эк. анализ. Трясцина / 31. Традиционные способы эконом. анализа

31. Традиционные способы эконом. анализа

1) Сравнение – научный метод познания; в процессе изучаемые явления или предметы сопоставляются с уже известными с целью определения общих черт либо различий. Используется в след. случаях:

- сопоставление плановых и фактических показателей для оценки степени выполнения плана

- сравнение фактических показателей прошлых лет для определения тенденций развития эк. процессов

- сравнение показателей анализируемого предприятия со средними показателями по области, округу для оценки достигнутых результатов и определения неиспользованных резервов

- сопоставление различных вариантов управленческих решений с целью выбора оптимального

Важное условие – сопоставимость показателей – сравнивать можно только качественно однородные величины

2) Средняя величина – одним числом характеризуется вся совокупность. С помощью этого способа можно сравнивать разные совокупности. В анализе используют:

- ср. арифметическая

- ср. хронологическая

- ср. геометрическая

- ср. гармоническая

Недостатком ср. величин является то, что они дают обобщенную характеристику явлений, основываясь на массовых данных

3) Способ абсолютных и относительных величин.

Абсол. вел. показывают количеств. размеры в единицах меры, веса, объема, стоимости, безотносительно к размеру др. явлений.

Относ. вел. отражают соотношение величины изучаемого явления с величиной др. явления или с величиной этого явления. но за др. время или по др. объекту. Относ. показатели получают в результате деления одной величины на др., которая принимается за базу сравнения. Относ. вел. выражаются в форме коэффициентов при базе сравнения 1 или в % при базе сравнении 100

4) Группировка – деление массы изучаемой совокупности на качественно однородные группы. Группировки помогают выявить взаимосвязь между показателями.

- типологические (группы населения по роду деятельности, предприятий по форме собственности)

- структурные позволяют изучать внутренне строение показателей, соотношение в них отдельных частей (состав рабочих по стажу, возрасту)

- аналитические используют для определения наличия, направленности и формы связи между показателями

- простые изучают взаимосвязь между явлениями по 1 признаку

- в комбинированных деление совокупности делается сначала по 1 признаку, а потом внутри каждой группы по 2. Таким образом они изучают сложные взаимосвязи