- •Министерство сельского хозяйства Российской ФедерацииФгбоу впо «Орловский государственный аграрный университет»
- •Основные проблемы философии науки
- •Б. Отношения философии науки с основными разделами филосо-фии и с другими специализированными философскими дисципли-нами
- •Г. Взаимоотношения философии науки и других дисциплин, изу-чающих науку
- •1. Что такое наука
- •1.4. Природа научного знания
- •1.4.1.3. Рене Декарт: врожденные идеи
- •L 4.У.4. Сенсуализм Джона Локка
- •1.4.2.1. Основные признаки научного знания
- •Научного знания
- •Теоретического
- •1.4.2.1.13. Кумулятивность научного знания
- •Ционизм
- •1.4.2.3.3. Людвиг Витгенштейн о науке и философии
- •14234 Карл Поппер о демаркации науки и ненауки. Фальсификационизм
- •1 4 2 3 5 О комплексном критерии научности знания
- •1.4.2.3.5. Наука и паранаука
- •1.4.2.З.5.1. Актуальность проблемы разграничения науки и паранауки. Предвари-тельное определение паранауки
- •1.4.2.З.5.З. Наука и паранаука:сходства и отличия, необходимость сосуществования
- •1.6.1. Диахронический и синхронический аспекты многообразия наук
- •Мировоззрения»
- •Эйнштейна
- •Ческой культуры
- •Религии
- •2.4,63. Владимир Соловьев: необходимость религиозно-философско- научного синтеза
- •2.4Л.4. Бертран Рассел: философия между наужой и теологией
- •Последнее...»
- •Образования
- •Образования
- •Научного познания
- •Информатизация науки
- •Их общности
- •4.1.1.3. Классификация методов научного познания в зависимости отих принадлежности к определенному уровню научного познания
- •4.2.2. Гипотеза как форма научного знания
- •А 4.2.3. Научные факты
- •5. Аксиология науки
- •Фома Аквинский, г. Гегель, Вл. С. Соловьев, к Маркс
- •5.2.2Л. Корреспондентская (классическая) концепция истины
- •5.3.3. Необходимость гуманизации науки
- •6. Методическое приложение
- •6.1. Рабочая программа по дисциплине «История и философиянауки»6.1.1. Цель курса
- •Раздел 1. Общие проблемы истории и философии науки
- •Раздел 2. Современные философские проблемы областей научного знания
- •Раздел 3. История отраслей науки
- •Тема 1. Предмет и основные проблемы истории и философии науки
- •Тема 2. Природа науки
- •Тема 3. Многообразие наук. Классификация наук
- •Тема 4. Становление и развитие науки
- •Тема 5. Методы научного познания и формы научного знания
- •Тема 6. Аксиология науки
- •Раздел 2. Современные философские проблемы областей научного знания
- •Раздел 1. Общие проблемы истории и философии науки
- •Раздел 2. Современные философские проблемы областей научного знания
- •Тест № 2
- •Тест № 3
- •6.1.9. Темы рефератов
- •Финогентов Валерий Николаевич
- •Философия наукиУчебное пособие для аспирантов
дукция
и дедукция, обобщение и классификация,
абстрагирование и идеализация,
фор-мализация
и аксиоматизация. Роль моделей в
познании, их классификация.
Методология
естественных, логико-математических,
технических и сельскохо-зяйственных
наук.
Методология
социально-экономических и гуманитарных
наук.
Формы
научного знания: факт, эмпирическое
обобщение, проблема, гипотеза,идея,
закон, аксиома, теорема, теория,
концепция, научная картина мира.
Взаимоотношения
фундаментальной и прикладной науки.
Проблема
научного прогнозирования будущего.
Типы прогнозирования (поис-ковый,
нормативный, аналитический,
предостерегающий) и методы
прогнозирования(экстраполяция,
историческая аналогия, компьютерное
моделирование, экспертныеоценки).
