Образовательная программа
.pdfдокументации действующей СМК Система менеджмента качества образовательного и научно-
исследовательского процесса по направлению 270800 «Строительство», программа «Организация строительства и управление недвижимостью» является составным элементом СМК Университета. Документы СМК входят в номенклатуру дел кафедры «Экспертиза и управление недвижимостью».
Документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся:
Политика орловского государственного аграрного университета в области качества;
Положение о мониторинге и периодическом рецензировании основной образовательной программы;
Положение о системе внешней оценки качества реализации ООП;
Положение о магистерской диссертации Орел ГАУ;
Положение о магистратуре Орел ГАУ;
Индивидуальный план работы студента магистратуры;
Положение о курсовых, экзаменах и зачѐтах;
Положение об итоговой государственной аттестации выпускников ФГБОУ ВПО Орел ГАУ;
Положение об организации учебного процесса в Орел ГАУ с использованием зачетных единиц и балльно-рейтинговой системы;
Планирование и организация учебного процесса с использованием зачѐтных единиц и балльно-рейтинговой системы;
Памятка преподавателю об организации учебного процесса с использованием зачѐтных единиц и балльно-рейтинговой системы;
Положение об электронных образовательных ресурсах Орел ГАУ;
Учебно-методические комплексы дисциплин Орел ГАУ (УМК) (электронные версии учебно-методических комплексов дисциплин, изданные типографией университета; доступ организован через электронные каталоги Научной библиотеки Орел ГАУ).
СВЕДЕНИЯ О РАЗРАБОТЧИКАХ:
Разработчики основной образовательной программы:
Доцент кафедры «Экспертиза и управление недвижимостью», к.э.н. Ковалева А.М. _____________________________________________
Зав.кафедрой«Экспертиза и управление недвижимостью», профессор, Тютюнников В.П. ______________________________________
Зам. Директора Инженерно-строительного института к.п.н., Мысишин И.С. ____________________________________________
Основная образовательная программа одобрена на заседании Ученого совета Инженерно-строительного института от ___ ______ 20__ года, протокол № ___.
Приложение Б
Структура ООП магистерской программы 270800.68 «Организация строительства и управление недвижимостью»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Структурно-логические связи содержания |
|
||
Коды учебных |
|
|
|
|
|
|
Трудоемкость |
Коды учебных дисциплин (модулей), практик (и их |
|
|||
циклов, |
Название учебных циклов, разделов, |
|
|
разделы) |
|
|||||||
разделов, |
|
|
|
для которых содержание |
Коды формируемых |
|||||||
дисциплин (модулей), практик, |
|
|
|
на которые опирается |
||||||||
дисциплин |
|
|
В часах |
данной учебной |
компетенций |
|||||||
проектируемые результаты освоения |
зачетные |
содержание данной |
||||||||||
(модулей), |
общ. / |
дисциплины / модуля / |
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
единицы |
учебной дисциплины / |
|
||||
практик |
|
|
|
|
|
|
ауд. |
практики выступает |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
модуля / практики |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
опорой |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
1 |
|
|
2 |
|
|
|
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
М. 1 |
ОБЩЕНАУЧНЫЙ ЦИКЛ |
|
30 |
1080/ |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
432 |
|
|
|
|
|
Базовая часть |
|
|
|
11 |
396/ |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
162 |
|
|
|
|
M.l.Б.1 |
Философские |
проблемы |
науки |
и |
2 |
72/ |
Базовое образование |
Методология научных |
ОК-1 |
|||
|
техники |
|
|
|
|
|
|
27 |
бакалавра |
исследований |
ОК-2 |
|
|
Знать: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК-3 |
|
|
-современные проблемы науки и |
|
|
|
|
ОК-4 |
||||||
|
техники, формы и методы научного |
|
|
|
|
ПК-4 |
||||||
|
познания; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-12 |
|
|
-развитие науки и смену типов |
|
|
|
|
|
||||||
|
научной рациональности; |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
