книги из ГПНТБ / Шаумян, С. К. Аппликативная грамматика как семантическая теория естественных языков

11.0 .6 .2 . ТI, еДі Ср( ид — знаниеeti, op, ид! понимание,, од, ср, пд!

представление,, ед, Ср, нд

Если к (28) применить правила П2 и ПЗ, то мы получим класс глубинных фенотипических ситуаций, называемых фенотипиче­ скими аксиомами, например:

29) (1) каузироватъоа (бытъІ0 студент^ мп,м> од книга.0чШІ, пд) лаборапткаа<ед, ж, од

(ii)каузироватьоа (быть,0 студентка,, сд, ж, од) стакап0, од. м, д; браТц, ед, м, од

(iii)каузировать^ (бытъ,0 дитяисд, ср, од) блюдце0>од, ср, ид; мсілъчикаі ИМ( Mt од п т. д.

Правила перехода от глубинных фенотипических ситуаций к поверхностным фенотипическим ситуациям

Правила перехода от глубинных фенотипических ситуаций к поверхностным фенотипическим ситуациям разделяются на геноти­ пические семантические правила и собственно фенотипические пра­ вила.

Выше мы условились не рассматривать генотипические прави­ ла, поскольку действие этих правил на фенотипическом уровпе принципиально не отличается от их действия иа генотипическом уровне.

Мы сделаем исключение из этого условия для двух излагаемых пиже правил, применение которых па фенотипическом уровне имеет свои особенности.

Это следующие правила:

склеивание элементарных фенотипических предикатов (П4); склеивание пермутаторов с предикатами (115).

Получив в результате применения правил Ш , 112 и Г13 глубин­ ные фенотипические ситуации, можно переходить к правилам, пе­ реводящим их в поверхностные фенотипические ситуации. Для этого иадо применить к фенотипическим аксиомам генотипические семантические правила. Семантические правила, как указывалось выше, являются едиными для генотипической и фенотипической грамматик. Для двух рассматриваемых семантических полей соот­ ветствующие шаги вывода были рассмотрены на стр. 148—151 на­ стоящего раздела. Мыне будем останавливаться на правиле (В2) вы­ вода (6), стр. 149 и правилах (В) и (В2) вывода (11), так как их при­ менение в генотипическом и фенотипическом выводах полностью идентично. Остановимся на двух последующих правилах, которые обладают своей спецификой для фенотипической грамматики.

1 6 0

•характера. См. (скл. 3.1) — (скл. 3.10);

Правила склеивания пермутаторов с поверхностными семиоиами, полненными по правилам П4, в точности повторяют преобра­ зования Скл. 3.1 — Скл. 3.10, см. П5.1 — П5.10:

П5.9 Cj (С2 «говорить» о,а)« говори ть » а0, П5.10 Сг (С[2] «говорить»0,а)— «говорить»а(0

По правилу П5 поверхностные семионы, служащие обобщенным

•наименованием классов глаголов, падежное управление которых соответствует тому или иному набору и порядку генотипических падежей у моделирующих их генотипических предикатов, при склеивании с пермутаторами образуют другие поверхностные се­ мионы, отличающиеся от исходных «давать»,оа и «говорить»0[а другим порядком символов в падежных индексах.

Лингвистический смысл такого чередования генотипических падежей заключается в соответствующей смене фенотипического

•падежного управления, связанного с изменением залога глагола, либо замене одного семантического разряда глаголов другим. Так, например, «давать»,ао соответствует таким глаголам, как да­ ется что-кем-кому, возвращается что-кем-кому, дарится что-кем-

162

Правила преобразования глагольных флексий в их фонологи­ ческие представления (П12).

Правила преобразования глагольных флексий в их фонологи­ ческие представления (П13).

Правила преобразования предлогов в их фонологические пред­ ставления (П14).

Правила преобразования глагольных основ в их фонологиче­ ские представления (П15).

Правила преобразования субстантивных основ в их фонологи­ ческие представления (П16).

П6. Преобразование поверхностных семнонов в глубинные словоформы

Применением правил группы (П5) заканчивается работа се­ мантического компонента грамматики, в результате которого си­ туация переводится с уровня глубинно-семантического представ­ ления на уровень поверхностно-семантического представления, или, короче, глубинная ситуация переводится в поверхностную ситуацию.

