книги из ГПНТБ / Танковые тренажеры ТР-155м и ТР-740м с обучающей приставкой ОПТ-1 устройство и использование

штейн для установки прибора «Угол». При установке на трена­ жер обучающей приставки кожух должен быть снят. Приставка закрепляется на кронштейне 14, регулируемом по высоте.

После установки приставки по высоте в положение, удобное для тренировки, кронштейн фиксируется стопором.

Типы применяемых датчиков и положения приводов управле­

вариантах. Первый вариант аналогичен по конструкции датчику педали главного фрикциона ТР-155м. Ползунковый переключа­ тель ПР-15-15 получает привод от валика педали главного фрик­ циона. Второй вариант выполнен на двух концевых выключате­

выполнен на ползунковом переключателе, смонтированном в кор­ пусе имитатора тахометра 2. Привод от педали подачи топлива к переключателю осуществлен гибким тросом (рис. 5).

руктора (рис. 6, б). Там же расположен тумблер К-1 («Кадр»), которым включается цепь, кнопки смены кадра на приставке ОПТ-1. Кроме того, на щитке инструктора в нижней его части размещены три тумблера для включения сигнальных лампочек «Левый поворот», «Правый поворот», «Вода», расположенных на щитке водителя.

Подключение тренажера к источнику постоянного тока напря­ жением 24—28 в осуществляется аналогично ТР-155м.

•VI. ПОРЯДОК ПОЛЬЗОВАНИЯ ТРЕНАЖЕРОМ

СОБУЧАЮЩЕЙ ПРИСТАВКОЙ

Транспортировка тренажера всегда должна осуществляться со снятой приставкой, которая переносится на учебное место в спе­ циальном футляре.

ПОДГОТОВКА ТРЕНАЖЕРА К РАБОТЕ

1.Установить тренажер на учебном месте и при необходимости зафиксировать платформу передним и задним выдвижными упо­ рами, надежно застопорив их стопорами.

2.На специальном кронштейне тренажера установить и закре­ пить приставку и подключить ее с помощью разъема ШР-1 к элек­ трической схеме тренажера. При этом обе половины разъема дол­ жны быть плотно стянуты накидной гайкой.

3.К разъему ШР-2, находящемуся под платформой с правого борта, подключить один конец питающего шланга и при выклю­ ченном включателе массы тренажера подключить второй конец шланга к источнику постоянного тока. В качестве источника тока могут использоваться аккумуляторные батареи или любой другой источник постоянного тока напряжением 24—28 в, способный обес­

печить ток до 1 а (в импульсе) на один тренажер. При подключе­ нии питающего шланга необходимо строго соблюдать полярность, указанную на его зажимах.

При стационарном размещении группы тренажеров в классе целесообразно иметь постоянную проводку к каждому тренажеру через небольшой пульт инструктора, на котором должны быть тумблеры, позволяющие инструктору по своему усмотрению пода­ вать или отключать питание от каждого тренажера.

4. Включить включатель массы и проверить исправность элек­ трической схемы тренажера и приставки:

а) контрольно-измерительные приборы на щитке механика-во­ дителя должны плавно изменять показания при перемещении соот­ ветствующих рукояток потенциометров па щитке инструктора. Зашкаливание приборов за' нуль свидетельствует о нарушении по­ лярности при подключении источника тока, а нулевые показания приборов указывают на отсутствие напряжения на тренажере или неисправность приборов;

21

б) при переводе рычага телефонного ключа в положение «Кон­ сультация» должна загореться лампочка «Консультация», а при перемещении педалей главного фрикциона и подачи топлива или рычага кулисы коробки передач должны соответственно загорать­ ся и гаснуть индикаторные лампочки «ГФ», «ППТ», «КП».

В противном случае необходимо проверить цепи питания при­ ставки и датчиков положения приводов управления. Прежде всего следует проверить надежность соединения ШР-1.

5. Установить программный барабан приставки в исходное по­ ложение. Для этого необходимо включить тумблер К-1 на щитке инструктора и последовательным нажатием — отпусканием кнопки «Кадр» на панели приставки перемещать программный барабан до тех пор, пока в середине кадрового окошка не установится ну­ левой кадр программы с командой «Запустите двигатель», если занятия начинаются с начала лепты, или кадр с той командой, с которой требуется начинать занятия. Во избежание ошибки ре­ комендуется производить выставку барабана при верхнем положе­

После выставки программного барабана тумблер К-1 необхо­ димо выключить для снятия напряжения с кнопки «Кадр».

