
- •Тема лекции: Понятие
- •Слово КУЛЬТУРА происходит от латинского слова (cultura) означающее возделывание, обрабатывание применяемое по отношению
- •1. Понимание культуры в античности
- •Марк Туллий Цицерон (106г. до н.э – 43г. до н.э) древнеримский философ, оратор,
- •Во-вторых, в античности возникло противопоставление культуры
- •Таким образом культура есть явление неприродное, созданное.
- •2. историко-
- •2. историко-
- •3. Историко- этнографический подход
- •3. Историко- этнографический подход
- •4.деятельностный подход
- •Культура - есть результат и способ человеческой деятельности
- •5.Понимание культуры в философии жизни
- •Фридрих Ницше (1844-1900) немецкий философ
- •Основные идеи Ф.Ницше:
- •2. Нет другого смысла в мире кроме «воли к жизни»: жить
- •3. В мире есть 2 начала: дионисийское и аполлоновское.
- •Дионис –
- •Аполлон –
- •аполлоновское
- •Культура это способ ориентации в мире хаосе, способ упорядочивания и придания смыслов.
- •4. Исходя из вышеперечисленного необходимо произвести переоценку ценностей.
- •5. Переоценка ценностей может привести к возникновению
- •6.Понимание культуры в психоанализе
- •Зигмунд Фрейд (1856-1939)
- •Культура возникает там и тогда где появляются первые запреты, имеющие не только внешний,
- •Культура есть методика переплавки животных желаний в человеческие.
- •Карл Густав Юнг (1875-
- •Архетипы
- •Культура построена на архетипах – это определяет ее консерватизм, традиционность, сходство между культурами
- •Экзистенциальный
- •Культура - есть мера реализации сущностных сил самого человека
- •Ценностный подход
- •Питирим Сорокин (1989-1968)
- •Выводы:
- •Литература
- •Спасибо за внимание!

Тема лекции: Понятие
«культура». Основные подходы к пониманию культуры

Слово КУЛЬТУРА происходит от латинского слова (cultura) означающее возделывание, обрабатывание применяемое по отношению к сельскохозяйственным растениям

1. Понимание культуры в античности
Во-первых, культура понимается как образование и воспитание. Автором данной концепции понимания культуры можно считать Цицерона.

Марк Туллий Цицерон (106г. до н.э – 43г. до н.э) древнеримский философ, оратор, политик
Применил слово культура по отношению к человеку, к человеческому уму, учености в том же самом значении: обработка, возделывание.

Во-вторых, в античности возникло противопоставление культуры
(cultura) и природы(natura).
Природа это мир естественного, существующего независимо от человека, а культура – это мир
искусственного, созданного человеком и не могущего существовать без него.

Таким образом культура есть явление неприродное, созданное.
Культура - есть
искусственная среда обитания человека

2. историко-
просветительский
подход

2. историко-
просветительский
подход
Эпоха Просвещения 17-18 век в Европе
Основные представители: Вольтер, Руссо, Гердер, Гете, Гегель.
Человек культурный – это человек просвещенный, приобщенный к основам научного знания, образованный.
Вера во всемогущество разума: в прогресс и науку.
Культура существует в единственной форме - европейской (европоцентризм).

3. Историко- этнографический подход
Возникает на рубеже 18-19 веков в Европе.
Основные представители: Леви-Брюль, Морган, Тейлор.
Ориентация на многообразие культур их самобытность и уникальность.
Открытие того, что культуры могут находится на разных ступенях (стадиях) развития.
Внимание прежде всего к первобытной, традиционной культурам.
