
- •Тема 1. Государственно-правовая система Древнерусского государства
- •X – XII веков
- •Литература
- •Задания
- •13. Сообщение о совершенном уголовном преступлении по Русской Правде называлось __________________.
- •Тема 2. Правовая система Новгородского и Псковского княжеств Литература
- •Задания
- •Тема 3. Российское законодательство
- •Периода образования Московского
- •Централизованного государства (XIV – XVI вв.)
- •Литература
- •Задания
- •Тема 4. Российское законодательство
- •II половины XVII века Литература
- •Задания
- •Тестовые задания
- •1)Одним из источников права Соборного Уложения являлись
- •Тема 4. Государственно-правовая
- •Система Российской империи в период
- •Формирования абсолютизма (I половина XVIII в.)
- •Литература
- •Задания
- •Тема 5. Государственно-правовая
- •Система Российской империи в период
- •Просвещенного абсолютизма (II половина XVIII в.)
- •Литература
- •Задания
- •Тестовые задания
- •2. Губернская реформа при Екатерине iIбыла проведена в
- •5. По судебной реформе 1775 года к судам для крестьян относились
- •7. К функциям управ благочиния, созданных в 1782 году, относились
- •14. В соответствие с конституционным проектом н.И. Панина предполагалось
- •15. Основу конституционного проекта с.Е. Десницкого составляли принципы
- •Тема 6. Государственно-правовая система Российской империи в I половине XIX века Литература
- •Задания
- •Тема Государственно-правовая
- •Система Российской империи
- •В пореформенный период (II половина xiх в.)
- •Литература
- •Задания
- •Рубежный контроль (модуль 4)
- •10. Выборы в Государственную Думу в начале хх века регулировались в
- •12. В начале хх века гражданско-правовые отношения регулировались в
- •Задания
- •Задачи по теме Кодификация советского права 1920-х гг. Вариант 1.
- •Задачи по теме Кодификация советского права 1920-х гг. Вариант 2.
- •Задачи по теме Кодификация советского права 1920-х гг. Вариант 3.
- •Задачи по теме Кодификация советского права 1920-х гг. Вариант 4.
- •Вариант 5.
- •Задачи по теме «Государственно-правовая система России в годы гражданской войны»
- •Тестовые задания по теме
- •Тема . Советская государственно-правовая
- •Система в период тоталитарного режима
- •(1930-Е годы)
- •Литература
- •Тема . Советская государственно-правовая система в период Великой Отечественной войны Задания
- •Тесты по теме: государственно-правовая система ссср в 1945 – 50-х годах
- •Снк ссср
Тема . Советская государственно-правовая система в период Великой Отечественной войны Задания
1. Опираясь на нормативные положения Указа Президиума Верховного Совета СССР «Об утверждении Положения о военных трибуналах в местностях, объявленных на военном положении, и в районах военных действий» дайте характеристику статусу, составу, подсудности военных трибуналов в период войны. Выделите особенности порядка рассмотрения ими судебных дел и порядок опротестования судебных приговоров.
2. Из приказа Ставки Верховного Главнокомандования от 17 ноября 1941 года: « 1. Разрушать и сжигать дотла все населенные пункты в тылу немецких войск на расстоянии 40-60 км в глубину от переднего края и на 20-30 км вправо и влево от дорог. 3. При вынужденном отходе наших частей на том или ином участке уводить с собой советское население и обязательно уничтожать все без исключения населенные пункты, чтобы противник не мог ими воспользоваться». Дайте анализ содержанию приказа. Какие методы использовало советское руководство по отношению к государственно-колхозным материальным ценностям в прифронтовой полосе и на оккупированной территории?
3. Из приказа Кейтеля о беспощадном подавлении освободительного движения в оккупированных странах и расстрелах заложников от 16 сентября 1941 года: « Использовавшиеся до сих пор средства для подавления коммунистического повстанческого движения оказались недостаточными.
