4. Содержание программы дисциплины

№ лекции	Тема лекции, вопросы	Час.
1	Тема 1. Введение. Дистрибутив ALT Linux 2.4 Master. Перед установкой. Документация. Оборудование.	4
2	Тема 2.Установка системы. 1. Принятие лицензионных условий. 2. Разбиение диска и выбор точек монтирования	2
3	Тема 3.Первая помощь. Общие сведения. Режим аварийной загрузки.	2
4	Тема 4. Настройка и администрирование системы. Введение в администрирование. Поддержка аппаратного обеспечения.	2
5	Тема 5. Настройка и администрирование системы. Установка и удаление пакетов Управление пользователями	2
6	Тема 6. Настройка и администрирование системы. Файловые системы Объединенные службы каталогов.	2
7	Тема 7. Настройка и администрирование системы. Служба FTP. Служба DNS.	6
8	Тема 8. Настройка и администрирование системы. Samba. Общие сведения. Краткий обзор каталогов и файлов	4
9	Тема 9. Настройка и администрирование системы. 1.Фильтрация доступа. 2. Авторизация доступа	4
10	Тема 10. Локальное хранение данных, которые уже запрашивались пользователями (cache). Кеширование. Иерархия серверов.	4
11	Тема 11. Обратное проксирование и кеширование внутренних серверов (accelerate). Обратное проксирование. Множественное проксирование.	4
12	Тема 12. Настройка и администрирование системы. «Юникодный» патч. «Экспорт» патч.	6
13	Тема 13. Настройка и администрирование системы. Аварийные загрузки. Сбои в системных службах.	4
14	Тема 14. Настройка и администрирование системы Ошибки в файловой системе. Аппаратные ошибки.	6
15	Тема 15. Основы работы в Linux. Интегрированные графические среды Оконные менеджеры.	4
Всего:		56

• Семинарские занятия (темы, основные вопросы). –

семинарские занятия не предусмотрены учебным планом

• Практические занятия (темы, основные вопросы).

№	Тема занятия	часы
1	Тема 1. Введение. Дистрибутив ALT Linux 2.4 Master. Перед установкой. 1.Документация 2.Дистрибутив ALT Linux 2.4 Master	6
2	Тема 2. Установка системы. 1.Введение в программу установки 2.Разбиение диска и выбор точек монтирования.	4
3	Тема 3.Первая Помощь. 1.Общие советы 2.Корректировка установки	4
4	Тема 4. Настройка и администрирование системы. 1.Основы администрирования 2.Поддержка аппаратного обеспечения	6
5	Тема 5. Настройка и администрирование системы. 1.Установка и удаление программ (пакетов) 2.Управление пользователями	4
6	Тема 6. Настройка и администрирование системы. 1.Работа с файловыми системами 2.Электронная почта (postfix)	4
7	Тема 7. Настройка и администрирование системы. 1.Служба FTP 2.Служба DNS (Bind)	6
8	Тема 8. Настройка и администрирование системы. 1.Среда интеграции с Windows (Samba) 2.Общие сведения о Samba	4
9	Тема 9. Настройка и администрирование системы 1.Кеширующий прокси-сервер (Squid) 2.Централизованный выход в Интернет через один сервер в сети (proxy)	4
10	Тема 10. Локальное хранение данных, которые уже запрашивались пользователями (cache) 1.Обычное кеширование 2.Выборочное кеширование	4
11	Тема 11. Обратное проксирование и кеширование внутренних серверов (accelerate) 1.Обычное обратное проксирование (один сервер) 2.Множественное проксирование	4
12	Тема 12. Настройка и администрирование системы 1.Сервер приложений Zope 2.Краткое руководство пользователя пакета	6
13	Тема 13. Настройка и администрирование системы. 1.Аварийная загрузка 2.Сбои в работе системных служб	4
14	Тема 14. Настройка и администрирование системы. 1.Переполнение файловой системы 2.Ошибки в файловой системе	6
15	Тема 15. Основы работы в Linux. 1.Графический интерфейс 2.Менеджеры окон	4
	Итого	70

• Лабораторные занятия (перечень лабораторных работ).