-историю и логику развития науки и |
|
|
|
|
|
||||||
|
техники, |
современные |
проблемы |
|
|
|
|
|
||||
|
философии |
науки и |
философии |
|
|
|
|
|
||||
|
техники; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-понимать особенности инженерно- |
|
|
|
|
|
||||||
|
технического творчества; |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
-иметь |
|
представление |
о |
|
|
|
|
|
|||
|
гуманистическом идеале |
науки |
и |
|
|
|
|
|
||||
|
техники; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-понимать роль науки и техники в |
|
|
|
|
|
||||||
|
развитии |
|
|
цивилизации, |
|
|
|
|
|
|||
|
взаимодействие науки и техники и |
|
|
|
|
|
||||||
|
связанные |
с |
ними |
современные |
|
|
|
|
|
|||
|
социальные и этические проблемы. |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
Уметь: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-использовать |
|
нестандартные |
|
|
|
|
|
||||
|
способы мышления; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
-формулировать |
новые |
методы |
|
|
|
|
|
||||
|
научного познания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Владеть: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-навыками |
|
философских |
и |
|
|
|
|
|
|||
|
междисциплинарных исследований; |
|
|
|
|
|
||||||
|
-системным анализом в области |
|
|
|
|
|
||||||
|
научного и технического знания. |
|
|
|
|
|
|
|||||
M.l.Б.2 |
Математическое моделирование |
|
3 |
108/ |
Базовое образование |
Системный анализ в |
ОК-2 |
|||||
|
Знать: |
|
|
|
|
|
|
|
45 |
бакалавра, |
управлении |
ПК-1 |
|
-основные физические законы и их |
|
|
Специальные разделы |
недвижимостью, |
ПК-2 |
||||||
|
использование в области механики, |
|
|
высшей математики |
Стратегии эксплуатации |
ПК-7 |
||||||
|
гидравлики, |
|
|
|
теплотехники, |
|
|
|
комплекса объектов |
ПК-19 |
||
|
электричества |
в |
применении |
к |
|
|
|
недвижимости, |
|
|||
|
профессиональной |
деятельности |
(в |
|
|
|
Методы решения научно- |
|
||||
|
соответствии с ФГОС), |
|
|
|
|
|
|
технических задач в |
|
|||
|
-причины |
и |
цели |
привлечения |
|
|
|
строительстве. |
|
|||
|
математики для решения конкретных |
|
|
|
|
|
||||||
|
прикладных задач; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
-основные фундаментальные законы |
|
|
|
|
|
||||||
|
природы: |
принцип |
наименьшего |
|
|
|
|
|
||||
|
действия |
(наименьшего |
пути, |
|
|
|
|
|
||||
|
наименьшего времени, |
наименьшего |
|
|
|
|
|
|||||
|
импульса, наименьшей энергии); |
|
|
|
|
|
||||||
|
законы сохранения |
(сохранение |
|
|
|
|
|
|||||
|
материи, |
сохранение |
импульса, |
|
|
|
|
|
||||
|
сохранение |
|
энергии,); |
основные |
|
|
|
|
|
|||
|
положения |
классической механики, |
|
|
|
|
|
|||||
|
механики сплошных сред, включая |
|
|
|
|
|
||||||
|
основные понятия теории упругости, |
|
|
|
|
|
||||||
|
физики жидкостей и газов: принципы |
|
|
|
|
|
||||||
|
постановки |
|
задач |
оптимального |
|
|
|
|
|
|||
|
управления. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Уметь: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- формулировать и решать задачи |
|
|
|
|
|
||||||
|
статики и динамики сплошных сред, |
|
|
|
|
|
||||||
|
обработки результатов эксперимента, |
|
|
|
|
|
||||||||
|
экономических |
задач |
строительства |
|
|
|
|
|
||||||
|
математическими |
|
|
методами, |
|
|
|
|
|
|||||
|
применять для решения прикладных |
|
|
|
|
|
||||||||
|
задач численные методы линейной |
|
|
|
|
|
||||||||
|
алгебры, методы решения краевых |
|
|
|
|
|
||||||||
|
задач, вариационные методы, методы |
|
|
|
|
|
||||||||
|
линейного программирования; |
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
Владеть: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- |
математическим |
аппаратом |
для |
|
|
|
|
|
|||||
|
разработки математических моделей |
|
|
|
|
|
||||||||
|
процессов и явлений и решения |
|
|
|
|
|
||||||||
|
практических |
|
|
|
|
задач |
|
|
|
|
|
|||
|
профессиональной |
деятельности |
(в |
|
|
|
|
|
||||||
|
соответствии с ФГОС), навыками |
