Министерство здравоохранения и социального развития РФ

Воронежская государственная медицинская академия

им. Н.Н. Бурденко

«Утверждено»

зав. кафедрой пропедевтической стоматологии

д.м.н.______ Кунин В.А.

«_____» ________ 2005 г.

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА № 4.

(2 курс 3семестр)

для студентов к практическому занятию по пропедевтике стоматологических заболеваний (ортопедический раздел) по теме:

“ Строение и развитие зубочелюстной системы ”.

Воронеж 2005г.

1. Продолжительность занятий – 2 часа

2. Место проведения занятий – клинический кабинет кафедры.

3. Цель занятия: изучить строение и развитие зубочелюстной системы.

Контроль уровня исходных знаний.

1. Назовите основные части зуба, его общие строение

2. Назовите основные морфологические компоненты, составляющие пародонт, их строение.

3. Когда заканчивается формирование зубочелюстной системы.

Тесты.

1. Укажите, пожалуйста, какое определение является одним из принципов ортопедической стоматологии ? а) принцип стандартности б) принцип самостоятельного функционирования всех систем организма в) принцип беспобочного действия лечебных средств

2. Назовите, пожалуйста, мышцы опускающие нижнюю челюсть ? а) двубрюшная б) височная в) глоточные

3. Укажите, пожалуйста, какая кость является единственной подвижной костью лицевого скелета ? а) нижняя челюсть б) верхняя челюсть в) скуловая кость

4. Укажите, пожалуйста, анатомические особенности ВНЧС ? а) инконгруэнтность и наличие суставного диска б) конгруэнтность и наличие суставного диска в) отсутствие суставного диска

5. Назовите, пожалуйста, определение анатомической коронки ? а) часть зуба, покрытая эмалью б) часть зуба, выступающая над десной в) часть зуба, расположенная в альвеоле челюсти

6. Укажите, пожалуйста, как изменяется высота анатомической коронки зуба с возрастом ? а) уменьшается б) увеличивается в) не изменяется

7. Назовите, пожалуйста, контрфорсы верхней челюсти ? а) лобно-носовой, скуловой, крылонебный, небный б) альвеолярный, восходящий в) лобный, восходящий

8. Укажите, пожалуйста, вид соединения зуба и альвеолы ? а) вколачивание б) швы в) синдесмоз

9. Укажите, пожалуйста, составные части пародонта ? а) периодонт, десна, зубная альвеола, цемент корня б) зубная альвеола, корень зуба, десна в) десна, периодонт, дентин корня

10. Назовите, пожалуйста, мышцы выдвигающие нижнюю челюсть ? а) латеральная крыловидная б)медиальная крыловидная в) жевательная, височная

Оснащение занятия:

1 Таблицы

2 Фантомы, гипсовые модели челюстей, рентгенограммы

3 Видеофильмы №

4 Слайдфильмы №

5Оборудование зуботехнической лаборатории

Задание на дом по теме 5:

Строение зубных рядов. Особенности строения челюстей

Литература

Основная

1. Лекционный материал.

2. В.Н.Трезубов, М.З.Штейнгарт, Л.М.Мишнев. Ортопедическая стоматология. Прикладное материаловедение.2-ое издание2001г.

3. В.Н.Трезубов А.С.Щербаков, Л.М..Мишнев. Ортопедическая стоматология . Пропедевтика и основы частного курса. 2001г.

4. Руководство по ортопедической стоматологии. Под редакцией Копейкина В.Н., М. 1993

5. Щербаков А.С., Трезубов В.Н. с соавторами «Ортопедическая стоматология.», М. Учебник. –5-ое. изд.,1997г.

6. Научно-практический журнал «Институт стоматологии». М. - 2001г.

Дополнительная

1. Копейкин В.Н. Зубопротезная техника. М. 1985 г.

2. Миргазизов М.З. с соавторами «Применение сплавов с эффектом памяти форм в стоматологии» М. 1991 г.

Перечень практических умений приобретенных на занятиях.