книги из ГПНТБ / Цимбалов, И. П. Комплексный план и резервы производства

Всякий план требует предварительного анализа до­ стигнутых результатов, разработки и принятия плано­ вых нормативов и заданий, комплексного анализа внут­ ренних резервов, разработки конкретных мероприятий по использованию передового опыта, достижений науки

труда должен предшествовать составлению плана. При­ чем анализировать необходимо все технические, органи­ зационные, а также все социально-экономические ре­ зервы.

В таком комплексном анализе наряду с самим рабо­ чим должны принять участие цеховые специалисты: тех­ нолог, мастер, механик, инженер-организатор, нормиров­ щик, экономист цеха и другие, то есть для разработки комплексного плана повышения производительности труда необходимо создать творческую бригаду. Ее зада­ чей должно быть не только выявление резервов, причин потерь рабочего времени, но и, что главное, разработка конкретных мероприятий.

Работая с творческой бригадой, советуясь со специа­ листами, рабочий не только раскроет свои планы, резер­ вы, возможности, но и заметно обогатится новыми идея­ ми, по-иному, как бы со стороны, взглянет на свое рабо­ чее место, сопоставит свои достижения с передовиком производства, лучшим по профессии. Творческая работа бригады обогащает всех ее членов. Работа в бригаде — это внеурочная работа, когда снимаются административ­ ные ранги, во главу угла ставится смекалка, знание, опыт. При такой работе ломаются перегородки отчужден­ ности, устанавливается дух взаимопонимания, творчест­ ва, неустанного поиска.

Естественно, разработка мероприятий потребует их экономического обоснования. Должны быть определены затраты, источники финансирования, указаны исполни­ тели, сроки и места внедрения, а также рассчитано, что дает в смысле роста производительности труда то или иное предложение и мероприятие. Конечно, при отборе мероприятий для включения их в план будут приняты наиболее экономичные, в первую очередь те, которые в состоянии внедрить сам рабочий. При этом учитывается

142

задание по росту производительности труда, но оно не будет лимитировать обязательства рабочего.

На базе таких расчетов станет ясным, каков рост производительности труда за счет технических, органи­ зационных и социально-экономических факторов, каковы удельные затраты на один процент роста производитель­ ности труда по этим факторам, будет определено, на­ сколько производительность труда возрастет, так ска­ зать, за счет рабочего и коллектива (внешних факторов). План по росту производительности труда — не только задание, но и конкретные мероприятия, обеспечивающие его выполнение. При таком планировании у рабочего создается полная уверенность, что мероприятия будут внедрены и созданы все условия для выполнения плана.

Разработанный на пятилетку план — лишь план-прог­ ноз, перспектива, но перспектива, подкрепленная конк­ ретными мероприятиями, расчетами, соответствующими подписями-обязательствами. Рабочему должны быть соз­ даны все условия для достижения высокой выработки, и он соответствующим образом спросит, почему намечен­ ные мероприятия не внедряются, кто виновен, то есть здесь повышается взаимная ответственность. Вряд ли возможно будет такое положение, которое нередко имеет место сейчас, когда мероприятие внедрили, актом офор­ мили, премию получили и через несколько недель забы­ ли, работа продолжается по-старому. Сколько теряет на­ родное хозяйство от такого метода работы!

На основе пятилетнего плана должен разрабатывать­ ся план на год. Поэтому план-прогноз становится пла­ ном-реальностью. Творческая бригада ежегодно уточня­ ет мероприятия, учитывает резервы, которые появились позже и могут быть использованы, то есть создаются условия для перевыполнения планов по росту производи­ тельности труда, и такое «нарушение» не внесет дезорга­ низацию, так как рабочие планы будут предварительномежду собой согласованы, на базе их составлены планы участков, цехов и завода в целом. Таким образом, дух творчества и новаторства будет поддерживаться на до­ статочно высоком уровне в течение всей пятилетки.

Разработка личного плана повышения производитель­ ности труда на базе комплексного анализа резервов на рабочем месте, индивидуальный и дифференцированный подход при определении роста производительности труда,

143

а также подразделение факторов этого роста на завися­ щие и не зависящие от рабочего, то есть точное распре­ деление ответственности за судьбу плана между рабочим и коллективом, администрацией, создает не­ обходимые условия для соревнования и материаль­ ного и морального стимулирования за лучшие результа­ ты труда.