6. С помощью ключа 5 (см. рис. 6) перевести приставку в тре­ буемый режим работы. Ключ аккуратно вводится в отверстие, на­ двигается на хвостовик кулачка и поворачивается до занятия шторкой требуемого положения. При установке приставки в ре­ жим обучения или обучения с инструктором шторка должна нахо­ диться в нижнем положении независимо от положения рычага те­ лефонного ключа. При установке режима контроля шторка долж­ на находиться в верхнем положении, если рычаг телефонного клю­ ча находится в положении «Работа», и свободно опускаться вниз, когда рычаг переводится в положение «Консультация».

После установки режима работы ключ следует вынуть и хра­ нить у инструктора.

ПРОВЕДЕНИЕ ЗАНЯТИЙ НА ТРЕНАЖЕРЕ

Перед началом занятий обучаемые, впервые занимающиеся на тренажерах с приставкой, должны быть ознакомлены с правилами работы на тренажере путем показа и по краткой инструкции, по­ мещенной на панели приставки.

Работа в режиме самообучения и обучения с инструктором

1.Установить сидение в требуемое положение (верхнее или нижнее) и по инструкции на панели приставки повторить правила обращения с тренажером, после чего включить включатель массы.

2.По тексту среднего и нижнего кадров в кадровом окошке

22

3.Перед выполнением задания проверить и при необходимости установить приводы управления в положение, являющееся исход­ ным для данного задания. Например, при задании: «Запустите двигатель» (первое задание программы) все педали должны быть отпущены, рычаг кулисы коробки передач находиться в нейтрали,

аположение рукоятки ручной подачи топлива на секторе должно соответствовать нулевой подаче и т. д.

После установки приводов управления выполнить требуемую операцию.

4.При правильном выполнении операции в кадровом окне при­ ставки произойдет смена кадров и вновь появившийся нижний кадр будет содержать указания по выполнению следующей опера­ ции. Так продолжается до тех пор, пока не будет выполнена последняя операция данного задания; при этом в кадре появится текст с новым заданием.

5.При неправильном действии приводами управления смены кадров в приставке не произойдет. В этом случае необходимо, не изменяя положения приводов управления, перевести рычаг теле­ фонного ключа в положение «Консультация». При этом должны загореться лампочка «Консультация» и индикаторные лампочки тех приводов управления, при действиях которыми была допуще­ на ошибка. Правильное положение привода отыскивается обучае­ мым путем перемещения данного привода управления до погаса­ ния соответствующей индикаторной лампочки.

Следует иметь в виду, что во всех случаях, когда дается кон­ сультация о правильном выполнении одновременного отпускания педали ГФ и нажатия ППТ, лампочки «ГФ» и «ППТ» должны гас­ нуть одновременно, а затем вновь загораться. При выжиме педа­ ли ГФ и одновременном отпускании ППТ лампочки «ГФ» и «ППТ» должны гаснуть одновременно, а затем вновь должна загораться только лампочка «ГФ».

Для отработки синхронности действий приводами управления целесообразно повторить их несколько раз, контролируя правиль­ ное, положение приводов по индикаторным лампочкам.

6.По окончании консультации перевести рычаг телефонного ключа из положения «Консультация» в положение «Работа» и правильно выполнить операцию, после чего произойдет смена кад­ ра в приставке.

После выполнения всей программы в кадровом окошке появит­ ся кадр с текстом: «Упражнение Вами выполнено».

7.Для повторного выполнения упражнения включить тумблер К-1 на щитке инструктора и, нажав кнопку 8 (см. рис. 5), переве­ сти программный барабан на один кадр. При этом текст с первым заданием окажется в середине кадрового окошка.

Если нет необходимости в повторении всей программы, а воз­ никает потребность в отработке отдельных заданий, то при вклю­ ченном тумблере К-1 нажатием — отпусканием кнопки «Кадр»

23

барабан может быть переведен в положение, когда в середине кадрового окошка появится кадр с требуемым заданием.

8. Если занятия проводятся под руководством инструктора, то питание на все тренажеры подается инструктором, который в даль­ нейшем наблюдает за действиями обучаемых. По показаниям счетчиков консультаций и номерам отрабатываемых операций ин­ структор выявляет обучаемых, которые испытывают больше за­ труднений, и помогает им в отработке задания.