лабораторные работы не предусмотрены учебным планом

• Курсовое проектирование (примерная тематика).

курсовое проектирование не предусмотрено учебным планом

• Контрольные работы, расчетно-графические работы (примерная тематика).

контрольные работы, расчетно-графические работы не предусмотрены учебным планом

• УИРС (тематика исследовательских работ).

исследовательские работы не предусмотрены учебным планом

Рефераты (примерная тематика):

1.Обзор операционной системы IBM OS/360 (MVT/MVT)

2.Методы доступа к диску в OS/360-370.

3.Обзор операционной системы IBM VM/370

4.Обзор операционной системы DEC PDP-11 RSX-11 Абрамов

5.Обзор операционной системы Multics System Каньшина

6.Обзор операционной системы SUE

7.Обзор операционной системы Lilith (N.Wirth)

8.Обзор операционной системы Oberon (N.Wirth)

9.Обзор операционной системы IBM OS/400

10.Обзор архитектуры системы IBM AS/400

11.Обзор операционной системы IBM OS/2

12.Обзор операционной системы DEC VMS (Alpha/VAX)

13.Обзор операционной системы MS Windows NT/2k

14.Обзор операционной системы MS Windows CE

15.Обзор операционной системы Apple MacOS

16.Обзор операционной системы Apple MacOS X

17.Обзор операционной системы BeOS

18.Обзор операционной системы Novell NetWare

19.Обзор операционной системы Unix System V

20.Обзор операционной системы GNU Linux

21.Обзор операционных систем семейства BSD

22.Сравнительный анализ управления памятью в операционных системах FreeBSD и Linux

23.Обзор операционной системы реального времени QNX

24.Обзор операционной системы GNU Hard

25.Обзор операционной системы Sun Java OS

26.Обзор операционной системы PalmOS

27.Файловые системы FAT

28.Файловая система HPFS

29.Файловая система NTFS

30.Файловая система HFS

31.Файловая система extfs2

32.Файловая система extfs3

33.Файловая система reiserfs

34.Файловая система ufs

35.Файловая система JFS

36.Сетевая фафловая система CIFS (SMBFS, MS Network)

37.Сетевая файловая система NFS

38.Сетевая файловая система Andrew FSСетевая файловая система NetWare

• Самостоятельное изучение дисциплины (вопросы для самостоятельного изучения):

1. Эволюция операционных систем. Семейства операционных систем.

2. Оконная среда KDE.

3. Компоненты рабочего стола KDE.

4. Файловый менеджер Konqueror Web Browser.

5. Расширение возможностей пользователя. Обеспечение жизнеспособности системы.

6. Файловая система. Организация файловой системы ОС Linux.

7. Формирование системного гибкого диска ОС Linux.

8. Монтирование и демонтирование файловой системы.

9. Создание и выполнение командных файлов в среде ОС Linux.

10. Графический интерфейс в ОС Linux.

11. Методы повышения устойчивости файловых систем.

12. Реализация прав доступа к файлам в ОС Linux.

13. Константа прав доступа.

14. Язык Shell-script ОС Linux.

15. Командные языки Shell.

- Методические указания к изучению дисциплины.

Методические указания к лекционным занятиям:

Лекции являются основными звеньями при организации учебного процесса по образовательным программам. Главной задачей лектора является функция организации процесса познания студентами материала изучаемой дисциплины на всех этапах ее освоения, предусмотренной государственным образовательным стандартом.

Задачами лекции являются:

1. Передача знаний студентам и формирование умений по их применению.

2. Формулирование дидактических аспектов, решаемых в рамках изучения материала дисциплины.

3. Выявление междисциплинарных связей изучаемой дисциплины.

