есть делимое. Объедини делимое и

норму ходьбы на юг.

получишь

для каждого

количе­

ство пройденного».

Пользуясь этим правилом, задачу можно решить

довольно просто:

А «по косому

1) находим сначала норму ходьбы

направлению»:

 

2) определяем норму ходьбы А на

юг:

7 * - ^ - 2 0 ;

Соседние файлы в папке книги из ГПНТБ