 
        
        книги из ГПНТБ / Рассохин В.В. Неполные изображения в ортогональных проекциях пособие для учителей
.pdfВ задачах 1 — 50 но двум заданным проекциям на чертить третью и нарисовать общий вид предмета.
| Задача 2 | Задача 3 | Задача 4 | 
| Задача 6 | Задача 7 | 
Задача 5
г
| з* | 19 | 
| Задача 8 | Задача 9 | 
| Задача 10 | Задача 11 | 
Задача 74
Задача 15
И
и
20
Задача 1Q
Задача 19
Задача 21
Задача 22
Л
V
2!
| Задача 25 | Задача 26 | 
Задача 34
21
| Задача 35 | Задача 36 | 
Задача 38
Задача 37
Задача 40
| Задача 42 | Задача 43 | 
23
| Задача 44- | Задача 45 | 
Задача 47
Задача 50
24
Задача 51 Четырем слесарям поручили изготовить четыре детали по одному и тому же эскизу. Эскиз изображал две проекции детали, причем каждая проекция была
выполнена на отдельном листочке:
изготовили Ч детали, совсем непохожие друг на друга.
Почему у всех слесарей получились детали разной <рормы ?
Нарисуйте детали, которые вы могли бы
изготовить по заданным эскизам.
Задача 52
Нарисуйте три различные детали, имеющие такие четыре проекции, как изображенные на чертеже.
| 4—7I4 | 25 | 
Задача 53
На помещенных ниже четырех чертежах изобра - жены проекции одной и той же детали.
Нарисуйте эту деталь и постройте во всех
четырех случаях вид детали слева.
Виды спереди четырех деталей совершенно одинаковы. Фигуры <2,0,в,8 изображают эти четь/ре детали в плане .
Определите, каков будет главный вид всех
деталей ; нарисуйте каждую деталь .
26
Задача 55
Два ученика получили задание начертить эскиз
одной и той же детали.
Проекции детали в равотах этих учеников
выглядели так:
| Эскиз 1-го ученика | Эскиз 2-го ученика | 
Нарисуйте деталь и объясните, почему эскизы
у о5оих учеников получились разными, хотя ни один из учеников не допустил ошибки ?
4
