Exercise 3. Translate into English paying attention to the use of Present Simple:

1. Обычно он читает газеты вечером после ужина. 2. Мой брат, будущий учитель математики, очень быстро решает трудные задачи. 3. Летом на небе ярко сияет солнце. 4. Почему ты не звонишь мне? 5. Каждый год летом мы ездим на Украину к бабушке. 6. Бернард очень быстро и правильно решает задачи. Он в этом преуспевает. А Элизабет хорошо вяжет. 7. Каждый ходит в магазин, когда ему нужно что-нибудь купить. 8. Почему ты не идешь в театр, Барбара? 8. Джон очень хорошо играет на пианино. 9. Каждый год наша семья отдыхает на Кавказе. 10. Я обычно прихожу домой после занятий в 4 часа вечера. 11. Летом дни становятся длиннее, а ночи – короче. 12. Ее мать всегда держит вещи в определенных местах, поэтому и дочка тоже очень аккуратная девочка. 13. Наша учительница английского языка учит нас правильно произносить слова. Теперь мы читаем тексты лучше, чем раньше. 14. – Джим должен выучить стихотворение наизусть, чтобы участвовать в конкурсе, не так ли? – Да, конечно. 15. К кому ты обычно обращаешься за помощью, если не понимаешь материал? 16. Кто вам обычно читает лекции по истории? 17. Дедушка Томаса живет недалеко от города. 18. В котором часу обычно просыпается твоя мама?

Exercise 4. Translate into English using the active vocabulary:

1. На английском языке говорят во всем мире. 2. – Есть ли кружок английского языка на английском отделении? – Конечно, есть. – Когда вы запишетесь в этот кружок? – На следующей неделе. 3. – Какие уроки по расписанию в среду7 – Английский и физкультура. 4. – Когда у нас должна быть лекция по психологии? - Я не помню, мы уже сдали экзамен по психологии. – Не может быть! 5. – Сколько у вас бывает семинаров в неделю? – У нас бывают семинары по истории, экономике и языкознанию каждую неделю. 6. – Ты хорошо успеваешь по английскому? – Да, я люблю английский, но мне не нравятся фонетические диктанты. 7. – Произношение – мое слабое место. Мне нужно усердно работать над произношением. – А как насчет орфографических диктантов? Вы их часто пишете? – Раз в неделю или в две недели. Иногда я делаю ошибки, пропускаю буквы, артикли, глаголы-связки, вспомогательные глаголы. 8. – Ты любишь учить или повторять грамматические правила? – Мне не очень нравится ни то, ни другое, но приходится делать и то, и другое. 9. Наши лаборанты выполняют свою работу аккуратно. 10. Текст «Наша школа» в записи звучит очень долго.

Exercise 5. Choose the necessary word from the list below:

1. We answer our teacher’s questions ….. ….. . 2. Could you ….. ….. at the inquiry office when the plane for St. Petersburg leaves? 3. There are a lot of insects near street lamps ….. . ….. ….. . 4. Every morning my father ….. ….. newspapers before going to work. 5. My friend’s advice is ….. ….. ….. for me when I am in a difficult situation. 6. I couldn’t ….. ….. Helen’s notes of the lecture on Philosophy because of her illegible handwriting. 7. Owls begin hunting ….. ….. ….. . 8. After classes we usually get our coats in the cloak-room ….. ….. 9. People in the country usually get up early, almost ….. ….. . 10. I like to ….. ….. magazines for young people. 11. Final examinations are …… ….. ….. for every school-leaver. 12. I must …… ….. an address of a good veterinary station as my dog is very ill. 13. Sometimes it’s very difficult to ….. ….. what doctors write in prescriptions. 14. Please, ….. ….. Mary’s address or telephone number, Peter. We must go and see her. 15. I’m ….. ….. the vocabulary notes of Lesson Six now, because in ten minutes we are writing a spelling dictation. 16. If you ….. ….. from the lesson, you must ….. ….. the homework which the teacher ….. to your group-mates. 17. We are to retell Text 8 ….. ….. at the end of the lesson today. 18. Broadcast and television ….. ….. ….. for people nowadays. 19. ….. ….. my father switches on the radio to listen to the news. 20. It’s always pleasant to walk ……. …… ….. on a warm spring day. 21. It’s ….. ….. ….. for students to ….. and ….. ….. of lectures. 22. Translate the sentences from Exercise Five ….. ….. , please. 23. Don’t wake me up ….. ….. tomorrow, Mum. 24. Do children ….. their parents about everything they are interested in? 25. Is it necessary for you to ….. the 7 o’clock bus? 26. This young couple doesn’t ….. ….. what people think of them. 27. We ….. Cheboksary ….. Moscow on Tuesday. 28. Michael sometimes ….. people during a conversation. He is not polite. 29. Why don’t you ….. the English speaking club? 30. Who ….. ….. in tomorrow’s class competition? 31. Your task is to ….. the following statements. 32. Tom and Nick often ….. stamps. 33. To pass a test in Literature you must ….. books to read all the novels. 34. ….. each other about your summer holidays. 35. The monitor must ….. ….. when your practice at school begins. 36. It’s necessary for you to ….. …… in pronunciation imitating native speakers. 37. ….. ….. at the dean’s office. I suppose you’ll have a serious ….. with the dean. 38. We don’t always ….. ….. our home assignment at the beginning of the lesson. 39. Why do you ….. at your group-mate? He can get offended. 40. None of the students could ….. this difficult exercise correctly. 41. Sometimes it takes me an hour and a half to ….. my homework.

