Министерство здравоохранения РФ

Воронежская государственная медицинская академия

им. Н.Н. Бурденко

«Утверждено»

зав. кафедрой пропедевтической стоматологии

д.м.н. ______ В.А.Кунин

«_____» ________ 2005 г.

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА N 6

(2 курс 3 семестр)

для студентов по пропедевтике стоматологических заболеваний (терапевтический раздел) по теме:

'' Препарирование кариозных полостей 1 класса (варианты формы и топографическое расположение)”.

«Утверждено»

зав. кафедрой пропедевтической стоматологии

д.м.н. ______ В.А.Кунин

«_____» ________ 2005 г.

Воронеж 2005 г.

1. Продолжительность занятия – 2 часа

2. Место проведения занятия - Учебный кабинет клиники

3. Цель – Научиться основным принципам препарирования и формирования кариозных полостей 1 класса.

Контрольные вопросы для определения исходных знаний.

1. Каковы основные принципы препарирования?

2. Классификация кариозных полостец по Блэку?

3. Техника препарирования тканей зуба?

Ситуационные задачи:

Задача 1. На жевательной поверхности 16 имеется кариозная полость. К какому классу по Блэку относится эта полость? Какие инструменты используются при препаровке?

Задача 2. В кариозной полости 1 класса имеется тонкая вестибулярная стенка. Ваша тактика?

Оснащение занятия:

-таблицы №

-основное оборудование и оснащение клинического кабинета;

-фантомы с естественными зубами

-больной по теме.

Задание на дом по теме 7:

Препарирование кариозных полостей 5 класса (варианты формы и топографическое расположение).

Литература.

Основная:

1. Лекции.

2. Е. В. Боровский Терапевтическая стоматология. М., Медицина, 1998 г. с. 302 – 307.

3. Е.А. Магид, Н.А.Мухин, Е.Е.Маслак Фантомный курс терапевтической стоматологии М., «Медицина», 1996

Дополнительная:

1. А. К. Николишин Современная эндодонтия практического врача. Полтава, 1998 г., с. 91 – 105.

2. Е.В. Боровский Клиническая эндодонтия М,1999

3. терапевтическая стоматология под редакцией Л.А. Дмитреевой, М.,

« МЕДпресс-информ»,2003 г.

Перечень практических умений полученных на занятии:

1. Умение работать угловым наконечником и борами разной формы

2. Умение производить препаровку кариозных полостей 1 класса с различной локализацией кариозного процессса