При этом обеспечение гласности и сравнимости ре­ зультатов не вызывает затруднений, появляется возмож­ ность действительно передовое отделить от высоких ре­ зультатов. А это значит, все лучшее, передовое будет непременно обобщено, проанализировано, станет достоя­ нием всего коллектива. В этих условиях механизм ис­ пользования резервов и передового опыта приобретает некоторые элементы автоматизма.

Таким образом, последовательность в разработке пла­ на технического прогресса, НОТ и повышения произво­ дительности труда устанавливается следующей: пред­ приятие на основе факторной модели определяет основ­ ные направления производительности труда по факторам и ее темпы роста, на основе рабочей классификации внутренних резервов проводит анализ, разрабатывает свой план (встречный план), который затем корректи­ руется в соответствии с Директивами и заданием отрас­ ли по росту производительности труда. В период комп­ лексного анализа резервов по факторам проводится ана­ лиз резервов роста производительности труда в разрезе цехов, участков и рабочих мест — все это позволяет пол­ нее выявить внутренние резервы с привлечением всех инженерно-экономических служб, всех работающих и всех творческих бригад.

На базе выявленных резервов и планового задания по росту производительности труда цехи и участки разра­ батывают свои планы и дают задание рабочим местам применительно к профессии и виду выполняемой работы. Творческая бригада совместно с рабочим разрабатывает конкретные мероприятия, устанавливает сроки их внедре­ ния, определяет исполнителей, затраты и эффект. Разра­ ботанный план обсуждается на участке, согласовывается с соответствующими службами и утверждается. План содержит не только плановое задание по росту произво­ дительности труда, но и основные мероприятия с раз- 'бивкой на мероприятия технические, организационные и

Ш

социально-экономические, а также извлечения из поло­ жения о премировании за рост производительности тру­ да, повышение качества продукции и снижение ее себе­ стоимости (за экономию ресурсов).

В соответствии с личным планом рабочий принимает на себя конкретные обязательства по росту производи­ тельности труда, с указанием, к какому сроку будет вы­ полнена пятилетка по этому показателю, сколько сэко­ номлено материалов и средств, а также конкретные обя­ зательства, вытекающие из плана в области механиза­ ции, внедрения передовой технологии, передовых мето­ дов труда, повышения квалификации и другие. Плановое задание по росту выработки является базой для сравне­ ния обязательств рабочего. Например, если рабочий вы­ полнил 11506,3 нормо-часа не за пять лет, а за четыре года, то это означает, что социалистическое обязатель­ ство «пятилетку — в четыре года» выполнено.

На оборотной стороне листа комплексного плана ра­ бочего планируются основные мероприятия по повыше­ нию производительности труда с разбивкой по годам пя­ тилетки и указанием исполнителей, сроков внедрения, за­ трат и экономии с подразделением на снижение трудоем­ кости, уменьшение потерь рабочего времени, экономию рабочего времени (повышение интенсивности труда) и «выходом» на рост производительности труда и общую экономию материальных ресурсов, топлива, энергии и фонда заработной платы в рублях. Данные мероприятия разрабатываются и подписываются творческой бригадой, согласовываются со службами цеха (технологом, меха­ ником, экономистом и работником БТЗ) и утверждаются начальником цеха или его заместителем.

На основании пятилетнего плана по той же форме планируются годовые мероприятия, также с подразделе­ нием их на технические, организационные и социальноэкономические (табл. 29), но с большей детализацией. Указываются также рост производительности труда, до­ стигнутый за счет предложений рабочего и его личных факторов (повышение образования, квалификации, опы­ та и мастерства, лучшего использования рабочего време­ ни, интенсивности труда и других).

Получив задание и план с разработанными мероприя­ тиями, рабочий принимает социалистические обязатель­ ства по его выполнению.

1Q. З а к а з 2037

145

Комплексный план технического прогресса, НОТ и повышения производительности труда

Саратовский завод строительных машин

Ц е х 3. Участок П

Васильев Геннадий Иванович — токарь, разряд IV Дополнительные сведения: ударник коммунистического труда, рационализатор, член совета содействия техническому прогрессу

Плановое задание по росту производительности труда на 1971—1975 гг.

