Министерство здравоохранения РФ

Воронежская государственная медицинская академия

им. Н.Н. Бурденко

«Утверждено»

зав. кафедрой пропедевтической стоматологии

д.м.н. ______ В.А.Кунин

«_____» ________ 2005 г.

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА N 19

(2 курс 4 семестр)

для студентов по пропедевтике стоматологических заболеваний (терапевтический раздел) по теме:

'' Методика снятия зубных отложений. Полирование поверхности зубов после снятия зубных отложений. Проведение антисептической обработке полости рта и аппликации лекарственных препаратов на слизистую оболочку полости рта”.

Воронеж 2005 г.

1. Продолжительность занятия – 2 часа

2. Место проведения занятия - Учебный кабинет клиники

3. Цель – научиться определять мягкие зубные отложения, над- и поддесневые зубные отложения. Ознакомиться с различными способами снятия зубных отложений. Научить проводить антисептическую обработку полости рта и патологических зубодесневых карманов.

Вопросы для контроля исходного уровня знаний:

1. Виды зубных отложений

2. Инструментарий для снятия зубных отложений

3. Перевязочный стоматологический материал

Контрольные вопросы:

1. Последовательность снятия твердых зубных отложений

2. Антисептическая обработка полости рта и пат. зуб.десневых карманов.

3. Техника проведения аппликационного метода лечения заболеваний пародонта.

Ситуационные задачи.

Задача 1. Больной А., 28 лет обратился с жалобами на кровоточивость десен, подвижность зубов, чувство шероховатости на язычной поверхности нижних резцов. Объективно: на язычной поверхности зубов н.ч. 44,43,42,41,31,32,33 обильные отложения зубного камня желтой окраски. Камень наплывает на десневые сосочки, полностью заполняет межзубные промежутки.

Какие методы удаления зубного камня можно использовать у данного

больного? Как осуществить контроль полного удаления зубного камня?

Задача2. Больной Д., 32 года обратился с жалобами на кровоточивость десен, неприятный запах изо рта. Назначьте антисептические средства и препараты для аппликаций.

Оснащение занятия:

-таблицы №

-основное оборудование и оснащение клинического кабинета;

-фантомы с естественными зубами;

-больной по теме.

Литература.

Основная:

1. Лекции.

2. Е. В. Боровский Терапевтическая стоматология. М., Медицина, 1998 г. с. 302 – 307.

3. Е.А. Магид, Н.А.Мухин, Е.Е.Маслак Фантомный курс терапевтической стоматологии М., «Медицина», 1996

Дополнительная:

1. А. К. Николишин Современная эндодонтия практического врача. Полтава, 1998 г., с. 91 – 105.

2. Е.В. Боровский Клиническая эндодонтия М,1999

3. терапевтическая стоматология под редакцией Л.А. Дмитреевой, М.,

« МЕДпресс-информ»,2003 г.

Перечень практических умений приобретенных на занятиях.

1. Научиться определять наличие различных видов зубных отложений.

2. Научиться снимать твердые зубные отложения ручным методом

3. Научиться полировать поверхность зубов после снятия зубных отложений.

4. Научиться проводить антисептическую обработку полости рта и пат. зубодесневых карманов

5. Освоить наложение аппликаций на слизистую альвеолярного отростка с различными лекарственными средствами.