- •Exercise 5. Translate into English using the active vocabulary:
- •Exercise 6. Translate into English paying attention to the use of the Complex Object with the verbs ‘let’ and ‘make’.
- •Ex. 9. Translate into English using modal verbs and the vocabulary of the lesson:
- •Exercise 10. Translate into English:
- •Exercise 11. Translate into English:
- •Exercise 12. Translate into English:
- •Exercise 2. Translate into English using the active vocabulary:
- •Exercise 3. Translate into English paying attention to the use of Present Simple:
- •Exercise 4. Translate into English using the active vocabulary:
- •Exercise 5. Choose the necessary word from the list below:
- •Exercise 9. Translate into English using Present Indefinite and Present Continuous:
- •Exercise 10. Translate into English using indirect speech:
- •Exercise 3. Translate into English paying attention to the use of the modal verbs:
- •Exercise 4. Translate into English using the active vocabulary and modal verbs:
- •Exercise 5. Translate into English using the active vocabulary:
- •Exercise 6. Translate into English:
- •Exercise 2. Translate into English paying attention to the use of Present Indefinite and Future Indefinite:
- •Exercise 3. Translate into English:
- •Exercise 2. Fill in the blanks with prepositions of time and postpositions where necessary:
- •Exercise 3. Translate into English paying attention to prepositions of time:
- •Exercise 4. Translate into English. Use the active vocabulary and grammar structures.
- •Exercise 5. Translate into English. Mind the use of tenses and modal verbs:
- •Exercise 3. Fill in the blanks with prepositions and postpositions where necessary:
- •Exercise 4. Translate into English using the active vocabulary, Present Indefinite and Present Continuous:
- •Exercise 5. Translate into English using the vocabulary on the topic “In the Laboratory”, Present Indefinite and Present Continuous:
- •Exercise 6. Translate into English. Use the active vocabulary:
- •Exercise 7. Translate into English paying attention to the use of the tenses in object clauses, clauses of time and condition:
- •Exercise 8. Define the actions expressed by the verbs in Past Continuous:
- •Exercise 9. Translate into English paying attention to the use of modal verbs, Present Indefinite, Past Indefinite, Past Continuous:
- •Exercise 10. Translate into English paying attention to the use of the Past Continuous and Past Indefinite Tenses:
- •Exercise 12. Define the actions expressed by the verbs in Present Perfect and Present perfect Continuous:
- •Exercise 13. Translate into English paying attention to the use of the Past Indefinite Tense.
- •Exercise 14. Translate into English using the active vocabulary and the necessary tenses :
- •Exercise 15. Translate into English using modal verbs, Present Continuous, Present Perfect Continuous:
- •Exercise 16. Translate into English using the active vocabulary and the necessary tenses:
- •Exercise 2. Translate into English paying attention to the use of Present Perfect, Present Continuous, Past Perfect and Past Indefinite:
- •Exercise 3. Translate into English paying attention to the use of Present Perfect, Present Continuous, Past Perfect and Past Indefinite:
- •Exercise 4.Translate into English using the active vocabulary and the necessary tenses:
- •Exercise 2. Fill in the blanks with prepositions, adverbs and postpositions where necessary:
- •Exercise 5. Translate into English using the active vocabulary:
- •Exercise 6. Use the correct word from the list below:
- •Exercise 7. Translate into English paying attention to the use of tenses in subordinate clauses:
- •Exercise 8. Translate into English using the active vocabulary on the topic ‘Meals’:
- •Exercise 9. Change the following sentences into the Passive Voice:
- •Exercise 2. Translate into English paying attention to the use of tenses in subordinate clauses:
- •Exercise 3. Translate into English using the active vocabulary:
- •Exercise 4. Translate into English using the correct tense forms of the verbs:
- •Exercise 5. Translate into English using the correct forms in the Passive Voice:
- •Exercise 4. Translate into English. Mind the use of Present Perfect and Present Perfect Continuous:
- •Exercise 5. Choose the necessary word from the list below:
- •Exercise 6. Translate into English. Mind the use of different Present and Future Tenses:
- •Exercise 9. Translate into English. Pay special attention to the use of the Past Indefinite, Present Perfect and Present Perfect Continuous Tenses:
- •Exercise 10. Translate into English paying attention to the use of the Complex Object:
- •Exercise 11.
