- •Exercise 5. Translate into English using the active vocabulary:
- •Exercise 6. Translate into English paying attention to the use of the Complex Object with the verbs ‘let’ and ‘make’.
- •Ex. 9. Translate into English using modal verbs and the vocabulary of the lesson:
- •Exercise 10. Translate into English:
- •Exercise 11. Translate into English:
- •Exercise 12. Translate into English:
- •Exercise 2. Translate into English using the active vocabulary:
- •Exercise 3. Translate into English paying attention to the use of Present Simple:
- •Exercise 4. Translate into English using the active vocabulary:
- •Exercise 5. Choose the necessary word from the list below:
- •Exercise 9. Translate into English using Present Indefinite and Present Continuous:
- •Exercise 10. Translate into English using indirect speech:
- •Exercise 3. Translate into English paying attention to the use of the modal verbs:
- •Exercise 4. Translate into English using the active vocabulary and modal verbs:
- •Exercise 5. Translate into English using the active vocabulary:
- •Exercise 6. Translate into English:
- •Exercise 2. Translate into English paying attention to the use of Present Indefinite and Future Indefinite:
- •Exercise 3. Translate into English:
- •Exercise 2. Fill in the blanks with prepositions of time and postpositions where necessary:
- •Exercise 3. Translate into English paying attention to prepositions of time:
- •Exercise 4. Translate into English. Use the active vocabulary and grammar structures.
- •Exercise 5. Translate into English. Mind the use of tenses and modal verbs:
- •Exercise 3. Fill in the blanks with prepositions and postpositions where necessary:
- •Exercise 4. Translate into English using the active vocabulary, Present Indefinite and Present Continuous:
- •Exercise 5. Translate into English using the vocabulary on the topic “In the Laboratory”, Present Indefinite and Present Continuous:
- •Exercise 6. Translate into English. Use the active vocabulary:
- •Exercise 7. Translate into English paying attention to the use of the tenses in object clauses, clauses of time and condition:
- •Exercise 8. Define the actions expressed by the verbs in Past Continuous:
- •Exercise 9. Translate into English paying attention to the use of modal verbs, Present Indefinite, Past Indefinite, Past Continuous:
- •Exercise 10. Translate into English paying attention to the use of the Past Continuous and Past Indefinite Tenses:
- •Exercise 12. Define the actions expressed by the verbs in Present Perfect and Present perfect Continuous:
- •Exercise 13. Translate into English paying attention to the use of the Past Indefinite Tense.
- •Exercise 14. Translate into English using the active vocabulary and the necessary tenses :
- •Exercise 15. Translate into English using modal verbs, Present Continuous, Present Perfect Continuous:
- •Exercise 16. Translate into English using the active vocabulary and the necessary tenses:
- •Exercise 2. Translate into English paying attention to the use of Present Perfect, Present Continuous, Past Perfect and Past Indefinite:
- •Exercise 3. Translate into English paying attention to the use of Present Perfect, Present Continuous, Past Perfect and Past Indefinite:
- •Exercise 4.Translate into English using the active vocabulary and the necessary tenses:
- •Exercise 2. Fill in the blanks with prepositions, adverbs and postpositions where necessary:
- •Exercise 5. Translate into English using the active vocabulary:
- •Exercise 6. Use the correct word from the list below:
- •Exercise 7. Translate into English paying attention to the use of tenses in subordinate clauses:
- •Exercise 8. Translate into English using the active vocabulary on the topic ‘Meals’:
- •Exercise 9. Change the following sentences into the Passive Voice:
- •Exercise 2. Translate into English paying attention to the use of tenses in subordinate clauses:
- •Exercise 3. Translate into English using the active vocabulary:
- •Exercise 4. Translate into English using the correct tense forms of the verbs:
- •Exercise 5. Translate into English using the correct forms in the Passive Voice:
- •Exercise 4. Translate into English. Mind the use of Present Perfect and Present Perfect Continuous:
- •Exercise 5. Choose the necessary word from the list below:
- •Exercise 6. Translate into English. Mind the use of different Present and Future Tenses:
- •Exercise 9. Translate into English. Pay special attention to the use of the Past Indefinite, Present Perfect and Present Perfect Continuous Tenses:
- •Exercise 10. Translate into English paying attention to the use of the Complex Object:
- •Exercise 11.