Как глубинная ситуация, так и поверхностная ситуация пред­ ставляет собой семионы, состоящие из комбинаций элементарных семионов.

Правила Ш —П5 касались унилатеральных единиц — семио­ нов, т. е. имели отношение только к чистому плану содержания. Переход от семионов к глубинным словоформам означает переход от унилатеральных единиц к билатеральным. Под глубинной слово­ формой мы понимаем билатеральную единицу — слово, еще пе расчлененное на морфемы. У глубинной словоформы различают­ ся означающее и означаемое. Означаемое глубинной словоформы представляет собой некоторый комплекс лексических и граммати­ ческих значений, который поставлен в прямое соответствие оз­ начающему глубинной словоформы, которое понимается как не­ который диффузный, нерасчлененный на фонемы элемент. Ком­ бинации глубинных словоформ образуют предложение. Между элементарными семионами и глубинными словоформами в прин­ ципе не существует одно-однозначного соответствия. Так, один элементарный семион может соответствовать как одной глубинной словоформе, так и нескольким. А одна глубинная словоформа может соответствовать более чем одному элементарному семиону.

В рассматриваемом нами фрагменте фенотипической граммати­ ки имеет место частный случай — взаимно-однозначное соответ­ ствие между элементарными семионами и глубинными словофор­ мами. В приводимом ниже правиле Пб границы между словофор­ мами обозначаются символом ф . Под каждой глубинной слово­ формой ставится ее позиционный индекс. Для обозначения глубин­ ных, а в дальнейшем и поверхностных словоформ вводятся следую­

164

Для обозначения классов фенотипических семионов — термов используется символ Т. Для обозначения классов фенотипиче­ ских семионов-предикатов используется символ Р.

Использование этих символов в только что указанпом смысле следует строго отличать от использования этих символов в гено­ типическом языке для обозначения соответствующих элементар­ ных семионов.

Правило 6 имеет следующий вид:

П6 . рт'Т*Т* --^ ф Г л ф П р ф С н Д ф С щ ’-ф С щ 3# 00 010 011 02 03

П7. Перевод генотипических падежных связей в фенотипические падежные связи (фенотипическое падежное управление). Приписывание залога глаголу

Глубинные словоформы отличаются от поверхностных семионов тем, что генотипические падежи — локатив, объектив, агентив — заменяются фенотипическими: И, Р, Д, В, Тв, П. Если фенотипиче­ ское падежное управление оказывается предложным, то в индексе фенотипического падежа указывается и предлог, например «Гл»0пдИ) что означает глагольное управление типа сообщил кому о чем, до­ ложил кому о чем, или «Гл»итрвп означает глагольное управление типа получил что от кого, узнал что от кого.

Глубинная словоформа — глагол помимо индекса падежного управления снабжается индексом залога и числа. Индекс числа при глаголе необходим для обеспечения согласования глагола с существительным, служащим подлежащим предложения. Залог является морфологическим признаком, зависящим от того или ино­ го падежного управления.

Для обозначения залога используются следующие символы: акт—активный залог и пас — пассивный залог.

При соответствующей глубинной словоформе, являющейся существительным, предлог выступает как правило в качестве оператора.

Правила П7 имеют следующий вид:

#С щ и, ч», р2, нд

117.3„давать 0іаТ0,ч2, радР;, ч<, р‘,одРа, ч2, р^од->

>„давать"тв, ВЫ , ч2, пас 4t1Сщтв, ч2, р2, нд 4t"^Щв, Чірі, од 44

#С щ и, ч2, Р 2, од

7* 165

фСщц , ч1, р1, од-

Правила П7.1 — П7.6 показывают, что имитация геноти­ пических процессов фенотипическими, в частности, заключает­ ся в том, что перестановке падежных индексов иа генотипическом уровне соответствует чередование падежей на фенотипическом уров­ не. Чередование фенотипических падежей в зависимости от поло­ жения аблатива, объектива и локатива в падежном индексе при пре­ дикате для семантического поля, образованного глаголами со зна­ чением «давать», можно представить в табл. 2 .