Фюрер приказал применять повсюду самые решительные меры для того, чтобы в кратчайшие сроки подавить это движение… При этом следует иметь в виду, что человеческая жизнь в соответствующих странах в большинстве случаев не имеет никакой цены и что устрашающего действия можно добиться лишь с помощью исключительно жестоких мер. Искуплением за жизнь каждого немецкого солдата в таких случаях должна служить в общем и целом смертная казнь 50-100 коммунистов. Способы этих казней должны ещё увеличивать степень устрашающего воздействия…».
Проанализируйте, какие меры ответственности возлагались на немецких захватчиков за их злодеяния? Какие органы занимались расследованием их воинских преступлений?
4. Из Указа Президиума Верховного Совета СССР «О переселении немцев, проживающих в районах Поволжья» от 28 августа 1941 года: «По достоверным данным, полученным военными властями, среди немецкого населения, проживающего в районах Поволжья, имеются тысячи и десятки тысяч диверсантов и шпионов, которые по сигналу, данному из Германии, должны произвести взрывы в районах, населенных немцами Поволжья.
Во избежание нежелательных явлений и для предупреждения серьезных кровопролитий Президиум Верховного Совета СССР признал необходимым переселить всё немецкое население, проживающее в районах Поволжья, в другие районы с тем, чтобы переселяемые были наделены землей и чтобы им была оказана государственная помощь по устройству в новых районах. Для расселения выделены изобилующие пахотной землей районы Новосибирской, Омской областей, Алтайского края, Казахстана и другие соседние местности».
На основании этого указа к концу 1941 – началу 1942 года по данным архива отдела спецпоселений НКВД, всего было депортировано 1 млн. 84 тыс. 828 немцев. Дайте анализ политике депортации советского государства накануне и в годы Великой Отечественной войны: причины, цели, методы. Приведите примеры депортации отдельных национальностей, используя данные НКВД и КГБ.
5. Из Приказа Ставки Верховного Главнокомандования № 270 от 16 августа 1941 года: «1. Командиров и политработников, во время боя срывающих с себя знаки различия и дезертирующих в тыл или сдающихся в плен врагу, считать злостными дезертирами, семьи которых подлежат аресту как семьи нарушивших присягу и предавших свою Родину дезертиров. Обязать вышестоящих командиров и комиссаров расстреливать на месте подобных дезертиров из начсостава.
2. Попавшим в окружение врага частям и подразделениям самоотверженно сражаться до последней возможности, беречь материальную часть как зеницу ока, пробиваться к своим по тылам вражеских войск, нанося поражение фашистским собакам. …Семьи сдавшихся в плен красноармейцев лишать государственного пособия и помощи».
Проанализируйте положения данного приказа. В связи с чем были приняты подобные чрезвычайные меры и насколько они были оправданы? Выразите собственную точку зрения и аргументируйте её.
6. Используя нормативные положения Приказа Народного комиссара обороны № 227 от 28 июля 1942 года, раскройте статус, состав, компетенцию следующих формирований:
штрафные батальоны
штрафные роты
заградительные отряды
7. Из документов военной комендатуры Москвы «По неполным данным из 438 предприятий и учреждений столицы сбежало 779 руководящих работников. В результате этого были похищены материальные ценности, разбазарено государственное имущество: с 16 по 18 октября «бежавшими руководящими работниками было похищено наличными деньгами 1 484 000 рублей. Разбазарено ценностей и имущества на сумму 1 051 000 рублей и угнано 100 легковых и грузовых автомашин». Какие меры применяло советское руководство для борьбы с данными правонарушениями, с паникерством, трусостью руководства и населения? Устанавливалась ли уголовная ответственность за распространение ложных слухов?
