- •1. Психология как наука: предмет, задачи, место психологии в системе наук, отрасли психологии, методы психологии.
- •2. Понятие о психике человека. Основные формы проявления психики человека, их взаимосвязь.
- •3. Человек, личность, индивид, индивидуальность: общее и различное в содержании этих понятий. Системно-структурное представление о личности, ее свойства и состояние.
- •4. Направленность личности. Понятие об интересах, убеждениях, целях личности. Установки, ценностные ориентации, идеалы. Мировоззрение
- •5. Общее понятие темперамента. Психологическая характеристика типов темперамента темперамент и индивидуальный стиль деятельности.
- •6. Характер как совокупность устойчивых черт личности. Структура характера. Типология характеров. Возрастные проявления характера.
- •7. Общая характеристика способностей, структура. Способности, задатки, индивидуальные различия людей.
- •8. Понятие эмоций. Классификация и виды эмоциональных состояний. Функции эмоций.
- •9. Воля и ее основные признаки. Воспитание волевых качеств личности. Волевая регуляция поведения.
- •10. Определение деятельности. Структура деятельности. Виды и развитие деятельности. Деятельность и психические процессы.
- •11. Познавательная деятельность человека. Ощущение и восприятие: понятия, виды, свойства, закономерности проявления.
- •12. Память и внимание: понятия, классификация, основные функции.
- •13. Мышление и воображение: основные функции, виды и формы.
- •14. Психология межличностных отношений. Понятие о группах. Виды групп. Классификация групп по уровню развития межличностных отношений.
- •15. Понятие и виды общения. Функции общения. Роль общения в психическом развитии человека.
- •16. Конфликт в профессиональной сфере. Виды конфликтов. Стратегия поведения. Профилактика конфликта.
- •17. Возрастные особенности становления личности. Критерии и условия развития личности. Роль социальной ситуации и ведущей деятельности в становлении личности.
- •18. Профессиональное самоопределение в процессе профессионального обучения. Факторы, определяющие выбор профессии. Профессиональная ориентация.
- •II группа – социально-психологические факторы:
- •III группа – психологические факторы:
- •IV группа – психофизиологические факторы:
- •19. Профессиональная пригодность. Взаимосвязь профессиональных требований и индивидуальных психофизиологических возможностей человека. Профессиограмма.
- •20.Классификация профессий. Основные требования к профессиональной деятельности специалистов в современных социально-экономических условиях.
5. Общее понятие темперамента. Психологическая характеристика типов темперамента темперамент и индивидуальный стиль деятельности.
Темперамент – это те врожденные особенности человека, которые обусловливают динамические характеристики интенсивности и скорости реагирования, степени эмоциональной возбудимости и уравновешенности, особенности приспособления к окружающей среде. Темперамент в переводе с латинского – "смесь", "соразмерность". Древнейшее описание темпераментов принадлежит "отцу" медицины Гиппократу. Он считал, что темперамент человека определяется тем, какая из четырех жидкостей организма преобладает: если преобладает кровь ("сангвис" по-латыни), то темперамент будетсангвинический, т.е. энергичный, быстрый, жизнерадостный, общительный, легко переносит жизненные трудности и неудачи. Если преобладает желчь ("холе"), то человек будетхолериком– желчный, раздражительный, возбудимый, несдержанный, очень подвижный человек, с быстрой сменой настроения. Если преобладает слизь ("флегма"), то темпераментфлегматичный– спокойный, медлительный, уравновешенный человек, медленно, с трудом переключающийся с одного вида деятельности на другой, плохо приспосабливающийся к новым условиям. Если преобладает черная желчь ("мелана-холе"), то получаетсямеланхолик– несколько болезненно застенчивый и впечатлительный человек, склонный к грусти, робости, замкнутости, он быстро утомляется, чрезмерно чувствителен к невзгодам. Рассмотрим характеристики четырех типов темперамента.Холерик– это человек, нервная система которого определяется преобладанием возбуждения над торможением, вследствие чего он реагирует очень быстро, часто необдуманно, не успевает затормозить, сдержаться, проявляет нетерпение, порывистость, резкость движений, вспыльчивость, необузданность, несдержанность.Сангвиник– человек с сильной, уравновешенной, подвижной н/с, обладает быстрой скоростью реакции, его поступки обдуманны, жизнерадостен, благодаря чему его характеризует высокая сопротивляемость трудностям жизни. Подвижность его нервной системы обусловливает изменчивость чувств, привязанностей, интересов, взглядов, высокую приспособляемость к новым условиям. Это общительный человек.Флегматик – человек с сильной, уравновешенной, но инертной н/с, вследствие чего реагирует медленно, неразговорчив, эмоции проявляются замедленно (трудно рассердить, развеселить); обладает высокой работоспособностью, хорошо сопротивляется сильным и продолжительным раздражителям, трудностям, но не способен быстро реагировать в неожиданных новых ситуациях.Меланхолик– человек со слабой н/с, обладающий повышенной чувствительностью даже к слабым раздражителям, а сильный раздражитель уже может вызвать "срыв", "стопор", растерянность, "стресс кролика", поэтому в стрессовых ситуациях (экзамен, соревнования, опасность и т.п.) результаты деятельности меланхолика могут ухудшиться по сравнению со спокойной привычной ситуацией. Повышенная чувствительность приводит к быстрому утомлению и падению работоспособности (требуется более длительный отдых). Незначительный повод может вызвать обиду, слезы. Настроение очень изменчиво, но обычно меланхолик старается скрыть, не проявлять внешне своих чувств, не рассказывает о своих переживаниях, хотя очень склонен отдаваться переживаниям, часто грустен, подавлен, неуверен в себе, тревожен, у него могут возникнуть невротические расстройства. Однако, обладая высокой чувствительностью н/с, меланхолики часто имеют выраженные художественные и интеллектуальные способности.