Введение

Основным направлением государственной политики в области охраны труда является обеспечение приоритета сохранения жизни и здоровья работников. Никакие производственные показатели не должны ставиться выше, чем обеспечение безопасности человека.

Человек, попадая в зону работы железнодорожного транспорта, подвергается повышенной опасности механического травматизма, электротравматизма, вредного воздействия шума, вибраций, электромагнитных полей, негативных микроклиматических факторов, загрязненного атмосферного воздуха и др.

Безопасность работника в условиях любого современного производства обеспечивается правовой, социально-экономической, организационно-технической, санитар- но-гигиенической, лечебно-профилактической защитой. Защита человека — основа охраны труда. Главное же то, чему и как в области охраны труда научили будущего специалиста в школе, колледже, институте. Профессиональная грамотность, а также привитая при обучении культура четкого соблюдения норм и правил, регламентированных правовыми и нормативными документами, значительно снизят вероятность

4

травмирования или возникновения у работника профессиональных заболеваний. Чтобы соблюдать правила и нормы, их необходимо знать. Каждый работающий на железнодорожном транспорте должен быть информирован о существовании норма- тивно-правовых документов, соответствующих периодически возникающим на производстве ситуациям, иметь достаточно полное представление об их содержании. Необходимо также научить студентов правильно и грамотно воспринимать новую информацию и использовать ее на практике. Регламентирующие документы в России носят строго обязательный характер.

Специфичность условий функционирования железнодорожного транспорта, особенности производственных процессов в данной отрасли, сложность, новизна и разнообразие технологий, их частая смена, быстродействие современных машин и механизмов, сложность и определенная опасность процессов их обслуживания заставляют уделять значительное место идеологии безопасности, определяют профессиональные задачи и направленность учебной дисциплины «Охрана труда».

Опыт показывает, что в любой деятельности человека, особенно в производственной, не исключается вероятность наступления негативного события: травмы, заболевания, инвалидности, смерти, ущерба здоровью. Предприятия и организации несут большие финансовые затраты и моральные потери при возникновении профессиональных заболеваний, а также в случаях производственного травматизма работников. Это заставляет постоянно возвращаться к изучению сущности негативных факторов и их источников, к проблемам влияния производственной среды на жизнь и здоровье человека.

5

Производственная безопасность как жизненная позиция работников железнодорожного транспорта обеспечивается необходимыми знаниями о грозящих человеку на транспорте опасностях и вредных факторах, соблюдением определенных правил взаимодействия человека с техникой и с производственной средой. Каждому специалисту, в сфере его должностных обязанностей, следует уметь идентифицировать опасности, для чего необходимо знать их суть и возможные источники возникновения.

Перечисленные обстоятельства определили задачи учебной дисциплины «Охрана труда»: обеспечение учащихся знаниями об опасных и вредных производственных факторах, их источниках и влиянии на организм человека, а также знаниями в области создания безопасных условий труда и средств защиты; выработку у учащихся идеологии безопасности — безусловности приоритетов безопасности при решении любых проблем производства; выработку умения предвидеть, предупреждать и снижать уровень потенциальной опасности, гарантируя себе, коллективу и предприятию минимальный ущерб.

Учебная дисциплина дает представление о применяемых в настоящее время приборах для измерения параметров производственной среды; обучает методам контроля этих параметров; дает знания, позволяющие правильно оценивать результаты контроля на их соответствие нормативным требованиям. Учебный курс обеспечивает правовые знания в области охраны труда, информирует об эффективных формах организационных и управленческих воздействий, направленных на обеспечение безопасности труда, о способах и средствах защиты работников железнодорожного

6

транспорта в условиях производства. Прикладной характер знаний и умений, таким образом, обретет реальную полезность. Материалы дисциплины «Охрана труда» помогут студентам в их дальнейшей практической деятельности: позволят выработать умение создавать безопасные условия труда на своем рабочем месте или на производственном объекте с целью снижения травматизма, заболеваемости и с целью обеспечения высокой работоспособности. Это, в свою очередь, повысит надежность человеческого фактора как основного звена производственного процесса.

Учебный курс «Охрана труда» в структуре профессиональной образовательной программы относится к циклу общепрофессиональных дисциплин. Он носит комплексный характер и предполагает, что до его изучения у студентов уже имеются начальные знания по экологии, медицине, химии и физике, полученные еще в школе, а также имеются представления об основных технических железнодорожных устройствах и о правилах их технической эксплуатации, полученные в техникуме (колледже). При изучении специальных дисциплин на старших курсах, знания материала учебного курса «Охрана труда» лягут в основу понимания специфичных положений безопасности в каждой отдельной специальности, а при начале производственной деятельности облегчат опыт достижения собственной безопасности и безопасности подчиненных.

Специалист, придя на производство после завершения среднего профессионального образования, будет проходить обязательное обучение и проверку знаний по вопросам охраны труда и производственной безопасности по специальности, соответствующей роду его деятельности. Знания, которые он получит при изучении данного учеб-

7

ного курса, помогут заметно снизить трудности обучения и сдачи экзаменов на производстве.

В системе МПС России учеными постоянно ведутся исследования по вопросам охраны труда и безопасности трудовых процессов; инженерами, конструкторами и технологами проводятся разработки современного (более безопасного) оборудования, современных технологий, средств защиты, методов контроля. В связи с широкой компьютеризацией появляются реальные возможности для создания автоматизированных систем управления охраной труда и производственной безопасностью, что также может оказаться существенным при решении поставленных задач в области охраны труда.

8