книги из ГПНТБ / Артемова, Г. А. Основы художественного конструирования
.pdfможностям человека. При этом следует учитывать закономернос ти зрительного восприятия человека, антропометрические данные, моторику человека.
Высокопроизводительный труд человека в большой степени зависит от условий работы, от воздействия на него окружающей среды.
Различаются четыре типа условий: невыносимые, некомфорта бельные, комфортабельные и высший комфорт.
14. Условия, обеспечивающие безопасность труда, снижение утомляемости. Это достигается максимальной механизацией,удач
ной компоновкой отдельных узлов, рациональным |
расположением |
||
органов управления, обеспечиванием малых усилий на |
|
органах |
|
управления, легкодоступностью деталей и отдельных |
механизмов |
||
при отладке и замене их, снижением до минимума шума, |
рацио |
||
нальным освещением, обеспечиванием работы сидя, |
|
выполнением |
|
всех требований техники безопасности. |
|
|
|
Машину нельзя считать совершенной, если она не |
отгечает |
||
перечисленным требованиям. |
|
|
|
15. Выбор цвета, окраски и отделки изделия - |
важный этап |
||
проектирования. При выборе цвета учитывают психофизиологичес кое воздействие цвета на организм человека. Особое внимание необходимо обратить на функциональную сторону цвета и на цвет окружающей среды, взаимосвязь окраски, отделки и формы изде лия, масштаб изделия, цветопередачу.
16. Особенностью комплексного проектирования является не
графический, |
а |
пластический поиск объемной формы при помощи |
||
вариантного |
моделирования на |
основе принятой |
принципиальной |
|
конструктивной |
схемы изделия |
[29]. |
|
|
Окончательную отработку формы изделия целесообразно про изводить на объемном макете. Желательно, чтобы модель была в натуральную величину. Если это невозможно, то модель делают в масштабе. Для выявления оптимальной формы модель во всех ра курсах снимают на кино и фотопленку. Потом уже на опытном об
разце дорабатывают форму, |
создавая эталон внешнего вида |
для |
массового выпуска изделий или для экспериментальной серии. |
|
|
17. Масштаб выпуска и |
тип производства (единичное, |
се |
рийное, крупносерийное, массовое) и специфика намечаемого за- вода-изготовителя с тем, чтобы конструкции отдельных деталей
10
и узлов изделия позволили рационально организовать производ ство.
18. Условия эксплуатации изделия и связанные с этим |
ра |
боты (чистка, хранение, пользование в необычных условиях |
и |
агрессивных средах, заправка, смазка, ремонт, удобство транс
портировки, упаковки и т.д.). |
|
19. Конкретный адрес (для кого предназначено |
изделие, |
особенности социальной психологии данного слоя потребителей). 20. Социальные особенности применения изделия (в индиви
дуальном или общественном пользовании, на производстве, |
во |
|
время отдыха, на транспорте). |
|
|
21. Данные научного прогнозирования развития |
предметной |
|
среды в ближайше и более отдаленные перспективы, |
а также ана |
|
лизируются тенденции в совершенствовании промышленных форм.
Перечисленные требования технической эстетики к проекти рованию промышленных изделий показывают, что техническая эс тетика, как наука, лежит на стыке философии, психологии, со циологии, антропологии и других наук.
Об этом |
свидетельствует и второе направление технической |
эстетики - эстетизация рабочего места. |
|
Вопросы |
эстетики в рабочем процессе и на рабочем месте |
включают в себя следующее:
а) архитектуру технического оборудования, целью которой явля ется художественное решение форм станков и оборудования;
б) эстетическую калоризацию, полем деятельности которой явля ется цвет, окраска окружающей среды;
в) эстетическую фотонизацию, занимающуюся проблемами освеще ния, в совокупности с остальными факторами, действующими в данной среде;
г) эстетическую акустику, занимающуюся эстетикой звуков и му зыкальными элементами рабочей среды.
Вы в о д ы
1.Художественное конструирование - составная часть ком плексного проектирования.
2.Оно неразрывно связано с научным прогнозированием, с анализом тенденций и возможностей в промышленном производстве.