4. Оценка знаний и умений, получаемых студентами при изучении отдельных разделов и в целом дисциплины, а также их роли и соотношения в структуре процесса обучения.

5. Представление студентам ссылок на информационно-справочную систему для самостоятельного изучения ими материала дисциплины.

Требования к содержательной стороне лекции:

1. Содержание лекций определяются рабочей программой дисциплины;

2. Лекция представляет собой логическое изложение материала в соответствии с ее планом, который сообщается слушателям в начале каждой лекции и имеет законченную форму;

3. Содержание каждой лекции имеет определенную направленность и учитывает уровень подготовки аудитории;

4. Применение на лекции принципа постоянной связи теории и практики, подкрепленного конкретными примерами использования теории для решения практических задач.

На каждую лекцию разрабатываются план проведения лекции и конспект лекции, включающие тему, содержание, задачи лекции, вопросы для самостоятельной работы и вопросы для повторения изученного ранее учебного материала, связанного с изучаемой темой.

Методические указания к практическим занятиям:

В процессе изучения курса «Применение свободно распространяемого программного обеспечения» проводятся практические занятия. Цели проведения этих занятий состоят в следующем:

1. закрепить учебный материал, обсужденный в процессе лекционных занятий;

2. сформировать умения и навыки использования свободного программного обеспечения;

3. оформить свой взгляд на проблемы, изучаемые в рамках курса.

Кроме того, практические занятия предназначены для проведения текущего контроля успеваемости студента.

Методические рекомендации к организации самостоятельной работы:

Внеаудиторная самостоятельная работа студентов (далее самостоятельная работа) –осуществляется во внеаудиторное время по заданию и при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия. Она включает в себя:

1. подготовку к аудиторным занятиям (лекциям, практическим, семинарским, лабораторным работам и др.) и выполнение соответствующих заданий;

2. самостоятельную работу над отдельными темами учебных дисциплин в соответствии с учебно-тематическими планами;

3. подготовку ко всем видам практики и выполнение предусмотренных ими заданий;

Все типы заданий, выполняемых студентами, в том числе в процессе самостоятельной работы, так или иначе содержат установку на приобретение и закрепление определенного Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования объема знаний, а также на формирование в рамках этих знаний некоторых навыков мыслительных операций - умения оценивать, анализировать, сравнивать, комментировать и т.д.

Важной составляющей самостоятельной внеаудиторной подготовки является работа с литературой ко всем видам занятий: семинарским, практическим, при подготовке к зачетам, экзаменам, тестированию. Изучение научной, учебной и иной литературы требует ведения рабочих записей. Форма записей может быть весьма разнообразной: простой или развернутый план, тезисы, цитаты, конспект. Систематизация изученных источников позволяет повысить эффективность их анализа и обобщения. Итогом этой работы должна стать логически выстроенная система сведений по существу исследуемого вопроса. Необходимо из всего материала выделить существующие точки зрения на проблему, проанализировать их, сравнить, дать им оценку. Кстати, этой процедуре должны подвергаться и материалы из Интернета во избежание механического скачивания готовых текстов. В записях и конспектах студенту очень важно указывать названия источников, авторов, год издания. Это организует его, а главное, пригодится в последующем обучении. Безусловно, студент должен взять за правило активно работать с литературой не только в библиотеке ОГАУ, но и пользоваться Оренбургской областной универсальной научной библиотекой им. Н.К.Крупской и электронными ресурсами, которые они предоставляют. Так же для работы с литературой желательной пользоваться электронными библиотечными системами, например ЭБС «Книгафонд»

Методические рекомендации к подготовке к занятиям:

Необходимо внимательно изучить план занятий. Для подготовки следует внимательно просмотреть соответствующую лекцию, рекомендуемую литературу. Задания носят творческий характер и необходимы для развития интеллекта студента, его умения оригинально мыслить и реализовывать теоретические знания на практике. Вместе с тем, подготовка к занятиям должна базироваться на знаниях, полученных при чтении лекций, научной и учебной литературы.