Наука
как ценность. Социальные и культурогенные
функции
науки. Противоре-чивость
социальных последствий внедрения
научных достижений. Эволюция ценност-ных
ориентаций науки. Сциентизм и
антисциентизм.
Проблема
истины в науке. Основные концепции
истинности научного знания(классическая,
когерентная, прагматистская,
конвенционалистская).
Этика
науки. Свобода научного творчества и
нравственная ответственность на-учных
работников. Необходимость
ценностно-смысловых ориентаций научного
твор-чества
на современном этапе развития науки.
Эстетика
науки.
А. Философские
проблемы биологии и экологииТема
1.
Предмет философии биологии и его
эволюция
Сущность
и специфика философско-методологических
проблем
биологии.
Основные
этапы развития представлений о месте
и роли биологии в системе на-учного
познания.
Эволюция
в понимании предмета биологической
науки.
Философия
биологии о познавательной и социальной
роли наук о жизни.
Тема
2. Биология в контексте философии и
методологии современной науки
Множественность
«образов биологии» в современной
биологической и фило-софской
литературе.
Сущность
живого и проблема его происхождения.
Принцип
развития
в биологии.
Проблема
системной организации в биологии.
Проблема
детерминизма в биологии.
Воздействие
биологии на формирование новых норм,
установок и ориентациикультуры.
Тема
3.
От биологической эволюции к глобальному
эволюционизму
290Тема 6. Аксиология науки
Раздел 2. Современные философские проблемы областей научного знания
Биология
и формирование современной эволюционной
картины мира.Предпосылки
и этапы развития эволюционной
эпистемологии.
Роль
теории биологической
эволюции
в формировании и развитии
принциповглобального
эволюционизма.
Мировоззренческое
и методологическое значение концепции
глобального эво-люционизма.
Тема
4. Экологические императивы современной
культурыПредмет
экофилософии.
Человек
и природа в социокультурном измерении.
Экологические основы хозяй-ственной
деятельности.
Критический
анализ основных сценариев экоразвития
человечества: антропо-центризм,
техноцентризм, биоцентризм, теоцентризм,
космоцентризм.
Образование,
воспитание и просвещение в свете
экологических проблем челове-чества.
Б.
Философские
проблемы сельскохозяйственных
и ветеринарных наук
Тема
1.
Сельскохозяйственные и ветеринарные
науки в системе современных наук
Своеобразие
объекта и предмета сельскохозяйственных
и ветеринарных наук.Взаимосвязь
сельскохозяйственных, естественных
и технических наук.
Взаимосвязь
сельскохозяйственных и социально-экономических
наук.
Взаимосвязь
сельскохозяйственных и гуманитарных
наук.
Тема
2. Методология сельскохозяйственных
и ветеринарных наук
Эмпирический
и теоретический уровни познания в
сельскохозяйственных и ветеринар-ных
науках.
Методы
сельскохозяйственных и ветеринарных
наук. Эксперимент и моделирование
всельскохозяйственных
и ветеринарных науках.
Основные
формы знания в сельскохозяйственных
и ветеринарных науках.
Проблема
истинности в сельскохозяйственных и
ветеринарных науках.
Тема
3.
Социально-философские проблемы
современных сельскохозяйствен-ных
и ветеринарных наук
Экологические
императивы современного сельскохозяйственного
производства.Социально-философский
анализ проблем современных биотехнологий,
генной и кле-точной
инженерии, клонирования.
Биоэтика
- наука о самоценности жизни.
Тема
4. Философские категории и понятия
ветеринарных наук. Проблеманормы,
здоровья и болезни
Философские
и социальные аспекты учения о
норме, здоровье и болезни.Методологический
анализ понятий «норма» и «патология»,
«здоровье» и «болезнь».Биологический
и социальный аспекты нормы, здоровья
и болезни.
Методологические
проблемы гуманизации ветеринарии.
291
В. Философские
проблемы социально-гуманитарных
наук
Тема
1.
Специфика субъекта, объекта и предмета
социально-гуманитарныхнаук
Индивидуальный
и коллективный субъект социально-гуманитарного
познания. Науч-ное
сообщество как субъект познания.
