книги из ГПНТБ / Моляко, В. А. Социально-психологические условия повышения эффективности творческой научно-инженерной деятельности

рактеризуется преимущественно именно коллективной деятель­ ностью. Коллективное творчество имеет свою специфику. Здесь, в частности, важными являются вопросы творческой обстановки, психологической совместимости работников, формирования рабо­ чих, взаимоотношений между работниками в процессе творчества. Проведенные нами исследования, анкетные опросы, беседы пока­ зали, например, что при решении конкретной^задачи весьма большое значение имеет, например, взаимопонимание членов творческой группы при обмене профессиональной информацией, а это связано с индивидуальными особенностями работников, такими как тип нервной системы, темперамент, тип памяти,

восприятия (слуховое, зрительное), индивидуальный стиль дея­ тельности (существенно, между прочш, какими стратегиями пользуются работники при решении проблем; например, абсолют­ ная склонность одного из них к аналоговым действиям может быть причиной конфликта, есЗш другие работники предпочитают принципиально новые варианты решения, и наоборот). Из сказан ного ясно, что повышение эффективности творческой деятель­ ности связано не только с улучшением индивидуального трудо­ вого процесса, но и о формированием творческого коллектива, о решением целого ряда вопросов оптимизации межличностных от ношений.

ММ М

хх

х

Вусловиях информационного взрыва и быстрого изменения материальной среды резко возрастают требования к адаптацион ным возможностям человеческой психики как в общем плане, так и в плане трудовой деятельности. Разумеется, это имеет прямое отношение и к научно-инженерному творчеству, охваты­ вающему все большее количество занятых в нем людей. Практи чески почти все виды научно-инженерной деятельности можно связать с проектированием,будь то конструирование технически

30

и нетехнических объектов, строительство заводов и жилых зда­ ний, создание автоматических комплексов, изменение материаль­ ной среды и т .д . Именно поэтому рассмотрение в качестве при­ мера конструкторско-проектировочной деятельности, которое легло в основу проведенного анализа, позволяет сделать выво­ ды, имеющие отношение к различным видам научного и техничес­ кого творчества, к деятельности инженеров различного профиля. Как показывают психологические исследования, в качестве фак­ торов, способствующих повышению эффективности творческого труда, можно отнести, во-первых, факторы улучшения индивиду­ ального творческого процесса деятельности (конкретно вто бу­ дет процесс решения новой задачи), во-вторых, факторы улучше­ ния функционирования творческих коллективов.

К первой группе факторов, которым здесь уделено главное внимание, относится оптимизация структуры творческого процес­ са, овладение умением правильно понимать задачу, строить ги­ потезу о ее решении, реализовывать стратегию решения в соот­ ветствии с условием конкретной задачи и субъективными возмож­ ностями. Существенно, например, пользоваться различными ана­ логами для построения новой системы, комбинировать различные элементы разных систем в поисках новых функций. Овладение ин­ женерными основами психологии стратегического мышления позволит им мбны)е тратить времени и сил на неорганизованный поиск, оптимальнее планировать свою деятельность, охватывать в реше­ нии все значимые для конкретного случая факторы. При этом творческий работник будет иметь возможность выявлять преобла­ дающие у него тенденции мышления и в дальнейшем пользоваться ими уже вполне сознательно, а не стихийно; он может существен­ но регулировать выработку у него индивидуального стиля деятель­ ности, который в значительной степени зависит 01 используемых' стратегий и который так иного значит.в процессе деятельности человека. Вполне понятно, что все это в конечном итоге ска­ жется не только на процессе творческой деятельности, но к на продуктах творчества, как скажется на них и учет психологичес­ ких требований к коллективу работников (подбор членов коллек­ тива с учетом их психологической совместимости, выбор лидера-

руководителя и п р .).

31