Министерство здравоохранения РФ

Воронежская государственная медицинская академия

им. Н.Н. Бурденко

«Утверждено»

зав. кафедрой пропедевтической стоматологии

д.м.н. ______ В.А.Кунин

«_____» ________ 2005 г.

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА N 4

(2 курс 3 семестр)

для студентов по пропедевтике стоматологических заболеваний (терапевтический раздел) по теме:

'' Анатомия, гистология тканей зуба. Анатомическая, клиническая формула (формула по ВОЗ). Определение принадлежности зуба: к верхней и нижней челюсти, угла коронки, кривизны коронки.”

Воронеж 2005 г.

1. Продолжительность занятия – 2 часа

2. Место проведения занятия - Учебный кабинет клиники

3. Цель – Научиться по анатомическим признакам определять принадлежность зубов к верхней и нижней челюсти. Повторить н гистологию зуба. Научиться методике обозначения зубной формуле (по ВОЗ).

Контрольные вопросы для проверки уровня исходных знаний.

1. Перечислите анатомические особенности зубов.

2. Дайте гистологическую характеристику тканей зуба.

Ситуационные задачи:

Задача 1. Дайте полную характеристику 24 зуба

Задача 2: Дайте полную характеристику 47 зуба

Оснащение занятия:

-таблицы №

-основное оборудование и оснащение клинического кабинета;

-фантомы с естественными зубами;

-больной по теме.

Задание на дом по теме 5:

Принципы препарирования кариозных полостей. Этапы препарирования. Условия безболезненной обработки. Классификация кариозных полостей по Блэку. Пробное препарирование зубов.

Литература.

Основная:

1. Лекции.

2. Е. В. Боровский Терапевтическая стоматология. М., Медицина, 1998 г. с. 302 – 307.

3. Е.А. Магид, Н.А.Мухин, Е.Е.Маслак Фантомный курс терапевтической стоматологии М., «Медицина», 1996

Дополнительная:

1. А. К. Николишин Современная эндодонтия практического врача. Полтава, 1998 г., с. 91 – 105.

2. Е.В. Боровский Клиническая эндодонтия М,1999

3. терапевтическая стоматология под редакцией Л.А. Дмитреевой, М.,

« МЕДпресс-информ»,2003 г.

Перечень практических умений полученных на занятии:

1. определение групповой принадлежности зуба, принадлежности к в.ч или н.ч., и правой или левой стороне.

2. Знакомство с анатомической и клинической формулами зубных рядов.