книги из ГПНТБ / Цимбалов, И. П. Комплексный план и резервы производства

101

103

Как показывает анализ, за последние годы повысил­ ся удельный вес рабочих, имеющих среднее образование, несколько увеличился стаж работы по специальности, повысилась квалификация И творческая активность в коллективах.

Эта зависимость может быть представлена форму­ лой:

Хі—90+1,1 -Х2+1,4-Хз+9,8-Х4,

факторов (кроме перечисленных в формуле); Х — уровень общего образования, классы;

1,1— коэффициент, показывающий, что с ростом об­ разования на один класс у всех рабочих данного подразделения при прочих равных условиях вы­ работка растет на 1,1%;

Хз — работа по специальности, годы; 1,4 — коэффициент, показывающий, что с ростом ста­

жа по специальности на один год выработка ра­ стет на 1,4%;

хг4— уровень квалификации, разряд; 9,8 — коэффициент, показывающий, что с ростом ква­

лификации на один разряд выработка растет на 9,8%!.

Состав работающих по образованию по анализируе­ мой группе заводов представлен в табл. 12. Из приведен­ ных данных видно, что имеющие высшее, среднее и сред­ неспециальное образование составляют по заводу тяже­ лого машиностроения свыше 50 процентов, на других предприятиях машиностроения около 50 процентов. И на-1

1 Научная организация труда. Справочник. Свердловск, СреднеУральское кн. изд-во, 1971, стр. 243. В справочнике приведены и та­ кие данные, полученные на основе конкретных исследовании: повы­ шение удельного веса рабочих, участвующих в рационализаторской

«Уда-рник коммунистического труда», на 1 % дает прирост производи­ тельности труда на 0,46%; а повышение удельного веса рабочих, по­ лучивших специальное образование, на 1% соответственно обеспе­ чивает прирост производительности труда на 0,15%..

104

о

105-

306

каждом предприятии 25—30 процентов работающих учится в вузах, техникумах, средней школе. В системе партийного и комсомольского просвещения и в школах коммунистического труда обучается почти каждый вто­ рой работающий. Пятнлетним комплексным планом за­ планировано, чтобы каждый рабочий, ИТР и служащий в течение пятилетки прошел школу переподготовки, ■овладел передовыми методами труда (табл. 13).

Нами уже приводились данные по уровню механиза­ ции и технической вооруженности труда, отмечались не­ достаточные темпы повышения технического уровня про­ изводства. Следует еще раз подчеркнуть, что на пред­ приятиях значительная часть работающих занята на ручных работах, на работах с вредными условиями тру­ да. Отдельные рабочие места не отвечают современным требованиям НОТ и не полностью гарантируют безопас­ ную работу — все это снижает темпы роста производи­ тельности труда, ведет к большим потерям рабочего вре­ мени (табл.14).

Из таблицы видно, что эти потери составляют почти 5 процентов фонда рабочего времени. Если сюда отнести 15 процентов внутрисмеиных потерь и 5 процентов по­ терь, связанных с текучестью рабочей силы, а также 15— 20 процентов неуплотненности рабочего процесса, то не­ трудно заметить, что использование этих резервов толь­ ко наполовину позволяет повысить производительность труда на 15—20 процентов. Многие из этих резервов не требуют особых капитальных вложений. Они могут быть использованы путем совершенствования планирования, ■организации и управления.

Планомерно используя внутрипроизводственные ре­ зервы, снижая затраты на рубль товарной продукции, предприятия добиваются высокой рентабельности и ро­ ста прибыли (табл. 15). Это позволяет создать значи­ тельные фонды экономического стимулирования и напра­ вить их на дальнейшее развитие производства, мате­ риальное поощрение и более полное удовлетворение по­ требностей коллектива в жилье, детских садах и яслях, путевках в санатории и дома отдыха (табл. 16). Наличие таких фондов позволяет проводить ряд крупных социаль­ ных мероприятий (табл. 17).

Возросшая активность коллектива в условиях хозяй­ ственной реформы наглядно видна в увеличении числа

107

108

109

по

Обеспеченность работающих санитарно-бытовыми удобствами, жильем и детскими комбинатами. 1970 г.

Ш