- •Exercise 3. Fill in the blanks with the required forms of degrees of comparison of adjectives and adverbs:
- •Exercise 5. Translate into English. Mind the use of tenses in subordinate clauses of time, condition and object clauses:
- •Exercise 6. Translate into English using the vocabulary on the topic ‘Visit’:
- •Exercise 7. Translate into English using Present and Past Indefinite, Present and Past Continuous, Present Perfect, Рresent Perfect Continuous, Future Indefinite:
- •Exercise 8. Translate into English using раst tenses:
- •Exercise 2. Translate into English using Present Perfect, Past Indefinite, Past Perfect and Past Continuous tenses:
- •Exercise 3. Translate into English using Present and Past Indefinite, Present and Past Continuous, Present Perfect, Рresent Perfect Continuous, Future Indefinite:
- •Exercise 4. Translate into English using the vocabulary on the topic ‘Visit’:
- •Exercise 4. Translate into English using Present and Past Indefinite, Present and Past Continuous, Present Perfect, Рresent Perfect Continuous, Future Indefinite:
- •Exercise 2. Translate into English using the active vocabulary. Mind the use of tenses:
Exercise 12. Define the actions expressed by the verbs in Present Perfect and Present perfect Continuous:
1. – How many times have you read for pleasure this week? – Only once. – For a pity, I haven’t read anything this week. 2. - Have you already deciphered the text “Meet the Parkers”? – Yes, I have. 3. They have been holding their meeting since morning. 4. – How many times have you gone in for music this fortnight? – Five times. 5. - Have you already passed your test in Phonetics? – Yes, I have. 6. - Your English is rather good. – No wonder. I have been mastering it for three years. 7. – Barbara, have you already made a drawing? – Yes, I have. 8. – How many times has Olga taken seminars with her group-mates this week? – Two times. 9. – How many new gymnastic exercises has he performed this week? – For a pity, he hasn’t performed any. 10. I have had a meeting at school today. 12. I have been ill with the flu for a week. I’ve just come to the University. 13. – Ann speaks English very well. - She has been mastering it for five years. She has graduated from the University this year. 14. The room is in disorder, as Mary has been making a drawing for an hour and a half. She is having dinner now. 15. My younger sister has recently managed to learn playing the piano. 16. Since the beginning of May Eugene has investigated this problem. Now he’s having his holiday in the Ukraine. 17. - How many translations have you made this month? – I think, I have made seven or eight. 18. My younger sister failed her English exam last month. Since that time she has had tutorials in English. 19. The room is in order now. Mary has been doing the house for three hours already.
Exercise 13. Translate into English paying attention to the use of the Past Indefinite Tense.
1. Он не мог не учить английскую грамматику, потому что прошлым летом он должен был сдавать вступительный экзамен по английскому языку в институт. 2. Само собой разумеется, когда мы учились в школе, наши учителя всегда делали замечания ученикам, которые плохо вели себя на уроках. 3. Когда Петя учился в институте, ему удалось хорошо овладеть языком. Конечно, он упорно трудился. 4. Когда она была в Риге в 1990 году, она не смогла избавиться от ощущения (sensation), что побывала в 15 веке. Неудивительно, старая часть города выглядит сейчас так же, как она выглядела несколько веков назад. 5. Два месяца назад я вступила в спортивное общество “Спартак”. 6. На прошлой неделе мы с мамой были в Чувашском драматическом театре им. К. В. Иванова. Мы наслаждались великолепной игрой актеров. 7. В детстве мне казалось, что будет трудно закончить школу. 8. Когда я училась в школе, я очень гордилась ею. 9. Прошлым летом я не была уверена, что поступлю в институт. 10. В прошлом семестре многие первокурсники достигли успеха в изучении английского. 11. Света окончила школу 3 года назад. 12. Насколько мне известно, Лена занималась с репетитором в прошлом году. 13. Ты сходила к дедушке 9 Мая, поздравила его с праздником? 14. Моя мама очень беспокоилась за меня, когда я служил в армии. 15. Прошлым летом я гостил у своей бабушки, а мой старший брат остался дома и готовился к вступительным экзаменам. 16. – Удалось ли тебе прийти вчера вовремя? – Нет, я опоздал на четверть часа. 17. На прошлом уроке мы слушали текст, пересказывали его, высказывали свое мнение о нем. Я не против такой работы на уроке. Это помогает нам быстрее овладевать английским языком. 18. Мой товарищ занимался спортом в течение 5 лет и затем стал хорошим спортсменом. 19. Само собой разумеется, наши выпускники ушли служить в армию еще прошлой весной. 20. - В прошлое воскресенье твоя подруга и ты были в Русском драматическом театре? Как вы провели время? - Мы наслаждались хорошей игрой актеров и актрис. 21. – Куда твоя мама ездила в командировку? – В Киев. 22. Прошлым летом Коля много занимался с репетитором, поэтому он смог поступить в институт. 23. Прошлой весной Катя окончила школу, сдала все вступительные экзамены в университет на “отлично”, но затем вдруг передумала и решила стать профессиональным музыкантом, так как она очень любит музыку и хорошо играет на скрипке. 24. Вчера я готовился к контрольной работе по латинскому языку: повторил все правила по грамматике, выучил пословицы и поговорки. 25. Я читала книгу весь вечер, она мне очень понравилась. 26. В тот день у нас почти не было свободного времени, так как на следующий день мы сдавали экзамен по истории. Вот почему я не смог передать Тому твое письмо. 27. С какой оценкой ты сдала экзамен по русскому языку в 8-ом классе? 28. - Где ты была 2 дня тому назад? - Я занималась в библиотеке. Ведь у нас скоро экзамены. 29. На прошлой неделе я гостила у знакомых на даче. В память о тех летних днях я оставила им свою любимую картину Клода Моне “Дама в саду”. 30. Моя бабушка расстроилась, посмотрев фильм “Битва за Москву”. 31. Нам не удалось вчера закончить тонирование этого текста. 32 - Твой друг поступил в институт сразу после школы, не так ли? - Нет, он сначала работал два года, потом только поступил учиться. 3. - Ты вчера ходил в кино? - Да ходил, но не было билетов, и я вернулся обратно. - Как жаль! 3. Мой брат работал на этом заводе целый год. 3. Ей стало плохо, когда она услышала эту новость. 3. - Что ты сумел сделать в пятницу? - Я отдыхал: сходил в кино, почитал книжку. - Тебе понравился фильм? - Да, очень.
