Воронеж – 201__

Индекс

Наименование разделов и дисциплин

(модулей)

Всего часов

Дата

Оценка*

Подпись преподавателя

ОД.О.01 специальные дисциплины (модули)

ОД.О.01.1

Диабетология

288

ОД.О.01.2

Тиреоидология

288

ОД.О.01.3

Нейроэндокринология

288

ОД.О.01.4

Патология паращитовидных желез

72

ОД.О.01.5

Заболевания надпочечников

144

ОД.О.01.6

Пороки развития половых органов

144

ОД.О.01.7

Заболевания эпифиза

72

ОД.О.02 Смежные дисциплины

ОД.О.02.1

Неврология

72

ОД.О.02.2

Кардиология

36

ОД.О.02.3

Нефрология

72

ОД.О.03 Фундаментальные дисциплины

ОД.О.03.1

Клиническая патофизиология

72

ОД.О.03.2

Клиническая биохимия

72

ОД.О.03.3

Клиническая патанатомия

36

ОД.О.04 Дисциплины по выбору ординатора

ОД.О.04.1

Общественное здоровье и здравоохранение

144

ОД.О.04.2

Детская эндокринология

144

ОД.О.04.3

Анестезиология и реаниматология

144

Индекс

Наименование дисциплин (модулей) и тем

Тип и вид симулятора

Формируемые профессиональные умения и навыки

Отметка о выполнении

Общепрофессиональные умения и навыки

ОСК.О.01.01

Клиническое обследование больного.

1. модели для обучения отдельным умениям;

2. симуляторы практических умений;

3. стандартизированные пациенты;

4. гипотетические задачи;

5. клинические учебные игры

1. Полное клиническое обследование больного по всем органам и системам: анамнез, осмотр, перкуссия, пальпация, аускультация, включая исследования:

• центральной и периферической нервной системы (состояние сознания, двигательная и чувствительная сфера, оболочечные симптомы);

• органов чувств, полости рта, глотки;

• кожных покровов;

• периферического кровообращения;

• молочных желез;

• наружных половых органов.

2. Определение признаков клинической и биологической смерти.

ОСК.О.01.02

Лечебные и диагностические процедуры.

1. модели для обучения отдельным умениям;

2. симуляторы практических умений;

3. стандартизированные пациенты;

4. гипотетические задачи;

5. клинические учебные игры

1. Подкожные и внутримышечные инъекции.

2. Внутривенные вливания (струйные, капельные).

3. Взятие крови из вены.

4. Определение группы крови, резус-фактора.

5. Переливание крови и её компонентов.

6. Промывание желудка через зонд.

7. Дуоденальное зондирование.

8. Плевральная пункция.

9. Клизмы (очистительная, лечебная).

10. Закрытый массаж сердца, искусственная вентиляция легких «рот в рот».

11. Электроимпульсная терапия.

12. Передняя тампонада носа.

13. Пальцевое исследование прямой кишки.

14. Пальпаторное исследование внутриглазного давления.

15. Методы экстракорпоральной детоксикации крови (гемодиализ, гемосорбция, плазмаферез)

ОСК.О.01.03

Документация, организация врачебного дела

1. модели для обучения отдельным умениям;

2. клинические учебные игры

1. Заполнение и ведение клинической истории болезни, выписки из истории болезни.

2. Заполнение и ведение медицинской документации в поликлинике: амбулаторной карты Ф-025; статистического талона Ф-025/у; листа нетрудоспособности; направления на госпитализацию Ф-28; санаторно-курортной карты Ф-072/у и других.

3. Рецепты: льготные, на наркотические и наркосодержащие препараты.

4. Медико-социальная экспертиза:

• направление на МСЭ,

• вынесение обоснованного решения о состоянии трудоспособности,

• участие в составлении индивидуальной программы реабилитационных мероприятий по профилактике инвалидности.

5. Организация диспансеризации на участке, анализ заболеваемости с временной утратой трудоспособности.

6. Добровольное и обязательное медицинское страхование

Специальные профессиональные умения и навыки

ОСК.О.01.04

Болезни сердечно-сосудистой системы

1. модели для обучения отдельным умениям;

2. симуляторы практических умений;

3. стандартизированные пациенты;

4. гипотетические задачи;

5. клинические учебные игры

1. Методика подготовки и анализ рентгенограмм при основных заболеваниях сердечно-сосудистой системы.

2. Специальные исследования:

• компьютерная томография;

• ЭХО- и допплерокардиография;

• пробы с физической нагрузкой;

• суточное ЭКГ-мониторирование;

• коронаро- и артериография;

• магнитно-резонансная томография;

3. Сформулировать и обосновать предварительный диагноз больного кардиологического профиля.

4. Составить план исследования больного кардиологического профиля.

5. Составить план лечения больного кардиологического профиля с учетом предварительного диагноза.

6. Сформулировать полный диагноз больного кардиологического профиля, провести необходимую дифференциальную диагностику.

ОСК.О.01.05

Болезни почек

1. модели для обучения отдельным умениям;

2. симуляторы практических умений;

3. стандартизированные пациенты;

4. гипотетические задачи;

5. клинические учебные игры

1. Методика подготовки и анализ рентгенограмм при основных заболеваниях почек.

2. Специальные исследования:

• компьютерная томография;

• УЗИ почек;

• магнитно-резонансная томография;

• радиоизотопное сканирование;

3. Сформулировать и обосновать предварительный диагноз больного нефрологического профиля.

4. Составить план исследования диагноз больного нефрологического профиля.

5. Составить план лечения диагноз больного нефрологического профиля с учетом предварительного диагноза.

6. Сформулировать полный диагноз больного нефрологического профиля, провести необходимую дифференциальную диагностику.

ОСК.О.01.06

Эндокринные заболевания

1. модели для обучения отдельным умениям;

2. симуляторы практических умений;

3. стандартизированные пациенты;

4. гипотетические задачи;

5. клинические учебные игры

1. Сформулировать и обосновать предварительный диагноз больного эндокринологического профиля.

2. Составить план исследования больного эндокринологического профиля.

3. Составить план лечения больного эндокринологического профиля с учетом предварительного диагноза.

4. Сформулировать полный диагноз больного эндокринологического профиля, провести необходимую дифференциальную диагностику.

ОСК.О.01.07

Интенсивная терапия и реанимация в клинике эндокринных заболеваний

1. модели для обучения отдельным умениям;

2. симуляторы практических умений;

3. стандартизированные пациенты;

4. гипотетические задачи;

5. клинические учебные игры

1. Определение основных показателей гемодинамики (ОЦК, ЦВД, УО, МО, фракция выброса, ОПС)

2. Первая врачебная помощь при неотложных состояниях:

• обморок.

• гипертонический криз,

• стенокардия,

• инфаркт миокарда,

• отек легких,

• тромбоэмболия легочной артерии,

• приступ бронхиальной астмы, астматический статус,

• острая дыхательная недостаточность,

• острая артериальная непроходимость,

• шок (кардиогенный, анафилактический),

• пароксизмальная тахикардия, тахиаритмии,

• приступ Морганьи-Эдемса-Стокса,

• желудочно-кишечное кровотечение,

• легочное кровотечение,

• почечная колика,

• кома гипергликемическая, гипогликемическая, гипотиреоидная, анемичекая, мозговая, неясная,

• гиперпаратиреоидный криз,

• гипопаратиреоидный криз,

• тиреотоксический криз,

• острая надпочечная недостаточность,

• острые аллергические реакции,

• ОНМК,

• острые заболевания органов брюшной полости,

• синдром дегидратации,

• психомоторное возбуждение различного генеза