metodichki_po_propedevticheskoy_stomatologii / ортопедия 4 сем / мет 8 ст

Министерство здравоохранения РФ

Воронежская государственная медицинская академия

им. Н.Н. Бурденко

«Утверждено»

зав. кафедрой пропедевтической стоматологии

д.м.н. ______ В.А.Кунин

«_____» ________ 2005 г.

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА N 8

(2 курс 4 семестр)

для студентов к практическому занятию по пропедевтике стоматологических заболеваний (ортопедический раздел) по теме:

"Абразивные материалы. Отделочные и полировочные материалы. Оттиски. Классификация оттискных материалов, требования предъявляемые к ним, показания к применению. Ложки для снятия оттисков. Методика получения разных видов оттисков и моделей по ним”.

Воронеж 2005 г.

1.Продолжительность занятия – 2 часа.

2.Место проведения занятия – клинический кабинет, зуботехническая лаборатория кафедры.

3.Цель занятия – Ознакомиться с абразивными материалами: алмазом, корундом, наждаком, карборундом и др. Оттисками и материалами для их получения, и требованиями, предъявляемыми к ним; показаниями к применению. Термопластическими массами, гипсом, эвгенольными и др. Изучить методики получения разных видов оттисков и моделей по ним.

4.Вопросы для контроля исходного уровня знаний:

1.Что такое абразивные материалы?

2.Что такое естественные абразивные материалы?

3.Что такое искусственные абразивные материалы?

4.Требования, предъявляемые к абразивным материалам..

5.Полировочные пасты в зубопротезной технике.

6.Оттискные материалы, оттиски

5. Тестовые задачи.

1. Назовите, пожалуйста, основные характеристики абразивных материалов

А. Прочность, вязкость, твердость

Б. Антикорозийность

В. Пластичность

2. Укажите, пожалуйста, как называется материал используемый для отделки протезов:

А. Абразивные

Б. Моделировочные

В. Формовочные

3. Укажите, пожалуйста, класс гипса применяемый для получения оттисков:

А. Мягкий

Б. Обычный

В. Твердый

4. Укажите, пожалуйста, пористую, губчато-ноздревую вулканическую породу из естественных абразивов:

А. Пемза

Б. Шпак.

В. Наждак.

5. Укажите полировочный абразивный материал:

А. Мел

Б. Алмаз

В. Кварц

6. Укажите, пожалуйста, что относят к искусственным абразивам:

А. Карбид бора

Б. Пемза

В. Ополаскиватель рта

5. Контроль усвоения материала.

1. Укажите, пожалуйста, чем определяется абразивная способность:

А. Скорость снимаемого материала до затупления зерен

Б. Твердость

В. Прочность и вязкость

2. Укажите, пожалуйста, основные виды оттискных ложек:

А. Стандартные и индивидуальные

Б. Для верхней и нижней челюсти

В. Пластмассовые и металлические

3. Укажите, пожалуйста, какие абразивы обладают хорошими полировочными свойствами:

А. Окись хрома

Б. Пемза

В. Черный карборунд

4. Укажите, пожалуйста, какие материалы называются абразивными:

А. Применяемые для шлифовки и полировки

Б. Применяемые для чистки зубов

В. Применяемые для временных базисов съемных протезов

7. Оснащение занятия

7.1 Таблицы №

7.2 Диапозитивы (тема №)

7.3 Видеофильмы №

7.4 Слайдфильмы №

7.5 Отделочные материалы

7.6 оттискные массы

7.7 модели

8. Задание на дом по теме №9

Виды мостовидных протезов. Моделирование промежуточной части из воска. Центральная окклюзия, методы определения. Изготовление воскового базиса с окклюзионными валиками на моделях. Фиксация центральной окклюзии в артикуляторе и окклюдаторе (в зуботехнической лаборатории). Моделирование культевой штифтовой вкладки из воска.

9. Литература

10. Основная

1. Лекционный материал.

2. В.Н.Трезубов, М.З.Штейнгарт, Л.М.Мишнев. Ортопедическая стоматология. Прикладное материаловедение.2-ое издание2001г.

3. В.Н.Трезубов А.С.Щербаков, Л.М..Мишнев. Ортопедическая стоматология Пропедевтика и основы частного курса. 2001г.

4. В.Н.Трезубов (под ред.) Фантомный курс ортопедической стоматологии.Н.Н. 1999г.

11. Дополнительная

1. Л.А.Скорикова с соавт. Пропедевтика стоматологических заболеваний.2002г.Р-Дон

2. Е.Н.Жулев Несъемные протезы.3-е издание 2002 г.Н-Новгород.

3. Руководство по ортопедической стоматологии. Под редакцией Копейкина В.Н., М. 1993г

12. Перечень практических умений приобретенных на занятиях.