Interrupt, join, of great importance, find out, attend, get to work, exchange, in turn, look through, at dawn, in the twilight, inquire, make notes, fulfil, care about, have practice, be away, look in, make out, complete, leave for, catch, laugh, set homework, conversation, take part, tell, go through,

Exercise 6. Translate into English using degrees of comparison of adverbs:

1. Моя сестра готовит гораздо лучше меня. 2. Элен, пошли эту телеграмму как можно скорее. 3. Коля говорит по-французски гораздо быстрее, чем по-английски. 4. Бетти работает над своим произношением так же упорно, как ее подруга. 5. Дик плавает быстрее всех в классе. 6. – Ты так же часто отсутствуешь на уроках грамматики, как и твоя соседка по парте? – Да. 7. Чарльз замечательно делает дословный перевод текстов. 8. Пожалуйста, убери быстрее весь этот мусор. Скоро к нам придут гости. 9. Том говорит тише, когда не знает ответов на Танины вопросы? 10. Алиса ссорится со своими родителями гораздо реже, чем Элла. 11. Учителя готовятся к урокам намного тщательнее, чем это делают их ученики? 12. Чем больше ты знаешь, тем лучше. 13. Из всех членов нашей семьи папа возвращается с работы домой раньше всех. 14. – Вы записываете лекции так же быстро, как и ваши подруги? – Да. 15. Моя тетя всем добродушно (good-humouredly) улыбается. 16. Вернись домой как можно быстрее. 17. Артур практикуется в своем произношении больше, чем мой племянник. 18. Петр улавливает смысл предложений намного хуже, чем его товарищи по группе. 19. Учитель истории читает лекции гораздо быстрее, чем учитель педагогики. 20. Чем меньше ты обижаешься, тем лучше. 21. Джейн делает доклады чаще своих однокурсников. 22. Лена слушает учителя на уроках внимательнее всех. 23. Игорь заходит в библиотеку чаще Саши. 24. Он помнит все правила так же хорошо, как наша учительница. 25. Лена говорит по-английски намного лучше, чем по-немецки, потому что работает над этим языком упорнее. 26. Орлы летают выше ласточек. 27. Мы подражаем англичанам в речи, но пока не можем говорить так же бегло, как они. 28. Дети любят сладости больше, чем взрослые. 29. У Лены высшее образование. Она говорит по-английски так же хорошо, как и по-французски. 30. Эта девочка подражает испанцам в танце так хорошо, как это только возможно. 31.Он бывает в Англии и Канаде гораздо чаще, чем мой сосед-журналист. 32. Ребята из 5 «А» делают эту работу быстрее всех других пятиклассников в школе.

Exercise 7. Define the action expressed by the verbs used in Present Continuous:

1. - Why aren’t you listening to the text now? – I’m looking for it. 2. I’m a first-year student. I’m studying English at the Chuvash State Teachers’ Training University at present. 3. I’m going to leave for London next year. 4. We are listening to the text “The Browns’ Dining-room”, intoning it and imitating the speaker this week. 5. It’s five o’clock in the afternoon. While I’m doing my homework, my mother is cooking dinner in the kitchen. 6. Sheila is always interrupting her classmates. 7. We are working hard at our pronunciation this year. 8. - What are your plans for tonight, Mary? – I’m waiting for my brother to call me up from Moscow tonight. 9. Ann is going to intone the text “Our English Lesson”. 10. The lessons are over. Two students are in the library. While Tom is making up a dialogue, Mary is learning a verse. 11. Barbara is an announcer. She is speaking into a microphone these two hours. 12. I’m going to splice the torn tape with the laboratory works. 13. Kate is very absent-minded. She’s always fetching wrong tapes to the lesson. 14. We are listening and intoning a very difficult text tomorrow. 15. It’s an English lesson now. While my group-mate is reading a text, I’m writing down her pronunciation mistakes. 16. It’s an English lesson now. Our teacher is explaining a new material to us, and we are listening to her very attentively. 17. My father is buying a radiophone next week. 18. She is listening to a phonetic dictation and writing it down. 19. It’s 11 a.m. While we are having a seminar in Stylistics, Group D is having an English lesson. 20. Our group-mates are constantly making mistakes while speaking. 21. The laboratory assistant is making some copies of Lesson 7 in a few days. 22. I’m going to make a recording of the text “Meals”. 23. Bob is always quarreling with his friends, even at the lesson. 24. It’s half past nine. She is chattering with her neighbour, while her group-mates are listening to a text. 25. Bob is going to listen to a tape, because he wants to make his speech sounds natural. 26. I am always making mistakes in my phonetic dictations. 27. I am going to make a recording of the dialogue from the textbook by Irtenyeva. 28. It’s five minutes before the beginning of the lesson. While the student on duty is wiping everything off from the blackboard, the monitor is reviewing grammar rules.29. Jane is going to listen to the new text again to improve her reading tomorrow. 30. It’s 3 p.m. now. While I’m transcribing a text, my girl-friend is intoning it.

Exercise 8. Open the brackets using the correct tense forms:

1. Tomorrow you (to speak) to your fellow-students before the lesson (to begin). 2. You (to be tired) in the evening if you (to work) much in the day-time. 3. Look! There (to be) much snow outside. It (to snow) hard. 4. – Where Nina (to be)? – She (to have) dinner. She usually (to have) dinner at this time. 5. – What you (to do) here, Ann? – I (to wait) for Kate. You see, we (to live) in the same house. - Where she (to be)? – She (to have) a lesson. – When her lesson (to be) over? – At one o’clock sharp. 6. This week I (to leave) for Moscow with Father. We (to have) a good time there. I’m sure, I (to enjoy) my holidays. And what you (to do) when you (to come) to Moscow? 7. If the weather (to be) better next Sunday, we (to go) to the country. It (to be) good to have a walk when it (to be) warm and the sun (to shine). 8. Peter usually (to go) to bed at 10 p.m., but tonight he (to prepare) for an exam. 9. Every year my children (to spend) their holidays in Cheboksary, but this summer they (to be going) to spend them in the Ukraine. 10. Betty always (to invite) Nick to stay with her on Sunday, but this Sunday he (to leave) for Paris. 11. Robert’s mother always (to go) to work by car, but now she (to go) on foot. 12. – What Nelly (to do) now? – She (to make up) a report on Philosophy. She never (to waste) time. 13. – What your children usually (to do) on Sunday? – They usually (to draw, to play) different games, (to watch) TV. But today they (to read) a book the whole day. 14. As a rule my aunt (not to call) anybody on the phone after 10 p.m., but now, though it (to be) already half past ten, she (to call up) her sister because she (to need) her advice. 15. – You (to make up) reports every month? – Yes, I do. And tomorrow I (to make) a report on Psychology. 16. Our teachers (to deliver) lectures to us on different subjects. This month the teacher of Philosophy (to read) four lectures to us. 17. - I often (to stay) at home in the evenings. – What you (to do) this evening? – I (to be going) to look up the new words of Lesson 6 in the dictionary. 18. Every day I (to play) the piano, but today I can’t do it, I (to look) after my younger sister. 19. It’s 7 a.m. The builders of the new shop usually (to work) at this time. But today they (to have a rest), because it (to be) their holiday, the Builders’ Day. 20. Our laboratory assistant usually (to type) texts, but today she (to type) a very important article for our wall newspaper. 21. As a rule Mother (to return) home from work at 6 p.m., but today they (to hold) a meeting at this time. 22. It (to be) nine o’clock in the morning. Our teacher usually (to begin) lessons with phonetic drills, but today she (to begin) our lesson with writing a dictation. 23. Every day Lena (to teach) her brother to multiply and divide. But today she (to take part) in a concert at school. 24. It (to be) winter now. Michael (to go skiing) every day after classes. But today he (to skate) on the skating-rink near his house. 25. Look at your group-mate Alice. She usually (to speak) in a low voice, but now she (to speak) unusually loudly.