Українська мова 2 семестр / Praktichne_zanyattya_2

модуль 2

Практичне заняття 2

Форми колективного обговорення професійних проблем

План

1. Мистецтво перемовин.

2. Збори як форма прийняття колективного рішення.

3. Нарада.

4. Дискусія.

Рекомендована література

1. Коваль А. П. Культура ділового мовлення – К.: Вища школа, 1982.

2. Чмут Т. К., Чайка Г. Л. Етика ділового спілкування : Навч. посібн. – К.: Вікар, 2002. – С. 162–178.

3. Шевчук С. В., Клименко І. В. Українська мова за професійним спрямуванням: Підручник. – К.: Алерта, 2011. – С. 236–256.

Запитання

• Які існують підходи до перемовин?

• Як класифікують перемовини?

• Які розрізняють стратегії ведення перемовин?

• З яких стадій складаються перемовини?

• Що таке збори? Які є види зборів?

• З яких етапів складаються збори?

• Як треба виступати на зборах, аби привернути увагу присутніх до змісту виступу та переконати їх?

• Що таке нарада? Які є види нарад?

• Коли нарада матиме позитивний результат?

• Які виділяють етапи в організації наради?

• Як учасники мають готуватися до проведення наради?

• Що таке дискусія? Яке питання може бути предметом дискусії?

• Які етапи передбачає організація дискусії?

• Які є правила ефективної дискусії?

• Які виділяють форми організації дискусії?

• Чим відрізняються дебати від дискусії?

Завдання

1. Підготуйтеся до дискусії «мозковий штурм», попередньо продумавши і записавши на окремому аркуші рішення з актуальної проблеми «Що нам потрібно зробити для здобуття якісної освіти?»

2. Підготуйтеся до участі у дискусії на тему: «Кожна людська здібність подібна до мускула: розвивається від вправ і атрофується від бездіяльності». (Д. Писарев)

Доберіть матеріал за темою дискусії; визначте переконливі аргументи; обміркуйте відповіді на можливі запитання.

3. Підготуйтеся до проведення ділових перемовин з налагодження співпраці студентського парламенту і ректорату Вашого університету, обґрунтуйте свої пропозиції.

Що потрібно зробити на етапі підготовки до перемовин?

4. Відредагуйте словосполучення. Прокоментуйте виправлені помилки.

Вважати необхідним, в загальному випадку, вклад в науку, включати питання, в найближчий час, в подальшому, в порядку виключення, в разі необхідності, всі бажаючі, гостра необхідність, давати добро, давати можливість, добитися результатів, заключається в тому, заслуговує уваги, ставити до відома, являти собою, явна помилка, приходить на думку, в якості секретаря, в той час як.

5. Утворіть словосполучення від поданих попарно слів. Яку функцію вони виконуватимуть?

Зразок: синтаксичний зв’язок – у зв’язку з сімейними обставинами.

Мета – з метою, протяг – протягом, результат – у результаті, рахунок – за рахунок, дякую – завдяки, суперечки – всупереч, відповідно – відповідно до.

6. Перекладіть українською мовою мовленнєві штампи, які використовуються під час ділових бесід, нарад.

С чего мы начнем сегодня? Я считаю, мы начнем с обсуждения плана. Дело в том, что не все еще собрались. Это Вас устраивает? Да, вполне. Я думаю, вопрос можно считать решенным. Полностью с Вами согласен. Вы правы. Совершенно верно. Мы с Вами договорились? Вы в этом несколько ошибаетесь. Это не так. Это противоречит нашей практике. Я с Вами не согласен. У меня есть замечания. Я в этом не уверен. Я хотел бы продолжить разговор позже. Я с удовольствием представляю Вам гостей.

7. Доведіть на конкретних прикладах, що «неправильно вжите слово породжує помилкові судження» (Г. Спенсер).

Доберіть самостійно 5-6 прикладів типових помилок у слововживанні. Правильні словосполучення підкресліть.

На протязі століття – сиджу на протязі; являється уві сні – являється інженером; на мій адрес – адрес з нагоди ювілею; річний вокзал – річна норма; знайомий рибалка – вдала рибалка; невірний результат – невірний друг; рахувати гроші – можна рахувати переможцем.

8. Виберіть варіант, у якому всі словосполучення відповідають нормам літературного слововживання. В інших х знайдіть помилки і зредагуйте їх.

1. Висловлювати подяку; дякувати Вас; бути вдячним.

2. Добрий день, пане професоре; доброго дня, Ігорю; добридень земляки.

3. Вибачаюсь, що затримав Вас; даруйте на слові; не гнівайтесь на мене.

4. Розпочнемо о пів на першу; працюємо до другої годин; вже три години дня.