Сменное задание (плановая выработка), нормо-час

Начальник цеха Н. И. Петров

Экономист цеха Т. П. Иванова

Социалистические обязательства обсуждаются в кол­ лективе, утверждаются цеховым комитетом профсоюза и вывешиваются на видном месте. Итоги социалистическо­ го соревнования за досрочное выполнение заданий по росту производительности труда обсуждаются ежемесяч­ но, по их результатам определяются победители, осуще­ ствляется материальное и моральное поощрение. О ре­ зультатах выполнения плана повышения производитель-

146

14«

ности труда систематически сообщается коллективу

(табл. 30).

Такое планирование вполне доступно пониманию ра­ бочего. Например, взяв социалистическое обязательство выполнить пятилетку по росту производительности тру­ да за четыре с половиной года, ои должен ежедневно экономить час рабочего времени, или сменное задание

но на предприятиях Среднего Урала. В месяц при таком режиме работы рабочий экономит или опережает время на три дня. При такой системе учета в любое время мож­ но сказать, кто впереди, в счет какого времени работает.

Как видим, планом учитываются индивидуальная вы­ работка рабочего в базовом году, условия производства, реальные возможности для выполнения и перевыполне­ ния плана, за «судьбу плана» в ответе не только рабо­ чий, но и цеховые инженерно-экономические службы. Раз­ работка встречного плана повышения производительно­ сти труда позволяет избегать диспропорции в производ­ стве, вести'работу ритмично. Всеобщее обозрение и гласность повышают ответственность соревнующихся, а главное, они ставятся в равные условия, соревнуются на длительном отрезке времени, борются за важнейший син­ тетический показатель, каким является производитель­ ность труда.

Именно в этом показателе отражается технический прогресс, применение новой техники, прогрессивной тех­ нологии, передовой организации труда. Производитель­ ность труда зависит от квалификации рабочего, его опы­ та, умения, инициативы, а также от условий производст­ ва, его специализации, механизации, кооперации и дру­ гих факторов. Поэтому соревнование осуществляется на главном направлении научно-технического и социального прогресса, а выявление и использование всех резервов производства становится системой, повседневной прак­ тикой.

Следует заметить, что, приняв повышенные обязатель­ ства по росту производительности труда, рабочий вместе

створческой бригадой еще раз анализирует свои резервы

иразрабатывает конкретные мероприятия.

Как показывает опыт, на рабочих местах имеются значительные резервы и вся проблема состоит в том,

150

СОЦИАЛИСТИЧЕСКИЕ ОБЯЗАТЕЛЬСТВА

токаря Г. И. Васильева

на 1971 год

Воодушевленный решениями XXIV съезда КПСС и стремясь внести своп вклад в досрочное выполнение за­ даний девятой пятилетки, принимаю на себя следующие социалистические обязательства:

1. Выполнить задание пятилетки по росту произво­ дительности труда на 150 процентов за 4,5 года. В теку­ щем году повысить производительность труда иа 12 про­ центов.

2.Подать три рационализаторских предложения (по внедрению нового приспособления, совершенствованию технологического процесса и экономии материалов) с условно-годовой экономией 5 тыс. руб.

3.Изучить и перенять передовые методы и приемы груда токаря Петрова С. И. и повысить производитель­

ность труда на 4 процента.

4. Уменьшить потерн рабочего времени на 30 процен­ тов, или сэкономить 70 иормо-часов.

5.Сэкономить 1,2 7 металла.

6.Довести процент сдачи деталей и работ с первого предъявления до 98 процентов.

7.Изготовить для подшефного колхоза деталей и за­ пасных частей иа сумму 150 рублей, отработать две не­ дели иа уборке урожая и ремонте сельхозтехники.

8.Отработать в свободное от работы время 40 часов на строительстве жилого дома.

9.Успешно закончить 3-й курс института и курсы по изучению передовых методов труда.

10.Принимать активное участие в общественной жизни участка и цеха, бороться за присвоение участку

звания «Коллектив коммунистического труда».

Вызываю на социалистическое соревнование токаря С. И. Петрова.

Г. Васильев

151