книги из ГПНТБ / Тупиков, В. А. Ошибки в решении конкурсных задач на вступительных экзаменах по математике
.pdfДанное уравнение решается иначе. Если логарифмы
чисел по основанию  | 
	10  | 
	равны,  | 
	то равны и сами числа,  | 
т. е. х2 = 81, откуда  | 
	х =  | 
	r t 9.  | 
	
  | 
16. При решении уравнения  | 
	
  | 
||
(3  | 
	
  | 
	19)2 =  | 
	10000  | 
многие писали  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
3°’5* + 3 8 - 3 ^ + 361 = 10000.и т. д.
Здесь, во-первых, без надобности левая часть возве дена в квадрат, во-вторых, допущена ошибка при возве-
дении в степень 3  | 
	о кх  | 
	
  | 
	как правильно  | 
	
  | 
|||
’ , так  | 
	
  | 
||||||
  | 
	
  | 
	^2 Y 0,5.Vy2  | 
	д2/0,5л:  | 
	
  | 
	
  | 
||
Как же следовало решать данное уравнение?  | 
	
  | 
||||||
Извлекая корень  | 
	из обеих частей  | 
	уравнения, получим  | 
|||||
  | 
	
  | 
	3Ко'5* + 1 9 =  | 
	100  | 
	
  | 
	
  | 
||
(в правой части нельзя писать ±  | 
	100,  | 
	так как  | 
	сумма по  | 
||||
ложительных чисел отрицательной быть не может), откуда  | 
|||||||
  | 
	^ V 0,5*  | 
	g | ■ g V 0,5*  | 
	g4  | 
	
  | 
|||
  | 
	1/0,5л: = 4;  | 
	0,5л: = 1 6 ; х = 32.  | 
	
  | 
||||
Проверкой  | 
	убеждаемся,  | 
	что  | 
	х =  | 
	32 — корень  | 
	уравнения.  | 
||
17.  | 
	Значительная  | 
	часть ошибок при решении логариф  | 
|||||
мических уравнений является результатом нарушения правил потенцирования и действий над логарифмами.
Примеры.  | 
	
  | 
	
  | 
1) Из уравнения  | 
	log4(10 —л)  | 
	2 log, 4  | 
bg4 4 -}-  | 
||
получают  | 
	k>gi*  | 
	l°g4*  | 
  | 
	
  | 
|
4 [(10 — x) — x\ =  | 
	16 — x.  | 
|
20
Здесь частное логарифмов ошибочно заменено логариф мом разности.
2) Уравнение
log3* ■log3 (За-) = loga (81а)
решалось так:
log3(За2) = log3(81а);
За2 = 81а;
а= 27.
Врешении допущены две грубые ошибки. Во-первых, произведение логарифмов двух чисел заменено логарифмом произведения этих чисел; во вторых, при решении уравне
ния За2 = 81  | 
	потерян  | 
	корень а = 0;  | 
	правда,  | 
	этот  | 
	корень  | 
||||
не является корнем данного уравнения,  | 
	но,  | 
	к сожалению,  | 
|||||||
абитуриенты  | 
	этого не отмечают. Решение данного уравне  | 
||||||||
ния должно быть следующим:  | 
	область допустимых  | 
	значе  | 
|||||||
ний неизвестного а > 0;  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|||
log3A (log33 + log3A) = log3 81 +  | 
	log3a;  | 
	
  | 
|||||||
  | 
	logsA(l +  | 
	log3x) =  | 
	log334-f log3A;  | 
	
  | 
|||||
  | 
	log3A +  | 
	logaA = 41og,3 +  | 
	logaA;  | 
	
  | 
	
  | 
||||
  | 
	
  | 
	log3A =  | 
	4; log3A = ±  | 
	2;  | 
	
  | 
	
  | 
|||
  | 
	ax= 32= 9; a2= 3-2 =  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||||
Ответ:  | 
	a2 = 9; a2 =  | 
	-i-.  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
3) Уравнение  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|
lg2 +  | 
	lg (4*~2+  | 
	9) =  | 
	1+ lg (2*-2+  | 
	1)  | 
	
  | 
||||
переписывалось  | 
	в виде  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	2  | 
	+ 4х-2+ 9 =  | 
	10 + 2*~2+ 1.  | 
	