II
3. |
Художественное конструирование |
- неотъемлемая часть |
научной |
организации труда. |
|
4. |
Главная задача художественного |
конструирования - спо |
собствовать созданию высококачественной промышленной продук—
ции.
12
Г л а в а П
ХУДОЖЕСТВЕННОЕ КОНСТРУИРОВАНИЕ
ВСССР И ЗА РУБЕЖОМ
§1. Становление художественного конструирования в советской России в 20-е годы
20-е годы. Молодая Советская республика одержала победу над объединенными силами международного империализма и внут ренней контрреволюцией. Это один из труднейших этапов в рево- люционно-преобразующей деятельности партии и советского наро да, главным итогом которого явилось построение социализма в
СССР, первого в мщюв ой истории социалистического общества.
В 1920 году в Россию приехал выдающийся |
английский |
пи |
|
сатель-фантаст Герберт Уэллс. Итогом его поездки в |
Россию |
||
явилась,вышедшая в 1921 году, книга "Россия во мгле". |
Ее |
ав |
|
тор, увидя в России голод, холод, разруху, не смог |
предста |
||
вить себе, как можно России из этого выйти, а |
В.И.Ленин |
не |
|
только был уверен, что в России возможно построение социализ ма, но и практически, вскрыв закономерности и главные черты переходного периода от капитализма к социализму, разработал план построения социализма в России, предусматривающий социа листическую индустриализацию страны, коллективизацию сельско го хозяйства и культурную революцию.
Впервые в мировой истории наша страна осуществила соци альные преобразования по научно-обоснованной программе.Разви тие промышленности социалистического общества требовало науч ного подхода,научной организации труда,научной перестройки cfa-
13
та. Вопросы эстетического воспитания стали не менее важными, чем защита завоеваний революции от внешних и внутренних вра гов, чем восстановление народного хозяйства, разрушенного всйной,У*е в те годы появилась жизненная необходимость в специа- листах-художниках, работающих в области промышленности.
29 ноября 1920 г. В.И.Лениным был подписан Декрет Сове та народных комиссаров о создании Московских высших государ ственных художественно-технических мастерских (ВХУТЕМАС). Это
было высшее |
учебное заведение, перед которым стояла |
задача |
подготовить |
художников-мастеров высшей квалификации для |
про |
мышленности. |
|
|
Вся деятельность БХУТЕМАСа была подчинена комплексно м у подходу к проектированию предметной среды человека. Творчески ВХУТЕМАС был связан с подобным институтом в Германии, который назывался Баухаузом.
Впервые был выдвинут лозунг, что художественное конструи рование или, как тогда говорили, "производственное искусст во" должно повлиять на преобразование всей предметной среды.
Идейным вождем этого направления был В. В. Маяковский. Это движение было связано с становлением новой культуры,с тем духовным подъемом, который переживало молодое советское госу дарство. В.И.Ленин не раз интересовался работой нового учеб ного заведения, жизнью студентов, которые в самые трудные го ды голодные, плохо одетые, делали нужное для страны дело. Это
они в условиях |
голода и разрухи |
заботились |
о красоте |
жизни |
грядущих поколений. Выкраивая для себя из |
старых холстов не |
|||
уклюжие куртки |
и обертывая ноги |
газетной бумагой, чтобы |
не |
|
слетали с них старые галоши, они в проектах создавали образцы красивой и удобной одежды; деля на пятерых сухую селедку, они видели,воплощенными в жизнь,проекты новых благоустроенных жи
лых домов, |
институтов, рабочих |
клубов, заводов. |
|
|
В те |
годы особое место |
отводилось промышленному |
ис |
|
кусству. |
А.В.Луначарский говорил: |
"Если мы посмотрим |
самым |
|
широким образом на производственные |
задачи искусства, то |
пе |
||
ред чями вырисовываются бесконечные горизонты: строительство
новых каналов, разбивка парков и садов, устройство |
народных |
дворцов во .реем их внутреннем многозначительном |
великолепии, |
U
убранство клубов, обстановка жилищ, реформа и поднятие на выс шую ступень изящества и радости человеческой утвари, одежды и т.д.... В конечном счете, это - перестройка всей окружающей нас предметной среды" [52].
