
- •Exercise 5. Translate into English using the active vocabulary:
- •Exercise 6. Translate into English paying attention to the use of the Complex Object with the verbs ‘let’ and ‘make’.
- •Ex. 9. Translate into English using modal verbs and the vocabulary of the lesson:
- •Exercise 10. Translate into English:
- •Exercise 11. Translate into English:
- •Exercise 12. Translate into English:
- •Exercise 2. Translate into English using the active vocabulary:
- •Exercise 3. Translate into English paying attention to the use of Present Simple:
- •Exercise 4. Translate into English using the active vocabulary:
- •Exercise 5. Choose the necessary word from the list below:
- •Exercise 9. Translate into English using Present Indefinite and Present Continuous:
- •Exercise 10. Translate into English using indirect speech:
- •Exercise 3. Translate into English paying attention to the use of the modal verbs:
- •Exercise 4. Translate into English using the active vocabulary and modal verbs:
- •Exercise 5. Translate into English using the active vocabulary:
- •Exercise 6. Translate into English:
- •Exercise 2. Translate into English paying attention to the use of Present Indefinite and Future Indefinite:
- •Exercise 3. Translate into English:
- •Exercise 2. Fill in the blanks with prepositions of time and postpositions where necessary:
- •Exercise 3. Translate into English paying attention to prepositions of time:
- •Exercise 4. Translate into English. Use the active vocabulary and grammar structures.
- •Exercise 5. Translate into English. Mind the use of tenses and modal verbs:
- •Exercise 3. Fill in the blanks with prepositions and postpositions where necessary:
- •Exercise 4. Translate into English using the active vocabulary, Present Indefinite and Present Continuous:
- •Exercise 5. Translate into English using the vocabulary on the topic “In the Laboratory”, Present Indefinite and Present Continuous:
- •Exercise 6. Translate into English. Use the active vocabulary:
- •Exercise 7. Translate into English paying attention to the use of the tenses in object clauses, clauses of time and condition:
- •Exercise 8. Define the actions expressed by the verbs in Past Continuous:
- •Exercise 9. Translate into English paying attention to the use of modal verbs, Present Indefinite, Past Indefinite, Past Continuous:
- •Exercise 10. Translate into English paying attention to the use of the Past Continuous and Past Indefinite Tenses:
- •Exercise 12. Define the actions expressed by the verbs in Present Perfect and Present perfect Continuous:
- •Exercise 13. Translate into English paying attention to the use of the Past Indefinite Tense.
- •Exercise 14. Translate into English using the active vocabulary and the necessary tenses :
- •Exercise 15. Translate into English using modal verbs, Present Continuous, Present Perfect Continuous:
- •Exercise 16. Translate into English using the active vocabulary and the necessary tenses:
- •Exercise 2. Translate into English paying attention to the use of Present Perfect, Present Continuous, Past Perfect and Past Indefinite:
- •Exercise 3. Translate into English paying attention to the use of Present Perfect, Present Continuous, Past Perfect and Past Indefinite:
- •Exercise 4.Translate into English using the active vocabulary and the necessary tenses:
- •Exercise 2. Fill in the blanks with prepositions, adverbs and postpositions where necessary:
- •Exercise 5. Translate into English using the active vocabulary:
- •Exercise 6. Use the correct word from the list below:
- •Exercise 7. Translate into English paying attention to the use of tenses in subordinate clauses:
- •Exercise 8. Translate into English using the active vocabulary on the topic ‘Meals’:
- •Exercise 9. Change the following sentences into the Passive Voice:
- •Exercise 2. Translate into English paying attention to the use of tenses in subordinate clauses:
- •Exercise 3. Translate into English using the active vocabulary:
- •Exercise 4. Translate into English using the correct tense forms of the verbs:
- •Exercise 5. Translate into English using the correct forms in the Passive Voice:
- •Exercise 4. Translate into English. Mind the use of Present Perfect and Present Perfect Continuous:
- •Exercise 5. Choose the necessary word from the list below:
- •Exercise 6. Translate into English. Mind the use of different Present and Future Tenses:
- •Exercise 9. Translate into English. Pay special attention to the use of the Past Indefinite, Present Perfect and Present Perfect Continuous Tenses:
- •Exercise 10. Translate into English paying attention to the use of the Complex Object:
- •Exercise 11.