Т а б л и ц а 2

Место относительно предиката

На верхней строке табл. 2 цифры 1, 2, 3 обозначают соответ­ ственно первое, второе и третье место терма глубинного существи­ тельного относительно предиката. В крайнем левом столбце помеще­ ны символы падежных индексов аблатива, объектива и локатива при соответствующих термах (существительных). В клетках таб­ лицы помещены названия фенотипических падежей, на которые отображаются генотипические падежи. Табл. 2 показывает, что для аблатива в семантическом поле глаголов со значением «да­ вать» в русском языке характерно чередование именительного па­ дежа с винительным и родительным, ср. (30):

(30)(і) Брат дает книгу сестре

(ii)Книга дается б р а т о м сестре

(iii) Сестра получает книгу от б р а т а

Для объектива в этом же семантическом поле характерно че­ редование именительного падежа с винительным и творительным,

ср. (31):

166

(iii)Брат обеспечивает сестру к н и г о й

Адля локатива характерно чередование именительного, твори­ тельного и дательного падежей, ср. (32):

реализации одних генотипических падежей от других. Так, ес­ ли аблатив отображается па именительный падеж, то объектив мо­ жет отображаться либо иа винительный падеж (ЗОі), либо па тво­ рительный (31ііі), а локатив — либо на творительный (32ііі), либо на дательный (32іѵ). Если объектив отображается на именительный падеж, то аблатив может отображаться либо иа творительный падеж (31і), либо на родительный (ЗОііі), а локатив — либо на творительный (32ііі), либо на дательный — (32іѵ). Если же ло­ катив отображается на именительный падеж, то аблатив может ото­ бражаться либо иа творительный (32 іі), либо на родительный (ЗОііі), а объектив—либо на винительный (30 і), либо на творител ный (32іі).

Продолжим перечисление правил перевода генотипических падежей в фенотипические и введения операторов-предлогов. Правила П7.7 — П7.12 относятся к семантическому полю глаголов коммуникации:

167

Правпла П7.7—П7.12 показывают более сложную картину че­ редования фенотипических падежей, отображающую перестановку генотипических падежей. Большее количество возможных сочета­ ний фенотипических падежей обусловлено большим разнообрази­ ем падежного управления глаголов коммуникации по сравнению с глаголами давания Ср., например, ассигновать, возвращать,

вручатъ, давать, даритъ... что-то кому-то (П7.1) для глаголов со значением «давать» при двух типах падежного управления для глаголов коіммуникации внушать, высказывать, доказывать, из­ лагать, объяснять... что-то кому-то и замалчивать, обнаружи­ вать, оспаривать, раскрывать что-то перед чем-то (П7.8). В обо­ их случаях фенотипическое глагольное управление соответствует генотипической последовательности падежей: локатив, объектив, агентив.

Или сравним, например, глагольное управление типа награж­ дать, наделять, обеспечивать, снабжать, ссужать кого-либо чем-либо (П7.4) у глаголов со значением «давать» при пяти типах

168

падежного управления у глаголов коммуникации: докладывать,

доноситъ, заявлять, объявлять, сообщать... кому-либо о чем-ли­ бо', намекать, отвечать, указывать... кому-либо на что-либо', опо­ вещать, спрашивать, уведомлять... кого-либо о чем-либо', изобли­ чать, убеждать, уверять... кого-либо в чем-либо', бранитъ, поогцрять, ругать, хвалитъ... кого-либо за что-либо (П7.7). В обоих случаях, т. е. и для глаголов со значением «давать» и для пяти раз­ рядов глаголов коммуникации различные типы глагольного уп­ равления соответствуют одной и той же последовательности гено­ типических падежей: объектив, локатив, агентив.

Чередование фенотипических падежей в зависимости от поло­ жения аблатива, объектива и локатива относительно генотипиче­ ского предиката для семантического поля глаголов коммуникации можно представить в табл. 3.

Тв

Структура табл. 3 совпадает со структурой табл. 2 (стр. 166). Правила П7.7 — П7.12 и табл. 3 показывают, что в семанти- •

песком поле глаголов коммуникации генотипический аблатив в зависимости от места относительно предиката реализуется в фор­ ме родительного, творительного и именительного падежей, как, например (33):

(33) (і) Б р а т сообщает сестре о фактах

(ii)Сестре сообщается б р а т о м о фактах

(iii)Сестра узнает факты от б р а т а

Генотипический объектив реализуется в форме предложного и винительного падежей, если он является первым аргументом, винительного — если он является вторым, и именительного паде­ жа, если он является третьим аргументом — см. (34):

(34)(і) Брат рассказывает сестре о ф а к т а х

169