  | 
	
  | 
||||
Здесь логарифмы чисел незаконно приравнены к самим числам.
21
Данное уравнение решается так:
lg[2(4*-2 -f 9)l = lgll0(2* -2+ l ) ] ,
отсюда
2 (4х-2 + 9) = 10 (2*“ 2 + 1) и т. д.
4) Решение уравнения
4* — 5* = 0
записывалось в виде
lg (4* — 5*) = 0; л: lg 4 — х lg 5 == 0; х (lg 4 — lg 5) = 0;
х = 0.
Ответ получен правильный, но решение порочно. Мо жет возникнуть вопрос: «Почему же решение порочно, если ответ верный?» В решении допущены две ошибки. Вопервых, при логарифмировании уравнения 4х — 5* = 0 IgO принят равным нулю, а в действительности он не суще ствует; во-азторых, почленно прологарифмирована разность (4х — 5х). Одна ошибка исключила другую и получился пра вильный ответ. Покажем, как надо решать данное уравнение:
Деление уравнения на 5х возможно, так как ни при каком значении х степень 5х ф 0. Далее,
Степени числа  | 
	равны, значит, равны и показатели  | 
этих степеней. Итак, х = 0.
Уравнение, конечно, можно решить и с помощью ло гарифмирования. Логарифмируя равенство
22
получим.
х lg 4 = х lg 5,
отсюда
x (lg 4 — lg 5) = 0; x = 0.
18. Обычно у поступающих в вузы вызывают большие затруднения действия над логарифмами с разными основа ниями, так как абитуриенты либо не знают, либо не умеют пользоваться формулами:
loga N =  | 
	log& Af  | 
	( 1 )  | 
|
  | 
	
  | 
	log* a ’  | 
	
  | 
где a > 0; b > 0; N > 0;  | 
	а ф 1; Ь ф 1;  | 
	
  | 
|
1о^  | 
	= 1 Б ^Г -  | 
	. f 2)  | 
|
Последняя формула является следствием формулы (1). Незнание формул (1) и (2) приводило к тому, что решения уравнений, содержащих логарифмы, зачастую выполнялись крайне нерационально или с грубыми ошибками. Учитывая это, приведем полное решение некоторых уравнений, пред лагавшихся на вступительных экзаменах.
Пример 1. Решить уравнение
log25 logs* logs* — (2 — log62) log2x log35 =  | 
	0.  | 
||||
Р е ш е н и е .  | 
	Область допустимых  | 
	значений  | 
	неизвест  | 
||
ного х > 0. Пользуясь формулой (1),  | 
	перепишем  | 
	уравнение  | 
|||
в виде  | 
	
  | 
	
  | 
	log2x- logg5  | 
	
  | 
|
log25 • logs*  | 
	log2*  | 
	loga2  | 
	= 0.  | 
||
log25  | 
	log23  | 
	log25  | 
	
  | 
	log23  | 
	
  | 
После упрощений  | 
	получим  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|
logs* +  | 
	log2x (1 — 2 log25) =  | 
	0;  | 
	
  | 
||
  | 
	log2x (log2x -f 1 — 21og25) =  | 
	0;  | 
	
  | 
||
23
отсюда:  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|
1)  | 
	log2x =  | 
	0;  | 
	хх = 2° =  | 
	1;  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
2)  | 
	log2x +  | 
	1 — 21og25 =  | 
	0; log2x =  | 
	log225 — log22;  | 
||||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	log2A; =  | 
	
  | 
	
  | 
	25  | 
	x2 =  | 
	12,5.  | 
	
  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	log2—g-;  | 
	
  | 
||||||
От в е т : xx = 1; x2 — 12,5.  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||||||
Пример 2. Решить уравнение  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	(logx5 +  | 
	2) logix =  | 
	1.  | 
	
  | 
||||
Р е ш е н и е .  | 
	Область  | 
	допустимых  | 
	значений  | 
	неизвестно  | 
||||||
го х > 0 (х ф 1).  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|||
Пользуясь формулой  | 
	(2),  | 
	перепишем уравнение  | 
||||||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	(log' 5 +  | 
	2) ' i  | 
	^  | 
	“  | 
	1-  | 
	