Своеобразие
объекта и предмета социально-гуманитарного
познания.
Место
и роль социально-гуманитарных наук в
системе наук.
Природа
ценностей и их роль в социально-гуманитарном
познании.
Тема
2. Проблема истинности и рациональности
в социально-гуманитарныхнауках
Рациональное,
объективное и истинное в
социально-гуманитарных
науках.
Различные
концепции истины в контексте
социально-гуманитарных
наук.
Проблема
истины в свете практического применения
социально-гуманитарных
наук.Релятивизм,
историзм и психологизм в
социально-гуманитарных
науках.
Тема
3.
Основные исследовательские программы
социально-гуманитарныхнаук
Натуралистическая
исследовательская программа и
антинатуралистическая исследова-тельская
программа.
Объяснение,
понимание, интерпретация в социальных
и гуманитарных науках. Вера,сомнение,
знание в социально-гуманитарных науках.
Разделение
социально-гуманитарных наук на
социальные и гуманитарные науки.Методы
социальных и гуманитарных наук.
Тема
4. «Общество знания». Роль
социально-гуманитарных
наук в процессесоциальных
трансформаций
Дисциплинарная
структура
социально-гуманитарного знания и
междисциплинарныеисследования.
Возрастание
роли социально-гуманитарных наук.
Концепция
«общества знания»: достижения и
проблемы.
Значение
социальных исследований для решения
социальных проблем.
Г.
Философские
проблемы техники и технических наук
Тема
1.
Философия техники и методология
технических
наук
Специфика
философского осмысления техники и
технических наук. Техника какпредмет
философского исследования.
Образы
техники в культуре.
Технический
оптимизм
и технический пессимизм.
Основные
концепции взаимоотношения науки и
техники.
Тема
2. Естественные и технические дисциплины
292
Роль
техники в становлении математизированного
и экспериментального естест-вознания.
Специфика
технических наук. Основные типы
технических наук.
Своеобразие
соотношения теоретического и
эмпирического в технических нау-ках.
Междисциплинарные,
проблемно-ориентированные и
проектно-ориентированные
исследования.
Тема
3.
Особенности неклассических
научно-технических дисциплин
Различия
современных и классических технических
дисциплин.
Особенности
теоретических исследований в современных
научно-техническихдисциплинах.
Развитие
системных и кибернетических представлений
в технических науках.
Тема
4. Социальная оценка техники
Социальная
оценка техники как прикладная философия
техники.
Технические
науки в системе современных наук.
Дисциплинарная организациятехнических
наук.
Техническая
деятельность. Антропологическое
измерение технической деятель-ности.
Проблемы
гуманизации и экологизации современной
техники.
Раздел
3.
История отраслей наукиА.
История биологии и экологии
Биологическое
знание Античности, Средневековья и
эпохи Возрождения.
Биология Нового времени.
Становление и развитие современной биологии и экологии.
Б. История сельскохозяйственных и ветеринарных наук
Агрикультура и животноводство Древнего мира. Агрикультура и Средневековьяи эпохи Возрождения.
Зарождение агронауки в 18-м веке. Дифференциация аграрной науки в 19-м -начале 20-го вв.: а) Капиталистические отношения как фактор развития агронауки.Становление основных направлений аграрной науки; б) Формирование учения о почвахи повышении их плодородия; в) Формирование научных основ агрономии; г) Формиро-вание научных основ селекции в растениеводстве и животноводстве; д) Формированиеагробактериологии.
Сельскохозяйственные науки с 20-х годов 20-го века по настоящее время: а)Усиление дифференциации сельскохозяйственных наук; б) Интегративные процессы вагронауке 20-го столетия; в) Роль генетики в прогрессе растениеводства и животновод-ства; г) Развитие ветеринарных наук в 20-м веке; д) Становление аграрной биотехноло-гии; е) История отечественной агронауки советского и постсоветского периодов.
В. История социально-гуманитарных наук
293