|
|
|
|
|
||||||||
|
практического |
|
|
|
применения |
|
|
|
|
|
||||
|
технологии |
|
математического |
|
|
|
|
|
||||||
|
моделирования, |
основных численных |
|
|
|
|
|
|||||||
|
методов |
и средств |
современной |
|
|
|
|
|
||||||
|
компьютерной |
техники |
в познании |
|
|
|
|
|
||||||
|
объектов, |
процессов, |
|
явлений |
|
|
|
|
|
|||||
|
природы, обработки и анализа |
|
|
|
|
|
||||||||
|
получаемой |
информации |
|
для |
|
|
|
|
|
|||||
|
решения |
|
научно-технических |
|
|
|
|
|
||||||
|
практически важных задач. |
|
|
|
|
|
|
|
||||||
M.1.Б.3 |
Специальные разделы высшей |
|
3 |
108/ |
Базовое образование |
Математическое |
ПК-1 |
|||||||
|
математики. |
|
|
|
|
|
|
|
45 |
бакалавра |
моделирование, |
ПК-2 |
||
|
Знать: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Информационные |
ПК-7 |
|
|
- |
Основные |
виды |
|
уравнений |
|
|
|
технологии в |
ПК-19 |
||||
|
математической физики, |
их |
связь с |
|
|
|
строительстве, Методы |
|
||||||
|
инженерными |
задачами |
и |
методы |
|
|
|
решения научно- |
|
|||||
|
решения, основные понятия и методы |
|
|
|
технических задач в |
|
||||||||
|
теории |
функций |
|
комплексной |
|
|
|
строительстве |
|
|||||
|
переменной, |
методы |
|
теории |
|
|
|
|
|
|||||
|
вероятностей |
и |
математической |
|
|
|
|
|
||||||
|
статистики. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Уметь: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Применять полученные знания к |
|
|
|
|
|
||||||||
|
решению |
|
инженерных |
|
и |
|
|
|
|
|
||||
|
управленческих |
задач, |
переводить |
|
|
|
|
|
||||||
инженерную и управленческую задачи на математический язык, строить математическую модель, выбирать метод решения и анализировать полученный результат. Демонстрировать способность и готовность применять математические знания к выработке рекомендаций для исследования и решения задач инженерной практики и управления, разрабатывать способы реализации полученных теоретических результатов в практической деятельности.
Владеть:
- Математическим аппаратом для разработки математических моделей процессов и явлений и решения практических задач профессиональной деятельности (по ФГОС).
M.l.Б.4 |
Методология |
|
|
научных |
3 |
108/ |
Базовое образование |
Научно- |
ОК-2 |
||
|
исследований |
|
|
|
|
|
45 |
бакалавра, |
исследовательская |
ОК-4 |
|
|
Знать: |
|
|
|
|
|
|
|
Информационные |
практика |
ПК-2 |
|
а) Законы, Указы Президента РФ, |
|
|
технологии в |
|
ПК-6 |
|||||
|
Постановления правительства РФ по |
|
|
строительстве Методы |
|
ПК-7 |
|||||
|
вопросам |
|
научно-технической |
|
|
решения научно- |
|
ПК-8 |
|||
|
деятельности, определения и охраны |
|
|
технических задач в |
|
ПК-12 |
|||||
|
интеллектуальной |
собственности |
и |
|
|
строительстве |
|
ПК-14 |
|||
|
работе |
научно-исследовательских |
|
|
|
|
ПК-17 |
||||
|
организаций |
или |
подразделений |
|
|
|
|
ПК-20 |
|||
|
крупных компаний в условиях рынка. |
|
|
|
|
ПК-29 |
|||||
|
б) величины, |
характеризующие |
|
|
|
|
|
||||
|
современный |
технический |
уровень |
|
|
|
|
|
|||
|
строительства. Виды и методы |
|
|
|
|
|
|||||
|
проведения исследований, |
систему |
|
|
|
|
|
||||
|
обеспечения |
|
|
научно- |
|
|
|
|
|
||
|
исследовательских |
организаций |
и |
|
|
|
|
|
|||
|
проектов |
|
материальными |
и |
|
|
|
|
|
||
|
техническими ресурсами. |
|
|
|
|
|
|
|
|||
в) понятия: о проект-менеджменте, организационных формах и структур управления научными исследованиями, государственных и частных научно-исследовательских организациях и фирмах, должностных обязанностях научных работников, организации проектирования и изысканий, задачах и этапах подготовки НИОКР, исходных данных в составе НИОКР.
г) подрядные торги и заключение контракта на выполнение НИОКР, оперативного планирования и управления научноисследовательской и инновационной деятельностью, разработка бизнесплана, система управления качеством продукции.
Уметь:
а) разрабатывать планы НИОКР б) определять состав
инструментальной и материальнотехнической базы научных исследований.
