- •Ответы на билеты мнт
- •1. Сущность творчества как социокультурного феномена. - Карпушкина
- •2. Рациональные и иррациональные компоненты творчества. - Карпушкина
- •3. Гениальность и генетика – природа творческой деятельности. - Карпушкина
- •4. Когнитивная теория творчества (Джордж Келли). - Исаев
- •5. Компенсационная теория творчества (а. Адлер). - Исаев
- •6. Творчество в гуманистической психологии (Карл Роджерс, Абрахам Маслоу). – Исаев
- •7. Творчество в ассоциативной психологии (с. Медник). - Тан
- •8. Гештальтпсихология о природе творчества в образах. – Тан
- •9. Научное познание и его специфика. Этапы развития науки. – Зарудин
- •10. Объект, задачи и принципы научного познания. - Зарудин
- •11. Структура эмпирического знания. Научный факт. – Зарудин
- •12. Структура теоретического знания. Функции теории. – Ляшенко
- •13. Интуиция и воображение в научном познании. Творческое озарение. - Калининский
- •14. Понимание и интерпретация в познании как элементы творчества. - Калининский
- •15. Методология научного познания. - Тан
- •16. Методы эмпирического и теоретического уровней исследования. - Калининский
- •17. Этапы научно-исследовательской деятельности. – Ляшенко
- •18. Оформление результатов научных исследований. - Курбет
- •Основная часть отчёта.
- •Список использованных источников
- •Приложения
- •19. Виды научных работ и их специфика. -Курбет
- •20. Методы активизации творческого мышления. Мозговой штурм. - Болябкин
- •21. Факторы, порождающие творческую деятельность. – Болябкин
- •22. Перспективы и скрытые угрозы технического творчества. - Шикула
- •23. Искусственный интеллект и творчество. - Расулов
- •24. Тенденции развития высоких технологий и биотехнологий. - Расулов
- •25. Социальные и этические проблемы использования ит-технологий. - Расулов
- •26. Свобода научного поиска и социальная ответственность ученого. - Шикула
12. Структура теоретического знания. Функции теории. – Ляшенко
https://bsu-philosophy.fandom.com/wiki/%D0%A1%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F._%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B0,_%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%B7%D0%B0,_%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F
https://studfile.net/preview/6452855/page:40/
Ответ:
Теоретическое знание - это совокупность высказываний об идеализированных объектах, являющихся продуктами конструктивной, творческой деятельности мышления.
Теоретическое знание отражает явления и процессы со стороны их универсальных внутренних связей и закономерностей, постигаемых с помощью рациональной обработки данных эмпирического уровня.
Специфика теоретического уровня – оперирование абстрактными понятиями, подчинёнными определённой задаче – идеальными конструктами.
Цель теоретического исследования – достижение объективной истины в её конкретности и полноте содержания. Познание сущности исследуемого объекта.
На данном уровне формируются 3 компонента:
Научная проблема – «знание о незнании», потребность познать сущность исследуемого явления.
Гипотеза – это обоснованное предположение о сущности явления.
Гипотеза должна быть:
Непротиворечивой;
Проверяемой;
Эвристической.
Теория – высшая форма теоретического знания.
Компоненты теории:
Исходные основания: фундаментальные понятия, принципы, законы.
Идеализированный объект – абстрактная модель свойств, связей изучаемого объекта.
Логика теории – способы доказательства.
Законы – выведенные из основоположений теории.
Функции научной теории.
Научная теория – это целостная, непротиворечивая система идей в обобщённой форме (научных знаний), раскрывающая сущностные свойства и закономерные связи некоторой предметной области. Система, на основе которой осуществляется объяснение и предвидение событий, относящихся к этой предметной области.
1. Синтезирующая (описательная) функция - объединение отдельных достоверных знаний о предмете исследования в единую, целостную систему.
2. Объяснительная функция - выявление причинных и иных зависимостей, многообразия связей данного явления, его существенных характеристик, законов его происхождения и развития, и т.п.
3. Предсказательная - функция предвидения. На основании теоретических представлений о "наличном" состоянии известных явлений делаются выводы о существовании неизвестных ранее фактов, объектов или их свойств, связей между явлениями и т.д. Предсказание о будущем состоянии явлений (в отличие от тех, которые существуют, но пока не выявлены) называют научным предвидением.
13. Интуиция и воображение в научном познании. Творческое озарение. - Калининский
Ответ:
Творческое воображение, фантазия — необходимые средства развития способности человека изменять, преобразовывать мир. С их помощью человек осуществляет и вымыслы, и замыслы, столь высоко поднявшие его над животным.
Воображение имеет свои собственные законы, отличные от законов обычной логики мышления.
Творческое воображение позволяет по едва заметным или совсем незаметным для простого глаза деталям, единичным фактам улавливать общий смысл новой конструкции и пути, ведущие к ней. При прочих равных условиях богатое воображение предохраняет ученого от избитых путей. Человек, лишенный творческого воображения и руководящей идеи, в обилии фактов может не увидеть ничего особенного — он к ним привык.
Творческое воображение позволяет создавать новые нестереотипные комбинации из существующих элементов.
Творческое воображение воспитывается всем ходом жизни человека, усвоением накопленных человечеством сокровищ духовной культуры. Существенное значение в воспитании творческого воображения играет искусство. Оно развивает фантазию и дает большой простор для творческой изобретательности.
Интуиция — это некое полу инстинктивное сознание и вместе с тем стоящее выше обычного сознания, являющее собой по своей познавательной силе по существу сверхсознание. Интуиция — это способность постижения истины путем прямого ее усмотрения без обоснования с помощью доказательства.
Интуиция схватывает многообразие особенностей объекта в их единой цельности, "заглядывая" на объект откуда-то из-за "спины" интеллекта или, точнее, с высоты сверхсознания. Это "умное созерцание", как бы пронзающее "мелочи" частностей и вцепляющееся в саму суть объекта.
Творческое озарение - внезапное ясное понимание сути явления, процесса, факта; моментальная спонтанная всеохватывающая вспышка глубокого понимания субъектом сути вещей; неожиданно пришедшее на ум решение какой либо задачи. В условиях перехода к высоким технологиям и неприродным материалам, к виртуально информационному обеспечению происходящей социально технической революции возрастает роль О. как способа познания.
