16. Методы эмпирического и теоретического уровней исследования. - Калининский

Ответ: http://idschool225.narod.ru/metod.htm - подробно

https://gtmarket.ru/concepts/6874#t1.6

https://studme.org/1685030329056/filosofiya/metody_teoreticheskogo_poznaniya

Общелогические методы (на уровне теоретического и эмпирических уровней):

• Анализ - процесс разложения предмета на составные час;

• Синтез;

• Индукция – от частного к общему;

• Дедукция – от общего к частному.

Методы эмпирического исследования

• наблюдение,

• сравнение,

• измерение,

• эксперимент;

Наблюдение

Оно представляет собой активный познавательный процесс, опирающийся, прежде всего, на работу органов чувств человека и его предметную материальную деятельность, преднамеренное и целенаправленное восприятие явлений внешнего мира с целью изучения и отыскания смысла в явлениях.

Сравнение

Oдин из наиболее распространенных методов познания. Оно позволяет установить сходство и различие между предметами и явлениями.

Для того чтобы сравнение было плодотворным, оно должно удовлетворять двум основным требованиям.

• сравниваться должны лишь такие явления, между которыми может существовать определенная объективная общность.

• для познания объектов их сравнение должно осуществляться по наиболее важным, существенным (в плане конкретной познавательной задачи) признакам.

Измерение

B отличие от сравнения является более точным познавательным средством. Измерение есть процедура определения численного значения некоторой величины посредством единицы измерения.

Эксперимент

Частным случаем наблюдения является эксперимент. Эксперимент предполагает активное вмешательство исследователя в наблюдаемую среду.

Mетоды, используемые на теоретическом уровне исследований

К таким методам принято относить

• абстрагирование,

• идеализация.

• обобщение;

• системный метод

• моделирование,

• аксиоматический.

• исторический и логический

• восхождение от абстрактного к конкретному

• Внутринаучная рефлексия.

Абстрагирование

Это отвлечение от некоторых свойств изучаемых объектов и выделение тех свойств, которые изучаются в данном исследовании.

Идеализация

Это мысленное создание понятий об объектах, не существующих в природе (поскольку он образован путём исключения условия, необходимого для его существования), но для которых имеются прообразы в реальном мире.

Обобщение

Обобщение — это приём мышления, в результате которого устанавливаются общие свойства и признаки объектов. Обобщение осуществляется в тесной связи с абстрагированием.

Моделирование

Изучение объекта (оригинала) путём создания и исследования его копии (модели), замещающей оригинал с определённых сторон, интересующих познание.

Аксиоматический метод

Задания начальных положений, не требующих доказательств, так как являются очевидными.

Восхождение от абстрактного к конкретному

Воспроизведение процесса во всей полноте и сложности его связей и отношений

17. Этапы научно-исследовательской деятельности. – Ляшенко

Ответ:

1. Формулирование темы. Тема является целью исследования.

2. Формулирование цели и задач. Из цели формулируются задачи. В совокупности они должны приводить к достижению цели.

3. Теоретические исследования по изучению состояния проблемной области

4. Экспериментальное исследование.

5. Анализ и оформление результатов.

6. Внедрение и эффективность научных исследований.