- •Exercise 5. Translate into English using the active vocabulary:
- •Exercise 6. Translate into English paying attention to the use of the Complex Object with the verbs ‘let’ and ‘make’.
- •Ex. 9. Translate into English using modal verbs and the vocabulary of the lesson:
- •Exercise 10. Translate into English:
- •Exercise 11. Translate into English:
- •Exercise 12. Translate into English:
- •Exercise 2. Translate into English using the active vocabulary:
- •Exercise 3. Translate into English paying attention to the use of Present Simple:
- •Exercise 4. Translate into English using the active vocabulary:
- •Exercise 5. Choose the necessary word from the list below:
- •Exercise 9. Translate into English using Present Indefinite and Present Continuous:
- •Exercise 10. Translate into English using indirect speech:
- •Exercise 3. Translate into English paying attention to the use of the modal verbs:
- •Exercise 4. Translate into English using the active vocabulary and modal verbs:
- •Exercise 5. Translate into English using the active vocabulary:
- •Exercise 6. Translate into English:
- •Exercise 2. Translate into English paying attention to the use of Present Indefinite and Future Indefinite:
- •Exercise 3. Translate into English:
- •Exercise 2. Fill in the blanks with prepositions of time and postpositions where necessary:
- •Exercise 3. Translate into English paying attention to prepositions of time:
- •Exercise 4. Translate into English. Use the active vocabulary and grammar structures.
- •Exercise 5. Translate into English. Mind the use of tenses and modal verbs:
- •Exercise 3. Fill in the blanks with prepositions and postpositions where necessary:
- •Exercise 4. Translate into English using the active vocabulary, Present Indefinite and Present Continuous:
- •Exercise 5. Translate into English using the vocabulary on the topic “In the Laboratory”, Present Indefinite and Present Continuous:
- •Exercise 6. Translate into English. Use the active vocabulary:
- •Exercise 7. Translate into English paying attention to the use of the tenses in object clauses, clauses of time and condition:
- •Exercise 8. Define the actions expressed by the verbs in Past Continuous:
- •Exercise 9. Translate into English paying attention to the use of modal verbs, Present Indefinite, Past Indefinite, Past Continuous:
- •Exercise 10. Translate into English paying attention to the use of the Past Continuous and Past Indefinite Tenses:
- •Exercise 12. Define the actions expressed by the verbs in Present Perfect and Present perfect Continuous:
- •Exercise 13. Translate into English paying attention to the use of the Past Indefinite Tense.
- •Exercise 14. Translate into English using the active vocabulary and the necessary tenses :
- •Exercise 15. Translate into English using modal verbs, Present Continuous, Present Perfect Continuous:
- •Exercise 16. Translate into English using the active vocabulary and the necessary tenses:
- •Exercise 2. Translate into English paying attention to the use of Present Perfect, Present Continuous, Past Perfect and Past Indefinite:
- •Exercise 3. Translate into English paying attention to the use of Present Perfect, Present Continuous, Past Perfect and Past Indefinite:
- •Exercise 4.Translate into English using the active vocabulary and the necessary tenses:
- •Exercise 2. Fill in the blanks with prepositions, adverbs and postpositions where necessary:
- •Exercise 5. Translate into English using the active vocabulary:
- •Exercise 6. Use the correct word from the list below:
- •Exercise 7. Translate into English paying attention to the use of tenses in subordinate clauses:
- •Exercise 8. Translate into English using the active vocabulary on the topic ‘Meals’:
- •Exercise 9. Change the following sentences into the Passive Voice:
- •Exercise 2. Translate into English paying attention to the use of tenses in subordinate clauses:
- •Exercise 3. Translate into English using the active vocabulary:
- •Exercise 4. Translate into English using the correct tense forms of the verbs:
- •Exercise 5. Translate into English using the correct forms in the Passive Voice:
- •Exercise 4. Translate into English. Mind the use of Present Perfect and Present Perfect Continuous:
- •Exercise 5. Choose the necessary word from the list below:
- •Exercise 6. Translate into English. Mind the use of different Present and Future Tenses:
- •Exercise 9. Translate into English. Pay special attention to the use of the Past Indefinite, Present Perfect and Present Perfect Continuous Tenses:
- •Exercise 10. Translate into English paying attention to the use of the Complex Object:
- •Exercise 11.
