- •30 Сентября 1960 года.
 - •Пылающее сердце
 - •Заслуженный акын
 - •Возьмем на поруки
 - •От автора
 - •Черный ангел
 - •Сведения о скрипке
 - •Сведения о смычке
 - •Подготовка к началу занятий
 - •Исторический очерк
 - •История скрипичной эволюции
 - •Облик скрипача, его постановка и движения
 - •Поведение скрипача на эстраде
 - •Скрипичный звук
 - •Кит и медуза
 - •Сколько следует упражняться?
 - •Двойные ноты
 - •Скрипичная трель
 - •Вибрация
 - •Мартеле
 - •Флажолеты
 - •Пиццикато
 - •Нервы, психика и карьера
 - •Целеустремлённость
 - •Методика узкой специализации
 - •Репертуар
 - •Репертуар избранный - целенаправленный
 - •100 000 Комаров в минуту - Кукареску
 - •33 Миллиона коммунистов - Пипкова
 - •Примечания
 
От автора
Однажды великий Паганини в кругу своих немногочисленных друзей воскликнул: "Моя школа скрипичной игры уместилась бы на двух страницах!.." Вдумайтесь - какая скромность, какая самоограниченность! На двух страницах! А взять современные многословные, толстокожие, амбициозные, умственно-неповоротливые "пособия" по игре на скрипке, сколько в них пустословия и пустозвонства, сколько пустопорожних псевдоидей, какое преднамеренное размывание ясности, какое криминальное разжижение смысловых концепций! В потоках словесных вод захлебывается и тонет истина... Невольно вспоминаются слова великого поэта:
Вода лилась с небес потоком,
В болото превращая лес.
А, может быть, она злым роком
На землю послана с небес?..
Но позвольте, что простительно "злому року", тем более в лесу, недопустимо в серьезных учебно-методических пособиях!
Чувство неловкости, перемешанное с горящими угольками стыда за досадные упущения незадачливых "методических предшественников", побудило автора избрать прогрессивно-животворное направление скрипичной методики и двинуться по пути предельной концентрации своей и без того ограниченной мысли (прим. 13). Взяв за основу свой отнюдь не малый, отнюдь не сладкий и комфортный педагогический опыт, частично использовав фрагменты старых, давно уже набивших оскомину "скрипичных школ", и процедив все это через "золотое ситечко" - критический фильтр интуиции, автору удалось получить целебный сгусток - рациональное зерно виолиномании.
Рекомендуя вниманию скрипачей планеты свой скромный труд, автор счел своим долгом выразить признательность ряду лиц, в той или иной степени сопричастных скрипичному ремеслу, за дельные замечания, добрые советы, забавные вирши и прочие словосочетания, способные отвлечь ученика от грустных мыслей во время урока. Пред нами сверкает драгоценное ожерелье из педагогических афоризмов - подарок потомкам от великих скрипачей прошлого.
Я мысленно жму руку и сердечно благодарю:
Арканджело Корелли - за реплику, способствующую развитию сосредоточенности:
"Ты ошалел иль, может, спьяну:
Играешь форте - вместо пьяно?!"
Антонио Вивальди - за схожее:
"Какой болван, что за дубина?!
Не четверть здесь, а половина!"
Иоганна Себастьяна Баха - за практический совет:
"Доиграй вначале фугу,
А потом ласкай подругу..."
Леопольда Моцарта - о работе над звуком:
"Ты не достоин виолино,
Твой звук — ну просто крик павлина!"
Никколо Паганини - о педагогической деятельности:
"Для педагога есть "награда" -
Пройти живьем сквозь муки ада.
Не для меня сия дорога,
Хочу пожить еще немного!"
Анри Вьётана - за реплику в защиту скрипки:
"Ты глупый, вялый, пресный, хлипкий,
Забудь, пожалуйста, о скрипке!"
Людвига Шпора - за совет по методике вибрато:
"О, боже, что за "грация" -
Козлиная вибрация!
"Козел", не жди овацию,
Из зала - в депортацию!"
Карла Флеша - за вспышку острого негодования:
"Такую фальшь приносишь Флешу!?
Да я тебя смычком по плеши!"
Петра Столярского - за истинно одесскую скороговорку:
"Фурьеру для Фурера нужен фураж,
А Фуреру для фурора нужен кураж."
Леопольда Ауэра - за ядовитую шутку:
"Я сделал Яшу...
Да не вашу!"
И, наконец, я выражаю особую благодарность Джузеппе Тартини за назидательную притчу (в моем переводе):