Луначарский считал, что промышленное искусство является одним из важнейших видов искусства. "Какова основная цель, которую поставил марксизм? - спрашивал Луначарский и отвечадНе только объяснить, но и переделать мир! Художественная про мышленность и есть один из способов переделки мира".
Под термином "художественная промышленность" в те годы понимали промышленное искусство. Что включает в себя художест венное производство, Луначарский определил следующим образом: "Прорезывание перешейков, изменяющих вид земного шара, стро
ительство городов... |
,все... |
,все вплоть до новых моделей |
стан |
ков включает в себе художественное производство" [52]. |
|
||
В 1921 году был организован Центральный институт |
труда |
||
(ЦИТ), где на научной основе изучался комплекс проблем, |
свя |
||
занных с трудовой деятельностью человека, начиная с элементар ных трудовых движений и кончая социальными и эстетическими ас пектами труда.
Основателем и директором этого института был А.К.Гастев - коммунист, общественный деятель и поэт. Он пользовался поддерж кой В.И.Ленина и не раз с ним консультировался. В.И.Ленин
распорядился финансировать 1ХИТ валютой, что в то время |
было |
явлением исключительным. |
|
В 1925 году молодая Советская Россия была участницей зна менитой Парижской выставки художественной промышленности, ко торая подвела первые итоги развития эстетики в промышленности послевоенной Европы.
|
Интересно, например, отметить, что американцы не прини |
|
мали |
участие в работе этой выставки, |
так как понятия не имели |
в то |
время об индустриальной культуре |
[27, 61]. |
Американские бизнесмены смогли послать на эту выставку своих специалистов со специальным заданием: перенять все, что можно для усовершенствования американского коммерческого ис кусства. Надо отдать должное американским специалистам - они переняли все, что можно было, и 1925 год положил начало раз витию дизайна в Америке.
15
В Московском высшем художественно-промышленном училище создана кафедра художественного конструирования. Она занима ется художественным конструированием интерьеров, жилых и про изводственных помещений, станков и промышленного оборудования. Кроме ВХПУ подготовку художников-конструкторов ведет Ле нинградское художественно-промышленное училище имени Мухиной, Харьковский художественно-промышленный институт, художествен ные институты Эстонии, художественные академии Латвии и Гру
зии, Киевский художественно-промышленный техникум и т.д.
В Москве с 1962 года работает ВН ЖГ Э с девятью филиалами по всей стране. Московский НИИ строительной физики занимается вопросами освещения промышленных зданий и световым режимом, Новосибирский электротехнический институт решает вопросы ху дожественного конструирования промышленного оборудования,
Ленинградский филиал научно-исследовательского института технической эстетики большое внимание уделяет вопросам цветоведения. Среди художественно-конструкторских работ этого инс титута - создание промышленных рентгеновских установок, про ект гидрогенераторов Ассуанской электростанции, проектирова ние электро- и радиотоваров.
Свердловский филиал БНИИТЭ проектирует изделия тяжелого машиностроения.
С 1963 года функционируют Киевский, Тбилисский, Ереван ский, Бакинский, Рижский, филиал ВНЖГЭ. В настоящее время одиннадцать ВУЗов страны ежегодно выпускают не менее пятисот высококвалифицированных специалистов.
Особое внимание заслуживает деятельность отделов и бюро технической эстетики на предприятия страны. Имеются бюро тех нической эстетики и на предприятиях города Тамбова. Во ВНИИРТМАше, на механическом заводе, Ревтруде”, на заводах "Комсомо лец" и "ПОЛИМЕРМАШ" такие бюро имеют большой опыт работы.Мно гие работы этих заводов награждены золотыми и серебрянными ме далями ВДНХ, а художественно-конструкторские проекты отвечают лучшим достижениям отечественной и зарубежной техники.
ВНИИТЭ с января 1964 года выпускает ежемесячно бюллетень "Техническая эстетика". Институт издает реферативную информа цию "Художественное конструирование в СССР". В этих журналах даются новейшие материалы по вопросам художественного констру ирования в Советском Союзе и за рубежом.
19