- •Exercise 3. Fill in the blanks with the required forms of degrees of comparison of adjectives and adverbs:
- •Exercise 5. Translate into English. Mind the use of tenses in subordinate clauses of time, condition and object clauses:
- •Exercise 6. Translate into English using the vocabulary on the topic ‘Visit’:
- •Exercise 7. Translate into English using Present and Past Indefinite, Present and Past Continuous, Present Perfect, Рresent Perfect Continuous, Future Indefinite:
- •Exercise 8. Translate into English using раst tenses:
- •Exercise 2. Translate into English using Present Perfect, Past Indefinite, Past Perfect and Past Continuous tenses:
- •Exercise 3. Translate into English using Present and Past Indefinite, Present and Past Continuous, Present Perfect, Рresent Perfect Continuous, Future Indefinite:
- •Exercise 4. Translate into English using the vocabulary on the topic ‘Visit’:
- •Exercise 4. Translate into English using Present and Past Indefinite, Present and Past Continuous, Present Perfect, Рresent Perfect Continuous, Future Indefinite:
- •Exercise 2. Translate into English using the active vocabulary. Mind the use of tenses:
Exercise 9. Translate into English paying attention to the use of modal verbs, Present Indefinite, Past Indefinite, Past Continuous:
- Привет, Коля!
- О, это ты, Денис? Я тебя не видел целую вечность! Ты разве не работал в колхозе? Насколько я знаю, каждый первокурсник должен ехать туда.
- Но я работал. 1 сентября мы прибыли в маленькую деревушку в Урмарском районе.
- Что вы должны были там делать?
- Мы должны были собирать картошку.
- Вы работали хорошо или плохо?
- О, мы работали быстро, чтобы избавиться от этой работы как можно скорее. Но некоторые студенты притворялись, что им плохо или будто бы у них болело горло или ноги. Но им не поверили. Когда мы вернулись домой, они получили зарплату, которая была ниже нашей.
- Что вы там делали, кроме того, что собирали картофель? Неужели вы только работали там?
- Нет, конечно. Поскольку вечера были такие теплые, как было приятно гулять по деревне в сопровождении друзей!
- А ваши хозяева позволяли вам гулять до позднего вечера? Они не сердились на вас за это?
- Они добросердечные и спокойные люди, и они никогда не жаловались на нас.
- Вам повезло с хозяевами, не так ли?
- Да, и мы благодарны им за их доброту.
- В деревне был клуб?
- Да. Пока одни танцевали там под магнитофон, другие читали книги английских авторов.
- Твои друзья предпочитают чтение книг в оригинале или в переводе?
- Мое мнение таково: всему свое время. Мы можем читать подобные книги только в переводе. Но мои друзья и я с нетерпением ждем того времени, когда мы будем в состоянии прочитать их в оригинале.
- Я того же мнения. У вас есть языковая лаборатория на факультете?
- Да, у нас на факультете хорошая лаборатория, где мы работаем с пленками. Она помогает нам обнаруживать наши ошибки и избавляться от них в предельно короткое время.
- Ваш учитель помогает вам в овладении языком?
- Да, каждый день она говорит нам, как необходимо заниматься языком (практиковаться в речи) систематически, не от случая к случаю (урывками), и нам стыдно за нашу плохую работу на уроках. Мы стараемся не отстать от других групп.
- Я думаю, что очень сложно учить английский. Я права?
- Да. Но мы обожаем язык, и работа над ним не кажется нам ни скучной, ни трудной.
- Тебе нравится твоя будущая профессия?
- Да, и моим друзьям она нравится тоже.
- Хорошо, надеюсь увидеть тебя завтра. Пока!
- Пока!