- •Exercise 3. Fill in the blanks with the required forms of degrees of comparison of adjectives and adverbs:
- •Exercise 5. Translate into English. Mind the use of tenses in subordinate clauses of time, condition and object clauses:
- •Exercise 6. Translate into English using the vocabulary on the topic ‘Visit’:
- •Exercise 7. Translate into English using Present and Past Indefinite, Present and Past Continuous, Present Perfect, Рresent Perfect Continuous, Future Indefinite:
- •Exercise 8. Translate into English using раst tenses:
- •Exercise 2. Translate into English using Present Perfect, Past Indefinite, Past Perfect and Past Continuous tenses:
- •Exercise 3. Translate into English using Present and Past Indefinite, Present and Past Continuous, Present Perfect, Рresent Perfect Continuous, Future Indefinite:
- •Exercise 4. Translate into English using the vocabulary on the topic ‘Visit’:
- •Exercise 4. Translate into English using Present and Past Indefinite, Present and Past Continuous, Present Perfect, Рresent Perfect Continuous, Future Indefinite:
- •Exercise 2. Translate into English using the active vocabulary. Mind the use of tenses:
Ex. 9. Translate into English using modal verbs and the vocabulary of the lesson:
1. Петров, можешь ли ты написать слово “произношение” в транскрипции? 2. Вы не должны смягчать звук [w] в слове “зима”. 3. – Мне включить магнитофон? – Да. Давай послушаем пленку 4. Мы должны сделать домашнее задание устно или письменно? 5. В комнате курить нельзя! 6. Вы можете сходить в деканат на следующей неделе. 7. Мы должны выучить все новые слова урока 6. 8. Теперь можете открыть окно, урок окончен. 9. Вы свободны, можете идти домой. 10. – Могу я стереть с доски? – Да, можешь. Она нам не нужна больше. 11. – Могу я курить здесь? – Нет, ни в коем случае. 12. – Можешь ты купить машину? – Нет, у меня нет необходимости, машина есть у моего друга. 13. – Я должен прийти завтра? – Нет, не надо, завтра воскресенье. 14. – Ты умеешь играть на пианино и на гитаре? – К сожалению, я умею играть только на пианино. 15. В субботу к ней должны приехать родители. 16. Обычно наши занятия должны кончаться пять минут второго, а сегодня – 35 минут четвертого. 17. Сегодня мы должны писать контрольную работу по уроку 9. 18. Коля, ты должен приготовить доклад к собранию. 19. Нам не надо идти на лекцию сегодня. 20. Мы должны сходить к Елене, так как она больна гриппом. 21. Можно ли отсюда лететь в Москву на самолете? – Да, можно. 22. Можно мне покурить здесь? – Нет, нельзя. 23. – Тебе необходимо делать домашнее задание каждый день? – Да. 24. Обязательно ли нам следить за здоровьем? – Да, я думаю, это необходимо. 25. Мы должны перевести упражнение № 10 к субботе. 26. – Тебе ведь не надо идти в лабораторию сейчас? – Нет, надо. Я должен послушать эту пленку сегодня. 27. Помни, мы должны встретить ее в 9 часов. 28. Мой маленький братик Том умеет водить машину. 29. Моя троюродная сестра не может сделать это упражнение. Оно слишком трудное для нее. Ты можешь помочь ей? 30. – Можно мне отдохнуть после такого трудного дня в школе? – Конечно, можно. 31. – Мамочка, можно мне продать мои школьные туфли подруге? Они ей очень нравятся. – Нет, нельзя. 32. – Где Ник? – Должно быть, он вышел. 33. Мне пришлось исправить много ошибок после диктанта. 34. Можно ли фотографировать в музеях? 35. Нам нужно сделать 10-е упражнение на стр. 75 устно или письменно? 36. – Нам нужно приходить в университет вовремя? – Конечно. 37. Когда людям приходится обращаться к декану? 38. Когда тебе приходится спешить? 39. Нам нужно принимать участие в завтрашнем концерте? 40. Тебе нужно вернуться сегодня к вечеру?
Exercise 10. Translate into English:
1. Его посещаемость оставляет желать лучшего. 2. Подождите меня немного, я должен зайти в библиотеку. 3. Тебе должно быть стыдно перед твоими товарищами по группе за свое поведение. 4. Я очень сомневаюсь в успехе моей племянницы. 5. Поднимите свои линейки. 6. Пара уроков длится 2 час 20 минут. 7. Мы все должны надеяться на лучшее. 8. Если вы согласны с моим мнением, поднимите руки. 9. Луиза, раздели предложение №5 на смысловые группы. 10. – Роберт, забеги ко мне после уроков. – Боюсь, что не смогу. Я обещал Луизе пойти с ней в кино. 11. - Андрей, давай забежим в кулинарный магазин (кулинарию). Я голодный, как волк. – Время торопит. Пообедаешь дома. 12. Поднимите руки и повернитесь направо. 13. В молодости я предпочитал бег прыжкам. А ты, старина Джек? 14. Что ты любишь больше – кататься на лыжах или коньках? 15. Коля решает задачи быстрее своего друга. 16. Моя младшая сестра просыпается позднее меня. 17. Ученик выполняет просьбы учителя очень быстро. 18. Моя племянница хорошо рисует. 19. Нелегко научиться плавать так же хорошо, как настоящий пловец. 20. Женя рисует красками лучше всех на первом курсе. 21. Боюсь, Мария не примет ваше предложение. 22. Пожалуйста, не порть мне настроение своими плохими оценками по математике.