- •Exercise 3. Fill in the blanks with the required forms of degrees of comparison of adjectives and adverbs:
- •Exercise 5. Translate into English. Mind the use of tenses in subordinate clauses of time, condition and object clauses:
- •Exercise 6. Translate into English using the vocabulary on the topic ‘Visit’:
- •Exercise 7. Translate into English using Present and Past Indefinite, Present and Past Continuous, Present Perfect, Рresent Perfect Continuous, Future Indefinite:
- •Exercise 8. Translate into English using раst tenses:
- •Exercise 2. Translate into English using Present Perfect, Past Indefinite, Past Perfect and Past Continuous tenses:
- •Exercise 3. Translate into English using Present and Past Indefinite, Present and Past Continuous, Present Perfect, Рresent Perfect Continuous, Future Indefinite:
- •Exercise 4. Translate into English using the vocabulary on the topic ‘Visit’:
- •Exercise 4. Translate into English using Present and Past Indefinite, Present and Past Continuous, Present Perfect, Рresent Perfect Continuous, Future Indefinite:
- •Exercise 2. Translate into English using the active vocabulary. Mind the use of tenses:
Exercise 8. Translate into English using раst tenses:
1. Бабушка была тронута тем, что Саша согласился погостить у нее. 2. Я опоздал на 30 минут, хотя моя подруга просила меня прийти к ней ровно в 17 часов. 3. Я был рад его неожиданному приглашению. 4. Я не успела поговорить с другом, так как вчера его не было дома. 5. – Какая красивая вязаная юбка! Где ты ее купила? – Я ее не купила. Я ее сама вязала две недели и только вчера закончила. 6. Вы хотите знать, что я вчера делала? У меня было очень много работы. Это был необыкновенно трудный день. 7. Послушай, Нора, я вчера встретила друга, которого не видела десять лет. Он пригласил меня в гости. Как насчет того, чтобы пойти вместе? 8.Моя мама была расстроена, когда узнала, что мой брат решил стать артистом, а не военным. Ведь все родители беспокоятся о будущем своих детей. 9. Виктор сегодня ездил к бабушке и прекрасно провел там время. К его приезду бабушка приготовила вкусный обед, и они вместе пообедали. А теперь он дома. Он рассказал маме, как провел выходной у бабушки. 10. Вчера, когда мы с отцом играли в бридж, кто-то позвонил в дверь. Когда я открыл дверь, там стоял наш дальний родственник из Казани, которого мы пригласили погостить у нас еще на прошлой неделе. 11. У меня была высокая температура и насморк в течение трех дней до того, как мама вернулась из командировки. Я чувствовала себя подавленной, и мы решили проконсультироваться у врача. После того, как врач осмотрел меня, он сказал, что это грипп, выписал мне лекарства и велел оставаться в постели еще несколько дней.
12. День рождения Норы
Нора пригласила своих лучших друзей на день рождения, который был вчера. Только двое из них не приняли приглашение. Коля был вынужден остаться дома из-за внезапной зубной боли. Он очень боится идти к зубному врачу. Лена извинилась, что не сможет прийти, потому что у нее насморк и высокая температура.
Перед вечеринкой друг Норы, Джеймс, забежал в парфюмерный магазин и купил чудесные французские духи. Когда он покупал для Норы букет роз, он случайно встретил старого знакомого и, несмотря на то, что уже опаздывал, немного поболтал с ним. Нора очень нервничала, так как гости опаздывали, а праздничный ужин остывал. Она с детства мечтала отметить свое совершеннолетие в кругу друзей. Она любит получать подарки, особенно в день рождения. Неожиданно она услышала звонок в дверь. Вошли все ее друзья и стали ее целовать в щечку, дарить подарки и поздравлять с днем рождения. Затем Нора провела всех в гостиную. Весь вечер они веселились, шутили, танцевали. Джеймс играл на гитаре и пел песни, посвященные Норе. Песни тронули всех гостей без исключения. Некоторые играли в шашки, домино и шахматы. Нелли, подруга Норы, давно хотела познакомиться с симпатичным юношей. Ее мечта сбылась: она познакомилась и подружилась с двоюродным братом Норы Томом. Вечер получился чудесным.
Revision Exercises
Exercise 1. Translate into English:
1. - Здравствуй, Ира. Рада видеть тебя. - И я тоже. Как дела? – Очень хорошо, спасибо. Таня, ты выглядишь немного усталой. Что ты делала весь день? - Я стирала белье. – Какое белье ты стирала? - Я стирала наволочки, простыни, чехлы, покрывала и полотенца. – А муж тебе помогал? – Конечно. Я полоскала белье, а он выжимал его. Обычно мы стираем белье руками. Но мы очень хотим купить стиральную машину. – Хорошо, но если у вас нет стиральной машины, почему вы не относите белье в прачечную или химчистку? – Мы должны стирать белье только мылом, детскую одежду, например, потому что наш сын еще очень маленький. – Послушай, у тебя оторвалась пуговица от халата. – Да, действительно. – Я могу тебе помочь? – Конечно. Принеси мою шкатулку из спальни, не забудь захватить ножницы. – Вот они. – Ой, как трудно продеть нитку в иголку! – Я могу сделать это очень быстро (мигом). – Большое спасибо. Какая ты молодец! - Ничего не стоит. Я хочу пригласить тебя пойти со мной в клуб. – С удовольствием. Но сначала я должна повесить белье, которое уже постирала. Ира, дай мне, пожалуйста, корзину для белья. – Ну, куда мне теперь идти – во двор или на балкон? – Мы обычно сушим белье и одежду во дворе. – Пойдем. А где твой муж? Он в парикмахерской? – Нет, он ушел к моей маме (к теще), чтобы помочь ей. – Какой у тебя трудолюбивый и заботливый муж! – Да, я очень уважаю его за это. 2. Каждое утро Мэри просыпается в 7 часов. И сегодня тоже она, как обычно, встала, убрала постель, умылась, позавтракала и готова идти в институт. Сегодня суббота, и Мэри возвратилась домой пораньше, в 12 часов дня. Она немного устала, т.к. на протяжении двух пар занятий они тренировали новые слова. Но она все же помогла маме убрать квартиру: пропылесосила ковры, вымыла пол, сходила с собакой на прогулку и сейчас собирается готовить ужин. А вечером они будут стирать белье. Каждый вечер Мэри делает уроки. Вот уже два года она изучает английский язык. А с прошлого года она самостоятельно изучает греческий. Сегодня воскресенье. Мэри обычно навещает свою бабушку. Уже два месяца бабушка учит свою внучку вязать. Сейчас четыре часа. Мэри уже сходила в аптеку за лекарствами для бабушки и собирается приготовить для нее вкусный торт.