Exercise 10. Translate into English paying attention to the use of the Past Continuous and Past Indefinite Tenses:
1. Когда я зашел к нему, он проветривал комнату. Он обычно делает это после того, как закончит делать уроки. 2. Когда я вошла в комнату, они слушали новый текст. 3. Когда я вошла в деканат, лектор как раз говорила с деканом о новом расписании. 4. Вчера в 4 часа ко мне пришла моя подруга, и мы поговорили с ней о наших делах. 5. - Что делал твой друг, когда ты зашел к нему? - Он смотрел телевизор. 6. Студенты собирались около стадиона, когда пришел декан. 7. Когда папа зашел к своему другу, тот читал газету и что-то писал. 8. На прошлой неделе я не сдал контрольную работу по устной практике и решил пойти к своему другу немножко позаниматься. Было 10 часов утра, когда я вошел в комнату моего друга; несколько его друзей сидели и ждали его. Его не было дома. Одни читали, другие обсуждали вопросы по устной практике. Через некоторое время он пришел, и мы занимались с 11 часов утра до 14 часов. 9. Пять минут тому назад я позвонила подруге. Она пригласила меня к себе в гости. Когда я пришла, она играла на пианино. 10. Когда мы собрались у входа в кинотеатр, начался дождь. 11. Она любовалась русской природой и не замечала, что происходит вокруг. 12. Когда раздался телефонный звонок, я завтракала. 13. В пятницу Петя зашел к своему другу узнать задание по домашнему чтению. Весь вечер они играли в шахматы. Вот почему его вчера долго не было. 13. Пока миссис Бертон готовила обед, ее муж работал в саду. 14. Мы сели на скамейку. Рядом с нами два мальчика о чем-то громко разговаривали. Один из них задавал вопросы, а другой отвечал. Под деревом играли две девочки. Становилось жарко, и мы решили искупаться. 16. Вчера шел дождь целый день, а сегодня светит солнце. 17. - Где ты была в июле? Я тебя так долго не видела. - После окончания школы я решила поступить в ЧГПУ и весь месяц сдавала вступительные экзамены. 18. Мария вчера читала целый день и сегодня у нее болит голова. 19. Вчера Оля звонила мне 3 раза, но меня не было дома, так как я была у бабушки. 20. Вчера он, хорошо подготовился к занятиям. Он сидел в библиотеке целый день и выписывал все необходимое. 21. Вчера весь вечер она ждала своего сына, но он не пришел. 22. Всю прошлую неделю он получал отличные отметки.
Exercise 11. Translate into English paying attention to the use of Past Continuous and Past Indefinite:
1. Когда я забежала к Кате, она занималась физикой. 2. Мы занимались 3 часа в драмкружке, а потом пошли в библиотеку. 3. Вчера весь вечер она ждала своего кузена, но он не пришел. 4. Когда мама пришла домой, я готовила доклад по истории литературы. 5. В прошлом мой отец получал зарплату вовремя. 6. Позавчера моя бабушка потеряла очки. Когда я зашел, она их везде искала, но не могла найти. 7. Когда я вошла в комнату, сестра слушала магнитофон. 8. Когда я вошла в зал, мой братишка сидел и смотрел телевизор, а мама шила платье для меня. И пока мама шила, я подметала пол. 9. Чем ты занималась в это время вчера? 10. - Вы праздновали годовщину нашего факультета? - Да. - Когда вы праздновали ее? - Мы праздновали ее несколько месяцев назад. 11. Вчера целый вечер Коля усердно занимался английским языком. 12. Сегодня на занятиях мы писали диктант и слушали новый текст. 13. Я не могла удержаться от улыбки, когда увидела счастливое, веселое лицо брата. Вероятно, он на экзамене получил отличную оценку. 14. Мы не могли не поссориться с ним, он не хотел следовать нашим советам. 15. Мы решили в этом семестре работать систематически, а не урывками. 16. – Привет! Где ты был вчера вечером? Я звонил тебе, но мать ответила, что тебя нет. - Я был на стадионе и готовился к предстоящим соревнованиям. 17. Когда я училась в школе, наш класс был самым дружным, и мы всегда принимали участие во всех школьных мероприятиях. 18. У моего старшего брата были способности к точным наукам, но он был очень ленив. 19. - Три дня назад ты и твоя сестра были на дне рождения нашего общего знакомого. Как вы провели время? - Мы чудесно провели там время – слушали музыку и танцевали.
