- •УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
- •Санкт-Петербург
- •Составители УМК
- •Заведующий кафедрой _____________________________________________
- •Фармакологии
- •Секретарь, доцент
- •И.В. Марусов
- •Секретарь ЦМК, доцент
- •М.Л. Степанян
- •Преднизолоновая мазь
- •мерказолил
- •Вазопрессин
- •Составители
- •4. Показания к применению неорганических вяжущих
- •5. Показания к применению обволакивающих средств:
- •7. Объяснить рефлекторное и местное действие раздражающих средств.
- •Ответы к заданиям
- •4. Показания к применению неорганических вяжущих
- •5. Показания к применению обволакивающих средств:
- •7. Объяснить рефлекторное и местное действие раздражающих средств.
- •-в качестве «отвлекающих», болеутоляющих, противовоспалительных средств при различных патологических процессах.
- •Ответы
- •11. К М-холинолитикам относится:
- •12. Для премедикации перед наркозом используется:
- •14. Для снятия спазма гладкомышечных органов следует применять:
- •15. Показаниями к применению ганглиоблокаторов служат:
- •16. Пилокарпин:
- •17. При глаукоме противопоказано применение:
- •18. При отравлении атропином и ему подобными в качестве антидота следует ввести:
- •19. Показанием к применению М-холинолитиков служит:
- •20.Механизм действия дитилина:
- •Адренергические и антигистаминные средства
- •Общие анестетики
- •Задания на механизм действия:
- •Задания на фармакологические и побочные эффекты:
- •Выбрать правильные ответы
- •Написать ответ
- •Снотворные средства
- •ВЫБРАТЬ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ
- •НАПИСАТЬ ОТВЕТ
- •Задания на классификацию:
- •Задания на механизмы действия:
- •Задания на фармакологические и побочные эффекты:
- •ВЫБРАТЬ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ:
- •Задания на классификацию:
- •Задания на фармакологические и побочные эффекты:
- •ОПРЕДЕЛИТЬ СООТВЕТСТВИЕ:
- •НАПИСАТЬ ОТВЕТ
- •ВЫПИСАТЬ РЕЦЕПТЫ:
- •Нестероидные противовоспалительные средства
- •Задания на классификацию:
- •Задания на механизмы действия:
- •Задания на фармакологические эффекты:
- •ВЫБРАТЬ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ:
- •Задания на механизмы действия:
- •Задания на фармакологические и побочные эффекты:
- •НАПИСАТЬ ОТВЕТ:
- •ВЫПИСАТЬ РЕЦЕПТЫ:
- •Психотропные средства
- •Задания на классификацию:
- •Задания на механизм действия:
- •Задания на фармакологические и побочные эффекты:
- •ВЫБРАТЬ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ
- •Сердечные гликозиды
- •Антиангинальные препараты
- •Средства, влияющие на водно-солевой обмен
- •17. К минералокортикоидным гормонам относятся:
- •27. Перечислить гормоны щитовидной железы (йодсодержащие и пептидный)
- •33.Перечислить препараты гормонов задней доли гипофиза
- •Естественные
- •Синтетические
- •АД, отеки
- •33.Перечислить препараты гормонов задней доли гипофиза
- •Составители
- •Составители
- •Составители
- •Составители раздела
- •Составители раздела
- •Составители раздела
- •Составители перечня
- •Заведующий кафедрой
- •фармакологии,
3.3. ЗАКЛЮЧЕНИЕ КАФЕДРЫ О ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ БЗТ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
ВЫПИСКА ИЗ ПРОТОКОЛА №7 ЗАСЕДАНИЯ КАФЕДРЫ ФАРМАКОЛОГИИ С КУРСОМ КЛИНИЧЕСКОЙ ФАРМАКОЛОГИИ
от 15 октября 2012 г.
Присутствовали: Акад. Игнатов Ю.Д., проф. Звартау Э.Э., доц. Кубынин А.Н., доц.
Марусов И.В., доц. Пчелинцев А.Ю., доц. Бахтина С.М., ст. препод. Петряевская Н.В., ст. препод. Макарова Е.П., асс. Мельников К.Н., асс. Кудряшова М.Ф., асс. Морозова А.С., асс. Кашкин В.А., асс. Соколов А.Ю., асс. Тузкова Ю.В.
Слушили: о возможности использования БЗТ в учебном процессе
Постановили: Рассмотреть вопрос о регистрация БЗТ в единой базе БЗТ
Университета на ЦМК, поскольку представленные задания:
•полностью отражают материал рабочей программы учебной дисциплины
•правильно и пропорционально выбраны для отображения содержания разделов и тем учебной дисциплины
•полностью охватывают требования ФГОС
•соответствуют знаниям, умениям и навыкам, полученным студентами в процессе изучения дисциплины.
Председатель
заведующий кафедрой фармакологии с курсом
клинической фармакологии, Ю.Д. Игнатов акад. РАМН, профессор
Секретарь, доцент |
И.В. Марусов |
39