8. Заполните таблицу «Чрезвычайные органы государственной власти СССР в годы Великой Отечественной войны»
Органы власти |
Правовые основы функционирования |
Состав, структура |
Полномочия |
Государственный Комитет Обороны |
|
|
|
Ставка Верховного Главнокомандования |
|
|
|
Совет по эвакуации |
|
|
|
Специальные комитеты и комиссии |
|
|
|
9. Используя нормативные статьи Указа Президиума верховного Совета СССР «Об утверждении Положения о военных трибуналах в местностях, объявленных на военном положении» раскройте изменения в системе местного управления в прифронтовой полосе. Какими функциями были наделены Военные Советы и военное командование? Какие административные санкции они имели право применять к местному населению? Обладали ли они судебными правами?
10. Определите, какие органы государственной власти в годы войны обладали законодательными полномочиями, и какие по силе нормативные акты они имели право издавать. Приведите конкретные примеры нормативно-правовых актов (применительно к отдельным органам).
11. Дайте перечень нормативных актов высших органов власти в 1941-1945 гг., регулирующих трудовые правоотношения. Опираясь на отдельные нормативные положения, охарактеризуйте:
- Какая устанавливалась ответственность рабочих и служащих за самовольный уход с предприятий?
- Какие категории городского населения охватывала трудовая мобилизация? К каким видам работ их привлекали?
- Какие изменения произошли в нормировании труда рабочих в годы войны?
- Какие изменения произошли в регулировании труда колхозников в 1941-1945 гг.?
- Какие трудовые, социальные льготы действовали в период войны?
12. Опираясь на правовые нормы Гражданского кодекса РСФСР 1922 года и Указа Президиума Верховного Совета СССР от 14 марта 1945 года «О наследниках по закону и по завещанию» проведите сравнительный анализ:
|
Гражданский кодекс РСФСР 192 г. |
Указ от 14 марта 1945 г. |
Принципы наследования по закону
|
|
|
Категории наследников по закону
|
|
|
Система наследования по завещанию
|
|
|
Задачи
1. В связи с условиями военного времени в 1942 году был принят Указ «О мобилизации городского населения», согласно которому трудовой мобилизации подвергались все без исключения граждане без возрастных и других ограничений. Проанализируйте, соответствовало ли это нормативным положениям?
2. В годы Великой Отечественной войны возникли проблемы с урегулированием статуса супругов и детей незарегистрированных браков. Как с правовой точки зрения были урегулированы эти вопросы?
3. Ст. лейтенант Иванов, имеющий двух малолетних детей, перед уходом на фронт оставил завещание о передаче директору школы нескольких картин. После его гибели всё имущество было передано государству. Правомерно ли было распределено имущество?
4. В июне 1941 года в отдельных местностях СССР было введено военное положение, согласно которому местные органы власти получали право осуществления чрезвычайного судопроизводства. Проанализируйте это положение. Каков был статус военных трибуналов?
5. В годы Великой Отечественной войны произошли существенные изменения трудового законодательства – увеличились общие трудовые нормы, снята была уголовная ответственность за трудовые нарушения, устанавливалась всеобщая трудовая повинность. Проанализируйте на примере отдельных правовых актов, соответствовало ли это нормативным положениям.
6. Гражданка С. обратилась в марте 1945 года в исполком города Чкалов с заявлением о предоставлении её родившемуся сыну пособия, как ребёнку красноармейца. Но ей было отказано, т.к. брак не был зарегистрирован и не имел юридической силы. Правомерно ли было решение исполкома?
7. В годы войны значительно была упрощена процедура разводов супругов. Была установлена одна форма расторжения брака – через местные Советские органы. При этом не требовалось обязательного присутствия обеих сторон. Проанализируйте, соответствовали ли эти положения правовым нормам, действовавших в тот период?
8. В колхозе «Вымпел» Кировского района в сентябре 1943 года исключили из своего состава несколько трудоспособных колхозников, которые не выработали по болезни минимума трудодней. Опираясь на правовые нормы охарактеризуйте, правильно ли была применена санкция? Какие альтернативные меры предусматривались к колхозникам, не выполнявших трудовые нормы?