9. После достаточно твердого освоения обучаемыми всей про­ граммы инструктор может усложнить упражнение, ограничивая время на его выполнение путем отключения питания. По положе­ нию кадров на каждой приставке в момент выключения питания инструктор имеет возможность судить о приобретенных обучае­ мыми навыках и произвести детальный разбор характерных оши­ бок.

Для выработки у обучаемых навыков систематического наблю­ дения за контрольными приборами целесообразно в процессе тре­ нировки эпизодически вводить искажения в их показания. Измене­ ние показаний приборов производится поворотом рукояток соот­ ветствующих потенциометров на щитке инструктора. При этом следует наблюдать за своевременностью и правильностью реагиро­ вания обучаемого на отклонения от нормы в показаниях приборов.

10. Приставка ОПТ-1, помимо прилагаемых двух программ, по­ зволяет также использовать другие программы, составленные са­ мим инструктором.

Целесообразно, например, при дальнейшем совершенствовании навыков обучаемых составить программу применительно к мини- атюр-танкодрому, имеющемуся в тренажерном классе. Это позво­ лит с помощью обучающих приставок решать на занятиях задачилетучки.

Порядок составления алгоритма программы и таблицы перепаев съемных колодочек разъемов РПЗ-ЗО аналогичен тому, как это сделано в программе № 1 для ТР-155м (см. приложения 3, 5).

Замена программы должна производиться специалистами при подготовке тренажеров к занятиям в порядке, описанном в разде­ ле VI настоящей инструкции.

Работа обучаемого в режиме контроля

Режим контроля отличается от описанных выше режимов тем, что кадр с текстом об очередной операции закрыт шторкой, поэто­ му обучаемый может ознакомиться с ним только при обращении за консультацией.

Установка приставки в режим контроля производится инструк­ тором, который при проведении контроля ограничивает время вы­ полнения задания отключением электрического питания тренаже­ ров.

24

4. Снять попарно ножевые колодочки разъемов РПЗ-ЗО и на их место поставить новые, соответствующие установленной программе (номера программ нанесены на колодочках арабскими цифрами).

При установке новых колодочек необходимо обращать внима­ ние на маркировку, нанесенную римскими цифрами на обеих поло­ винах разъемов РПЗ-ЗО.

5. Перемещая вручную ротор шагового искателя, последова­ тельным нажатием на якорь его электромагнита провернуть про­ граммный барабан и проверить совпадение границ всех кадров с кромкой шторки при ее нижнем и верхнем положениях.

При необходимости положение ленты корректируется переме­ щением ее по барабану.

6. Аккуратно надеть кожух приставки, обращдя внимание на правильную и плотную установку выводного кабеля с резиновым уплотнительным кольцом.

7. Подключить приставку к тренажеру и проверить их совмест­ ную работу.

Снятие и установка программного барабана

При эксплуатации приставки может произойти ослабление со­ единения программного барабана с ротором шагового искателя и нарушение установки кадров. В этом случае необходимо .заново произвести установку программного барабана с лентой в такой последовательности:

1.Снять кожух обучающей приставки, снять программную лен­ ту с барабана (для удобства доступа к контргайке) и, ослабив контргайку, отверткой вывинтить ось барабана, вынуть ее из стойки и снять барабан.

2.Установку барабана на место производить в обратной по­ следовательности.

Для правильной выставки барабана необходимо установить щетки ротора шагового искателя на первые ламели первых четы­ рех рядов контактных полей, а затем установить барабан с надетой на пего программной лентой так, чтобы при рычаге телефонного ключа в положении «Консультация» нижний обрез кадра № 1 сов­ падал с верхней кромкой шторки. В этом положении плотно затя­ нуть ось барабана и застопорить ее контргайкой.

3.Если необходимо внести корректировку в положение про­ граммного барабана, то это можно сделать, не снимая ленты с ба­ рабана, ослабив предварительно контргайку и затяжку оси. После этого выставку барабана с лептой производить, как описано выше.

Уход за тренажером и обучающей приставкой

Для обеспечения надежной и длительной работы тренажера п приставки в процессе эксплуатации необходимо:

— периодически вскрывать и аккуратно очищать от пыли при­ ставку ОПТ-1;

26