в) контролировать качество работ и продукции.
|
Владеть: |
|
|
|
|
|
|
|
|
навыками методики (расчетными и |
|
|
|
|
|
||
|
экспериментальными). |
|
|
|
|
|
|
|
|
Вариативная часть |
|
19 |
684/ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
270 |
|
|
|
М.1.В.1 |
Научные проблемы |
экономики |
2 |
72/27 |
Базовое образование |
Методология научных |
ОК-2, |
|
|
строительства |
|
|
|
бакалавра |
исследований, Научно- |
ОК-4, |
|
|
Знать: |
|
|
|
|
|
исследовательская |
ПК-6, |
|
- новейшие достижения строительной |
|
|
|
практика |
ПК-7, |
||
|
науки, техники и технологии, |
|
|
|
|
ПК-12,, |
||
|
методологию |
научного |
творчества, |
|
|
|
|
ПК-17, |
|
современные |
информационные |
|
|
|
|
ПК-29 |
|
|
технологии, |
методы |
получения, |
|
|
|
|
|
обработки и хранения научной информации;
-цели и задачи проводимых исследований и разработок, отечественную и зарубежную информацию по этим исследованиям и разработкам;
-возможности математического аппарата при решении теоретических и прикладных задач строительства;
-современные математические и естественно научные методы исследования, применяемые в строительной науки; -методы автоматизации исследовательских работ.
Уметь:
-собирать, обрабатывать, анализировать и обобщать научнотехническую информацию, передовой отечественный и зарубежный опыт в области техники и технологии строительного производства;
-принимать участие в фундаментальных и прикладных исследованиях по созданию новых строительных технологий, опытноконструкторских разработок; - участвовать во внедрении результатов исследований и разработок.
Владеть:
-проведения научных исследований по отдельным разделам темы в качестве ответственного исполнителя или совместно с научным руководителем;
-осуществления сложных экспериментов и наблюдений;
|
-обработки, анализа результатов |
|
|
|
|
|
|||||||
|
экспериментов и наблюдений; |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
- |
участия |
|
в |
составлении |
|
|
|
|
|
|||
|
практических |
рекомендаций |
по |
|
|
|
|
|
|||||
|
использованию |
|
|
результатов |
|
|
|
|
|
||||
|
исследования и разработок. |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
М.1.В.2 |
Современные методы управления |
4 |
144/ |
Базовое образование |
Стратегии эксплуатации |
ОК-2, |
|||||||
|
недвижимостью |
|
|
|
|
|
|
54 |
бакалавра, |
комплекса объектов |
ОК-4, |
||
|
Знать: |
|
|
|
|
|
|
|
|
Философские проблемы |
недвижимости, |
ОК-5, |
|
|
- сущность системного подхода и |
|
|
науки и техники, |
Направления экспертных |
ПК-4, |
|||||||
|
методологию |
системного |
анализа |
|
|
Математическое |
исследований объектов |
ПК-8, |
|||||
|
применительно |
|
к |
|
|
объектам |
|
|
моделирование |
недвижимости |
ПК-10 |
||
|
недвижимости. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-12 |
|
|
Уметь: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-25 |
|
|
- разрабатывать и реализовывать в |
|
|
|
|
ПК– 26 |
|||||||
|
практике концепцию |
сервейтинга |
в |
|
|
|
|
|
|||||
|
управлении недвижимостью |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
Владеть: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-современной |
|
вычислительной |
|
|
|
|
|
|||||
|
техникой, |
|
компьютерными |
|
|
|
|
|
|||||
|
технологиями |
и |
способами |
их |
|
|
|
|
|
||||
|
использования |
в |
профессиональной |
|
|
|
|
|
|||||
|
деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
М1.В.3 |
Экспертиза и |
инспектирование |
3 |
108/ |
Базовое образование |
Стратегии эксплуатации |
ОК-4, |
||||||
|
инвестиционного процесса |
|
|
45 |
бакалавра |
комплекса объектов |
ОК-5, |
||||||
|
Знать: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
недвижимости |
ПК-3 |
|
|
- |
Методологию |
анализа |
и |
|
|
|
|
ПК-8, |
||||
|
прогнозирования динамики развития |
|
|
|
|
ПК-11, |
|||||||
|
рынков недвижимости; |
|
|
|
|
|
|
|
ПК-12, |
||||
|
- Сущность основных методов, |
|
|
|
|
ПК-13, |
|||||||
|
используемых |
в |
анализе |
рынков |
|
|
|
|
ПК-17, |
||||
|
недвижимости; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-30, |
|
|
- Содержание методов, применяемых |
|
|
|
|
ПК-31, |
|||||||
|
для |
прогнозирования |
|
динамики |
|
|
|
|
ПК-32 |
||||
|
развития рынков недвижимости. |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
Уметь: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-Ориентироваться в определениях и |
|
|
|
|
|
|||||||
|
методах экономического |
анализа |
и |
|
|
|
|
|
|||||
|
прогнозирования; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
-Разрабатывать |
методику |
анализа |
и |
|
|
|
|
|
||||