  | 
||
Освобождаясь от дроби,  | 
	получим  | 
	
  | 
	
  | 
|||||||
или  | 
	
  | 
	
  | 
	log,5 +  | 
	2 =  | 
	log*5  | 
	
  | 
	
  | 
|||
  | 
	
  | 
	log?5 — log^.5 — 2 =  | 
	0,  | 
	
  | 
||||||
отсюда  | 
	
  | 
	
  | 
||||||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	log,5 =  | 
	(logA5)i =  | 
	2;  | 
	(log,5)„ = -  | 
	1.  | 
|||||
Имеем:  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|
1)  | 
	x2= 5,  | 
	xx = У 5 (учитывая  | 
	область допустимых зна  | 
|||||||
чений х, отрицательное значение корня не берем);  | 
||||||||||
2)  | 
	х~ 1=  | 
	5,  | 
	х2 —  | 
	Проверка  | 
	показывает,  | 
	что значе  | 
||||
ния хх и х2 удовлетворяют уравнению.  | 
	
  | 
|||||||||
О т в е т :  | 
	хх — У 5; х2 = -g-.  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|||||
24
При решении логарифмических уравнений -иногда вы годно использовать формулу
  | 
	logaN = \ogamN^.  | 
	(3)  | 
|
Пример 3.  | 
	Решить уравнение  | 
	
  | 
|
log81 х — 2 log3 х -(- 5 log9 х =  | 
	1,5.  | 
||
Р е ш е н и е .  | 
	Область допустимых значений неизвестного  | 
||
х > 0. С помощью формулы  | 
	(3) перепишем уравнение в  | 
||
виде  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
loggiX — 2 log81x4 +  | 
	5 log81A:2 = 1 , 5  | 
||
или.  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
loggi* — 8 log81 x -|-  | 
	10 log81 x =  | 
	1,5,  | 
|
отсюда  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	3 logsi * =  | 
	logsi x = ~ .  | 
|
От ве т : x = 9.
Нередко встречалось, что при решении уравнений, со держащих логарифмы с разными основаниями, без всякой к тому надобности делался переход к логарифмам при од ном основании. Например, многие сделали такое преобра зование, решая систему
  | 
	logs (ху) = 5;  | 
'  | 
	К Я . Т = 1-  | 
V  | 
	2  | 
Здесь логарифмы приводить к одному основанию не
имело смысла. Убедимся в этом.  | 
	
  | 
|
Из второго уравнения  | 
	системы найдем  | 
|
Подстановка в первое  | 
	уравнение  | 
	дает  | 
log2 (2х2) = 5; 2х2= 25;, х2 =  | 
	16; х\,2= ± 4.  | 
|
25
Очевидно,
Проверкой убеждаемся в правильности полученных решений.
От в е т : (4; 8); ( — 4; — 8).
19. Уравнения и системы уравнений решаются край нерациональными методами.
Примеры.
1) Имеем систему уравнений
I  | 
	л-х ---  | 
	9;  | 
I  | 
	у Ш  | 
	= 2.г2.  | 
Абитуриенты решили эту систему следующим образом. Заменили данную систему равносильной ей:
9;
= 2 а 2.
Прологарифмировали каждое из уравнений:
Йз первого уравнения системы нашли
Подстановка во второе уравнение дала
= lg2 ф- 21gx;
26
lg-v(lg 2 + 2 lg 3) — 21g31gx =  | 
	lg 2 lg 3;  | 
||||||||
  | 
	(lg 2 +  | 
	2 lg 3 — 2 lg 3) lg x =  | 
	lg 2 lg 3;  | 
||||||
Нашли  | 
	lg 2 lg л: = lg 2 lg 3;  | 
	lg л: = lg 3,  | 
	x = 3.  | 
||||||
  | 
	lg 9  | 
	__  | 
	Ig3*  | 
	_  | 
	2 lg 3  | 
	
  | 
	_  | 
	„  | 
|
  | 
	У -  | 
	
  | 
|||||||
  | 
	ig з  | 
	-  | 
	lg з  | 
	-  | 
	lg з  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|
О т в е т : x = 3; у — 2.  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|||
Следовало же  | 
	решать  | 
	данную  | 
	систему  | 
	уравнений так.  | 
|||||
Область  | 
	допустимых  | 
	значений  | 
	х  | 
	и  | 
	у : х > 0 (х Ф 1),  | 
||||
у — любое действительное  | 
	число (у =#0).  | 
	
  | 
	
  | 
||||||
Второе  | 
	уравнение  | 
	системы  | 
	перепишем в виде  | 
||||||
(2xa)^ = 324
или
2У;(х»)а = 324.
Заменив ху на 9, из первого уравнения получим
2у■9а = 324,
отсюда
2* = 4 ; 2> = 22; у = 2.
Подстановка в первое уравнение системы дает
х2 = 9; х — ± . у 9 = ± ; 3.
Значение х — — 3 отбрасываем, так как оно не принад лежит области допустимых значений х.
Итак, х = 3; у — 2.
Надеемся, читатель без труда сможет оценить преиму щество второго способа решения.
2) Система
27
решалась логарифмированием обеих частей каждого урав нения, т. е.
(х — у — 1) lg 3 = lg 1; (* + y)lg9 = lg 729.
Можно решать проще, без логарифмирования. Предста вим систему в виде
| з*-^-1= 30;
\ 9*+г/ = 93,
отсюда
f х — у — 1 = 0; \ х + у = 3,
следовательно,
х= 2; у = 1.
20.Как показывает опыт вступительных экзаменов среди значительной части поступающих в вузы бытует два диаметрально противоположных мнения относительно про верки полученного решения уравнения. Одни считают, что
проверка должна производиться всегда, а  | 
	другие считают  | 
|
ее необязательной. В действительности же  | 
	проверка в  | 
	од  | 
них случаях является обязательной и входит в состав  | 
	ре  | 
|
шения уравнения, а в других случаях она  | 
	совершенно не  | 
|
нужна.  | 
	
  | 
	
  | 
Проверка полученного решения уравнения обычно де лается с целью исключения посторонних корней, которые чаще всего появляются в результате следующих преобра зований:
а) при умножении обеих частей уравнения с дробным членами на общий знаменатель, содержащий неизвестное.
Так, умножив все члены уравнения  | 
	t - -f  | 
	_  | 
	= 0  | 
на (х2—- 1), приобретем посторонний корень х = 1;
28
б)  | 
	
  | 
	
  | 
	при сокращении дробных  | 
	членов на  | 
	множитель, со  | 
||||||
держащий  | 
	неизвестное.  | 
	Например,  | 
	сократив  | 
	в уравнении  | 
|||||||
I 1-----2х = 0  | 
	дробь на (х — 9),  | 
	получим корень х = 9,  | 
|||||||||
который  | 
	является  | 
	посторонним;  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|||||
в)  | 
	
  | 
	
  | 
	при взаимном уничтожении подобных членов, содер  | 
||||||||
жащих  | 
	неизвестное  | 
	(в знаменателе, или под  | 
	знаком ра  | 
||||||||
дикала, или под знаком логарифма).  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||||||||
Примеры.  | 
	в уравнении  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||||||
I)  | 
	Вычеркнув  | 
	
  | 
	2  | 
	
  | 
	
  | 
||||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	4л;2'  | 
	
  | 
	2  | 
	,.я ,  | 
	
  | 
	О  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	Зха  | 
	■х3 +  | 
	3xz  | 
	
  | 
|||||
второй и четвертый члены,  | 
	получим  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|||||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	4х2— Xs = 0; хг = x-z — 0; х3 = 4.  | 
	
  | 
|||||||
Корни  | 
	X! и х2 — посторонние.  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||||||
2)  | 
	Вычеркнув  | 
	в уравнении  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	х + 3 У х + 2 + 5 - З у Т + 2 = 0  | 
	
  | 
|||||||
члены, содержащие радикалы, получим  | 
	
  | 
	
  | 
|||||||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	х -f- 5 = 0; х = *— 5.  | 
	
  | 
	
  | 
|||||
Корень х — — 5 — посторонний.  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|||||||
3)  | 
	Вычеркнув  | 
	в уравнении  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	*2 + 4 ~1£ л: + х — 6 —- j- lg * = 0  | 
	
  | 
|||||||
второй и пятый члены,  | 
	получим  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	х2+ х — 6 = 0; х1= — 3; х2 = 2.  | 
||||||||
Корень хх = — 3 — посторонний;  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|||||||
г)  | 
	при возведении  | 
	в четную степень обеих частей урав  | 
|||||||||
нения.  | 
	
  | 
	Например,  | 
	при возведении в квадрат обеих частей  | 
||||||||
уравнения  | 
	] / 2х — 6 +  | 
	]/ х +  | 
	4 =  | 
	5 появляется посторонний  | 
|||||||
корень х — 165;  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	уравнения  | 
	lg(x — 1) ф-  | 
||||
д)  | 
	при потенцировании. Так, из  | 
||||||||||
+ lg(x -[- 1) = 0,  | 
	потенцируя,  | 
	получим  | 
	\gix2— 1) = 0;  | 
||||||||
4 В. А. Тупиков  | 
	29  | 
